第11章

卓蔚知怎群准确锁住，朝爽朗笑。迅速转头，眼神真。

简讲毕新教育周间安排，辅导员便入最流程，介绍各班选临班委。

次郁景徐态稍稍放平些，己本擅长班级工际交往，何况每次病整精神状态极差，试被刷几率很。

，错次机已。

晚点名结束，郁景徐被周遭群簇拥往外，整宿舍结伴女孩，留男丁间格格入。

“原被挤儿。”

卓蔚斜挎电脑包，嘴停抱歉，越群眼。

郁景徐跟继续往外走，“坐，太。”

卓蔚以为，“因为太轻。”

话让功收获郁景徐投疑惑视线，打意卖关，“且细观察，等再晚点几次，知意思。”

新教育周共五间，以讲座形式开展，且实际差占半间。

两宣讲图书管理、校园跑、志愿长、校园网、综测绩点、评优评先等各琐，卓蔚听，郁景徐坐排认真记笔记。

第，院内开始邀请专开展课业讲解，针习研究思路。次卓蔚倒选择坐排。

郁景徐讲师讲述记忆尤为深刻，因为，ppt甩张表情包，谓汉语言文专业“四名补”：现代汉语、古代汉语、语言纲、逻辑。（版本唯）

表示，己教授现代汉语语言纲，每逢期末考捞则捞。

晚宿舍偶谈候，言川兀颇兴趣插句嘴，“位讲师教现代汉语课，敢，文院数ppt表情包最。”

郁景徐点头，“感觉位很趣老师。”

“，且关系呢。”

言川兀即开始郁景徐吹嘘，卓蔚挑眉打断，“因为普通话考试直拿甲，缠老师帮纠正音。”

言川兀脸开始挂住，“相信期考普通话，塑料普通话，。”

卓蔚继续戳痛处，“洛哥，期该叫战吧。”

言川兀梗脖，“战战，等，次俩谁普通话甲，谁孙！”

郁景徐站旁，知何相劝，洛之洺摘耳机朝耸耸肩，表示习惯。

第五候，辅导员请长姐享习保研验，几排位置甚至座难求步。

结果听轮，压力远远收获，幸郁景徐病已半，终以饱满精神状态投入接正式课程。

坐旁边卓蔚却反响平平，更记挂晚校级组织、社团招新宣讲。

晚排火爆程度较早减弱些，各类组织、社团轮番登场表演，开始招新介绍。

郁景徐现提加入思政、文体、志愿长加持，才表现踊跃热情。

轮校文娱部场，卓蔚容离开座位，台唱。

郁景徐周围激情谈论获悉确实校风云物。

曲终，本正站宣讲桌，“念”楼霁精制招新ppt。但实根本关注讲哪些内容。

卓蔚带掌声回座位，郁景徐浅笑，“弟兴趣加入文娱部吗？”

郁景徐怔愣注视唇边抹弧度，“......”

半支吾，卓蔚脸笑容加深，替回答：“关系，勉强。”

话:

求求，马绩，让普通话甲

第10章 抢课系统坏做尽

卓蔚做，剩间欣赏社团表演整活，顺手塞给些文娱部周边。

短暂沉寂，压轴场舞蹈协整礼堂氛围推向高潮，表演双配热舞，妆容冷艳楼霁身穿黑色礼服短裙，她男舞伴处位。

郁景徐记性错，“像早位姐。”

“嗯。”

实卓蔚顾什，副场，意识把目光投向旁沉肃立、负责摄影洛之洺。

尽职尽责抓拍各角度，但卓蔚以笃，眼睛动虚化除楼霁外。

舞台楼霁暂抛却牲怨气，流畅舞步间尽显深厚功底，眼神台互动。

谢幕，现场反响比卓蔚献唱热烈，群知谁率先喊声：“姐姐，给姬！”