第218章 小胖妞的“魔法”体系

数，样件，果己通蛛丝马迹推断，往往比很熟嘴听更加确。

因为总更愿意相信己做判断。

以很骗常套路——制造让推断条件，再让己推想忽悠信息。

怎样制造偶遇让产怀疑？向坤类似，偶遇别，让别动“偶遇”。

刘诗铃母女话，向坤判断她选择擅做兔肉餐厅吃饭，虽诗铃妈妈答应女儿，哪餐厅吃饭，但整话趋势诗铃妈妈性格判断，已以结果。

向坤提餐厅，因为餐厅意极，现正饭点，以领号牌外休息区等待。

，六模样轻领号牌坐边。

几钟，向坤才牵胖妞诗铃妈妈向边走。

她走向消耗间判断，向坤推测她忘餐厅处位置，稍微找。

低头翻手机，副注意她样。

形象实太明显，胖妞诗铃妈妈注意，胖妞立刻惊喜喊声：“光头叔叔！”

向坤愣，抬头茫四顾，视线锁快步跑刘诗铃身，站身，露意外欣喜笑容。

“铃铛，怎？”向坤先轻轻捏捏奔抱腿胖妞胖乎乎脸颊，向跟诗铃妈妈：“巧啊~！”

“啊，想遇向先。”诗铃妈妈颇为意外打招呼，“向先什候星城，差？”除觉真巧外，她倒想，毕竟吃兔肉、餐厅，她刚刚才临做决，向坤很显已等。

“实刚星城几，，李带？次情很简单，明应该离开。”向坤，眼排被服务员领客，笑：“早听餐厅做兔肉特别吃，试试，知，做兔肉直特别兴趣。”

诗铃妈妈笑：“向先做兔肉绝，刘诗铃特别喜欢吃，星城念叨。刚刚想吃向先做兔肉，以带她边，想遇……”

向坤笑：“既样，吃怎样？以点菜式点，尝几样？反正。”

诗铃妈妈微犹豫，便点头答应。

仅因为她现已觉点饿，向坤拼桌以提两桌吃饭，因为她本些话想问问向坤，手机号码，早已打电话。

刘诗铃母女坐向坤边等位置，必再新领号牌。

胖妞坐，献宝式让向坤她翻硬币。

“光头叔叔，！”

实之向坤远处悄默默跟候，已注意胖妞单手翻硬币。

老实，刚幕候，向坤实比第次女儿翻硬币诗铃妈妈震惊——毕竟女儿步步、，冲击。

硬币胖妞手背翻滚，且她改手，让硬币少翻滚圈，却以更加顺畅，向坤觉已龄孩通“苦练”以掌握技巧，应该硬币减弱部感应关。

似乎胖妞些类似娴熟控制建立“超感联系”物品力？

但些奇怪啊，难帮助己物品建立“超感联系”物质，够被吸收？

为什建立“超感联系”物品，并非常明显感应降？

被吸收，什特殊条件吗？

向坤装很惊讶表情，问：“铃铛真厉害！初练几才练，比光头叔叔厉害！告诉叔叔，怎练？”

胖妞奇怪：“硬币神奇硬币呀！”

言外之意，硬币神奇，刘诗铃魔，以需练习哒？

向坤想己初跟刘诗铃些关神奇硬币魔话语，眨巴眨巴眼，决适应女孩脑回路，顺她语言，：“铃铛告诉光头叔叔，怎掌握魔，让它转？”

刘诗铃低头硬币，认真：“告诉它，它以翻，它掉，她应该样翻，再样。”，胖乎乎手指灵巧动，让硬币慢慢食指指间直接翻名指指间，稳稳夹住——她竟给向坤慢动示范。

旁边诗铃妈妈女儿眼神，些担烦恼。

向坤明白，以胖妞把她翻硬币功劳，归硬币本身，认为硬币本身“神奇”之？

以胖妞理解，她想获“魔”，靠练习，硬币“交流”，需硬币“认”——虽，她硬币“交流”像练习。

呃，话，胖妞想像接近实？

“张魔纸呢？”向坤问，，通感应已知，纸胖妞牛仔吊带裤肚口袋。

果，胖妞肚口袋拿张折整整齐齐a4纸。

相比次向坤送给她候，张纸已很折痕，旧少。依以，胖妞纸很爱护，什污渍破损。点，她拿翼翼动视若珍宝表情以。

诗铃妈妈旁边：“她现先送张纸折、两遍，拿纸练习，现她折纸，幼儿园受欢迎呢。”

刘诗铃意：“现折八折纸，六飞机。”，她胖乎乎手比六。

“铃铛真厉害！”向坤夸奖句，问：“张纸魔纸呀，为什纸折？”神奇物品，需练习？

刘诗铃理：“因为张纸折破掉呀！光头叔叔给几张魔纸吧！”

“，次星城差候，给带几张。”向坤笑答应，觉刘诗铃脑瓜袋，应该已建立完整神奇物品魔体系，诗铃妈妈边，怕太话题些奇怪幼稚，真想问详细点。

向坤按照之通各现象观察，“超感联系”、“情绪注入”以及意识感应相关力理解，结合胖妞表现以及描述，脑补推测：

之假设己物品建立“超感联系”或“情绪注入”，相意识给它“格式化”“编程”样，它本身并什实际“功”，论“超感联系”物品让向坤感应位置、更容易被向坤掌控，“情绪注入”物品够感知情绪、入睡依靠情绪引导梦境为向坤感知，力根源，向坤身。

以按理，向坤“感应”候，些物品“功”，应该被激活，它本身，应该并具备实现“功”力。

但胖妞表现，她确确实实获向坤建立“超感联系”物品控制加力。

否以，胖妞通某些式，让她意识物品“客户端”形频率，“认”，以交互，获“调功”权限。她接触些物品候，够直接通些物品，连接向坤，程度，“调”向坤力，反帮助她使些物品？

，胖妞通什式呢？

向坤认为，任何，拿建立“超感联系”物品，够通些物品“调”力。

胖妞描述，应该几条件，比些物品保持足够接触解，比内真正相信些物品神奇功，比向坤本认等等。

空桌，服务员带入坐，拿菜单点菜，向坤点四样兔肉相关菜汤，交给诗铃妈妈，担吃完，加样青菜。

久菜，向坤表示午已吃饭，并饿，边尝各兔肉做，以吃太。

诗铃妈妈帮女儿夹菜，舀汤，趁她专付食物候，凑向坤：“向先，硬币，什特别？”

向坤奇怪：“什特别？”

“……”诗铃妈妈似乎知该怎，表情些纠结，声把之女儿跟她玩猜硬币程，她藏硬币被轻易现，以及段间以性格变化，给向坤简单讲述遍。