第168节
不准影响我学习！ · 三千大梦叙平生
林间挺放：“早把桌抱回。”
亦摇摇头。
林间反应，愣：“哪环节比较问题？”
“份半。”书呆记午仇，“抱动。”
林间：“……”
等书呆彻底告别理医，很逗。
林间运儿气，扶墙靠，手拦背：“想？”
亦太跟思路，眨眨眼睛，点点头。
书呆乖乖坐点头点头点头候，实特别难让忍住抱放脑袋顶跑回。
林间吸口气，再次理智跟科压制住念头，缓慢枯萎梁拉姆达，拦背手使劲儿，右手跟迂回穿插绕腿弯，把给抱。
丧尸咻绷直，耳朵飞快路红衣领，意识伸手扶桌沿。
“嘘。”林间稳稳抱，“别动。”
亦张张嘴，伸手握胳膊，压低声音提醒：“手腕。”
林间微哑，点点头：“儿。”
书呆候关注点格外偏。
偏……
叫跟软。
教室毕竟少，虽片因为靠角落常冷清，但准什候梁拉姆达回头借格尺圆规胶条改正带。
林间闹太，端挺几秒，把男朋友轻轻放：“抱抱动？”
红僵尸低头飞快咕嘟咕嘟冒泡：“……”
林间儿，轻轻笑声，把热乎乎桌连手带胳膊揣，攥两。
父母候消息，实点意外。
既校群消息，父母边收，程航拦住别，未必拦住。
亦父母眼，亦以些挣扎跟煎熬，几次崩溃，甚至包括最结束谈话离开，被归结为青春期叛逆、懂、闹脾气。
比关途“正”。
林间扫眼母条消息。
……
短信解释少，父亲工忙，母亲忙照顾，儿关够，更照顾孩情绪跟脾气。相信儿懂，愿意等儿幡醒悟回，重新跟为圆满。
林间把手机调静音，放回桌膛。
甚至丝毫意识，孩早已跟做正式告别。
老万安步车散步班级候，班突闻噩耗状态恢复。
班群龙首，班任现，含热泪赴继扑。
梁扑最悲痛欲绝：“万！老！师！”
老万很少气高候，吓跳，退班牌。
班长跟委已差适应热情潮，挺冷静，代表整班给班任介绍遍情况。
内压力源班，外界压力源长。
条消息已酵午、半班长短信打电话问情况辅助条件，长压力远远压班。
光习课被占被广为接受，甚至少连体育课英勇私献祭。
“急。”
短信校统，老万才弄清楚怎回，紧慢摆手：“距离期末间，算临抱佛脚，系统复习话及……”
“万老师。”梁含泪掏掏肺，“问题儿。”
老万脾气很：“问题哪儿？”
吴涛举手：“预习，临扯佛裤腿儿……”
……
任务听变艰巨少。
老万知高待久，整显格外风浪，被艰巨任务震慑，容安抚坐回座位。
“提角度，果现开始努力，期末数提升。”
老万边走边给析：“班角度，算楼，普通班实验班，老师直陪。”
班长周哲愣愣：“老师，您回高吗？”
“回啊。”老万蔼教算数，“今高，明高吗？”
群点儿愣，委拽班长坐，解释：“您之——带实验班……”
“谁被之情义。”老万挺深奥，急缓，“样，老师样。”
班短暂静静，几抬头，放手东西。
“真厉害。”梁回头，压低声音“什意思？”
林间抬手按脸，把转回。
老万并急，笑眯眯班转圈：“现感焦虑紧迫感，论因为什，件本身很值高兴，因为往走第步。”
“但光焦虑啊。”吴涛忍住，“校。”
“数普遍衡量标准。”老万很耐，“像跑步样，它肺功、肌肉、体、身体健康各处，但数候，更习惯跑段距离长间衡量它。”
些话几懂，依忧忡忡抬头。
“急。”老万隔儿，总算提最关内容，“各科老师，课代表咱班帮助，再系统整理整理重知识点……”
群听儿才长长松口气，容易等完，教室隐约响嗡嗡话声。
老万两跨话间侧身，朝林间招招手：“林间……”
林间蹙眉，眼手机，站。
书呆挺正常，搁笔，抬头朝点头。
林间点点头，摸手机揣口袋，跟老万块儿办室。
亦放笔。
刚才，几视线开始完往身转。
实直知该怎处理些。
开始躲，怎躲躲开，换手。
手，老师校处，长批评，歉，挨欺负，手。
解开循环。
“。”
梁翘椅回晃，转跟聊：“跟间哥信吧？间哥最近简直突飞猛，次——”
亦放笔，站。
梁被身气势吓跳，椅啷声落，飞快跟跳：“怎？”
亦话，朝几完往边走。
梁跳忽飙高，拔腿往办室跑。
林间站老万办桌边，几条短信，点点头放回：“给桌。”
“打电话。”老万想想，“觉亦校受些良影响，以才变叛逆，长关系恶化，想把亦带走。”
老万手机，轻轻推边：“赞。近期校趟，件亦状况……”
“问题。”林间，“父母问题已问题。”
句话点儿绕，老万却显听明白，儿，放颔首：“。”
林间点点头，笑笑：“桌挺，且越越。”
老万笑：“呢？”
林间扬眉。
“复习吗？”老万，“刚刚班长，概算，亦目数应该平班，果更答点题，实验班问题。”
“追。”林间笑笑，“猜桌期末失误。”
老万微哑，跟笑：“实验班师资习环境确实更。”
林间挺配合：“桌最需两吗？”
老万太接住捧哏，停半晌，笑摆摆手，再坚持。
林间呼口气，正跟老万声回，梁忽头撞办室。
……
vs明龙套。
情况原因度展概知。
林间听磕磕巴巴问知完情况，蹙蹙眉：“担哪儿？”
“啊？”梁愣愣，“什？”
“担桌挨打。”林间，“桌打？”
梁：“……啊。”
虽但。
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