第241节
我在山里养妖精 · 亦狸
次花海文化节举办很功，客流量之情况, 表演妖精很，宋福泽知引讨论，却想竟商演邀请。
两晶玉, 够买两套教材, 宋福泽答应。
……需问清楚什店铺, 万什24休息店铺, 口答应再反悔意思。
写信封交给麻雀信使。
麻雀扑棱翅膀飞，宋福泽窗户阖, 她托腮桌刚才写完白纸。
白纸旁边幼荷文, 以及她闲暇间写诗，《春》。
歌咏春。
宋福泽认真幼荷写稿，由感慨：随间展，幼荷身安静、文艺气息越越浓郁，现开始己写稿！
现她广播站持模样，绘画、广播、写，样样精通，文艺范显露。
按照理气质类, 以为胆汁质、血质、 粘液质抑郁质。
宋福泽想想，认为幼荷属抑郁质。
知抑郁质代表物林黛玉，写短篇意思啦。
既赋，宋福泽想给培养展土壤。
她拿笔，继续白纸随意写栏目，她准备校，办属未校报！
首先，未师数少，以校报宜办太，张a5纸、正反两，办两版以。
另外，结合特点，意注意意注意相结合，彩色版本、图，更让接收知识。
栏目，第版校新闻，第版相随性点，文艺园。第版跟第版以机动调换，避免校报陷入僵硬、趣境。
文艺园，以根据每期稿件，选择性现各栏目，比诗篇浮梦、活趣、修炼窍门、晋级感悟……等等等。
致之，师全体议，宋福泽宣布决。
并且己组稿完样品给传阅：
“以概按照形式，以狻猊老师为编辑，幼荷为副编，希望再接再厉，校报办更！”
幼荷本低头乖乖开，忽听己名字，让她担任副编，由抬头。
嘴巴吃惊张开，声：“？”
宋福泽点点头，“幼荷文字功底很，习态度非常认真，很适合做文字工，希望校报办，并且展壮！”
幼荷白嫩脸忽浮现团红晕，她声“嗯”声，点点头。
“幼荷跟狻猊老师负责报纸组稿、校等情，细细再细！”
“！”幼荷坚。
狻猊倒谓，身为文青，办报纸、写诗什，意思啦！
视眼，貔貅甘示弱。
“做什啊？”
“啊，非常重。”
宋福泽认真，“报纸期工由幼荷完，期稿件怎？由全校师提供！以，以什稿件啊、想啊、意啊，以提……以手样刊，以及旁边设想单，栏目设意区，以投稿。”
夏耕尸嘟囔：“喜欢写东西啊……”
宋福泽微笑，“计入。”
宋福泽认真考虑，为鼓励踊跃投稿，宋福泽稿件、编辑等工纳入勤工俭范围内，按照每期劳动量加。
夏耕尸善流：“写写写！”
宋校长为便计算勤工俭，劳动值算，果期末攒够，惨！
——期教材！
几点头捣蒜，“写写写！投投投！”
既达共识，很细节需商量。
比，报纸久期呢？
“月吧，现间啊，情做呢！”穷奇件儿倒兴致缺缺，投稿已极限，间，健身。
数很九尾摇头：“期共才四月，假每月期，共才四期啊，肯够。”
“半月期正，”烛阴，“少。”
宋福泽很欣慰，虽原形各异、智商各异，但肯合，班集体。
段间，宋福泽现，随岁增长，之间差距越越。习差努力步限，习点透，……以修炼差别。
幸未熏陶，格外凝聚力，宋福泽点担以隔阂。
“，抓紧间挥聪明才智，想想怎投稿，争取早未校报第期给办！”
宋福泽鼓舞，“校报办，以全妖界，加油，哦！”
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