第42节
我靠穿书点科技树 · 姬宫湦
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第53章
插曲, 颜书回绝之再放。
既边选角已结束,谢香香听余奕交代几句诸麻烦以找之类话,拉颜书告辞。
眼间差, 颜书陪谢香香买些活品帮她搬寝室,告别离开。
离开之,谢香香像突想什,让颜书等等,己跑回李箱扒拉本装订很新书本, 啪嗒啪嗒跑回把本书本递给颜书。
“放假两月写完, 给!”谢香香带点骄傲扬扬巴,“四万字呢!”
颜书谢香香之间默契,谢香香把己第本写印送给颜书之,她之写每本书她印两本, 本己留, 本送给颜书。连些被别很羞耻yell色,她给颜书感觉哪。
颜书松口让她她写yell色逛逛,算她想肉摄像机,光。
“嗯, 等几抽空。”颜书接谢香香递本新。
按照惯例, 她猜测本恋爱甜饼,以急, 以慢慢。
等颜书铁,手抓扶手,空另手随便翻翻本, 确认己猜想——确实本恋爱甜饼错,比友以玛丽苏恋爱甜饼,本步以挺, 她现随手翻翻,跳跃几字段,现本世界观构架已相完整。
,本偏西玄幻文,现外名字以。
铁并适合书,颜书翻几页先合书。
正手机叮咚声,提示收消息,颜书点开消息现弟弟消息。
[姐姐,之寄漏本书。]
[图片.jpg][图片.jpg]
颜书点开图片图,本寄漏书封,以及扉页。
本书颜书并陌,正本她稍微幼点候总拿习书。因为她本书认识朋友送她工智,她现实遇题目记拿问工智。
再,工智意识觉醒,反叛功。颜书曾认识朋友,因为族掌握工智制造技术,某以掌握工智弱点,因场工智反叛动死。
之颜书再本书,把它放书柜最高层,基本碰位置。
[再给寄吗?【爱.jpg】]颜冰消息,附带爱次元女孩表情包。
颜书考虑儿,垂眸回复。
[寄吧。]
她预感,本书应该,久她趟。
回之颜书收手机,坐座位几女刚刚想跟她搭话,但因为她刚刚合书直手机,她意思搭话。现颜书收手机,几女孩找机,试试探探开口。
“姐姐,xx影视传媒站车,校吗?”
颜书顺声音传向转头,女孩坐排排坐侧位置,外向点女孩正稍微探身,‘哇姐姐康气质,影视站车,应该校吧!以提投资签名再合影?’眼神。
别问颜书为什,莫问,问太懂。
她摇头否认。
今怎老把她谢香香她校?
她够铁血硬汉(bushi),像校吗?
“居吗?”搭讪女孩颇些意外,但轻易放弃,“姐姐以加友吗?”
颜书默默。
知什候开始...像近几吧,‘姐姐’称呼流开始什开始颜书清楚,但她总忽感觉,像比异性,身为性女孩更容易get女孩,更容易...沉迷女孩美色?
像被女孩问加友情况很少,颜书沉默委婉拒绝。
女孩纷纷失落惆怅表情。
颜书默默,动声色挪开几步,转视线失落惆怅视线。
正候铁站停,外几。
很巧,些她认识。
披身黄色袍,腰挂串铜钱,完全副神棍打扮,外表极引注目刘八卦。
刘八卦正脸麻木跟流走铁,表情像跟战百回合之入贤间样,像脑度放空脑袋样,整透露股疲惫佛系,让觉随瘫倒。
“吧?”颜书打量儿刘八卦,秉月组情声问。
“书总?怎?”刘八卦以江般反应速度抬头,“实话,...”
“拜访师傅b市老友,跟老友徒弟切磋吗?”颜书记昨刘八卦怎,“怎整样?”
颜书,刘八卦忍住,扶扶手吐苦水,“样错。但...真傻,真,光做跟比试理准备,想耿长徒弟神病啊!”
刘八卦因为情绪激动,控制住音量,惹旁边。
“,刘半仙,冷静冷静。”颜书咳声。
虽刘八卦很惨样,但知为什她听点想笑。
以刘半仙外号打趣。
另外提,些外号几乎韩跃取,韩跃凭借己之力几乎带喊外号,比[猫哥],[书总],[刘半仙],[神笔马良](梨绘),[群](爱德华),[梦奇](指梦吃吃,据因为梦吃吃力常玩抗游戏角色挺像)之类。
韩跃,平平奇爱取外号话痨。
般走哪穿身袍刘八卦别注视早已习惯,收敛,压低声音脸悲伤颜书诉苦,“知,神病搞比试怎样,最怕贼装,开始装彬彬礼,温阳光,连师傅现劲!”
“结果师傅,趁备把困阵,弄跟模样傀儡,果找门破解阵,傀儡代替离开观回综,取代。”刘八卦点怕,“阵加傀儡,果死阵,傀儡记忆,傀儡什区别...怎知阴邪阵?”
“初听师傅讲阵候打瞌睡,跟阵九九八幻象斗智斗勇,最功破解幻象。”
颜书听完之,观察刘八卦表情,“怎做?告诉师傅吗?”
刘八卦战略性停顿,“怕耿长知徒弟什玩意,默认甚至流合污嘛,以打算先回消息问问师傅怎做,再暗想办告诉耿长徒弟劲,给举报波。”
颜书觉,搞玄,水挺深。
*
刚刚颜书搭讪女孩她伴。
漂亮姐姐情拒绝加友之,她眼姐姐慢慢慢慢挪走点,似乎被她热情给吓。
车纪轻轻长错,却奇奇怪怪穿身袍,姐姐穿袍聊。
知为什,漂亮很气质姐姐穿袍轻聊候,感辆铁碌碌简单,格格入感觉。
儿,姐姐穿袍车。
“等等,站哪?”女孩伴忽戳戳她胳膊。
女孩眼,忽愣住。
车站以比较偏僻,周围什比较繁华玩,郊外完全问题。但站车她知很名校,b市校靠,组城候,校特别高贵冷艳城远远。
且占积超。
难姐姐穿袍...
女孩闺蜜已哇声,朋友圈。
——【铁遇似乎综姐姐,气质,恋爱惹!】
话:概常非常之间壁感觉叭。
辣已侧现几次工智戏份,设挺刺激(错形容词,刺激嘿嘿)
字数点放明吧,卡文写动嘤qaq
明明
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第54章
训结束第, 活逐渐步入正轨。
课第,第堂课,律。
——重律课。
“首先呢,熟知刑讲。综, 未, 希望律铭刻, 谨守原则,知什做什做,踏律底线。”律课老师严肃古板,开玩笑,以听很认真。
做, 认识律开始。
“末总结, 犯罪率相较升零点四百点, 新增条律规, 修改五条。几条新增修改律规半超力使关。”律课老师翻开教案,律最新更改信手拈。
考虑综背靠部科院背景,颜书猜测律课老师综直接相关律机构拉。
律课老师继续讲课,“超力现之, 使超力犯罪数避免增加, 百之四, 已增加百之八,律相关规...”
听部候,虽颜书早已解相关律, 但暂且收回注意力放老师讲东西。
“老师, 为什限制力使呢?”提问,“现超力限制条‘共场合使超力涉嫌危害共安全’,但并惩罚措施, 像共场合吸烟样,并力度啊?”
提问声音挺耳熟,颜书顺,料举手韩跃。
因为节课,几功班强化班,强化班功班,班,课凑理。
“啊,为什限制呢?”老师直接回答,反诱导思考般提反问,“些,些岛,为减少犯罪率已台监管政策,力危险,力觉醒实社监管制度。”
老师完段话,适给讨论间。