敌意
分界线(姐弟骨科) · 见夏如晤
校门，卡纸很快买完，但愿意立刻回。
该读书纪读书，干什乐意。
池跃头边走边纸飞机折，易殊跟，撕爱包装纸。
她抬头池跃举纸飞机试飞模样，笑意盈盈，禁问：“眼，池跃什样？”
“为什突问？”
“果班想，她至问遍班找帮她。”
贺以谦听轻轻笑，仰头喝口水，边拧瓶盖边：“……绩差却台硬，口蜜腹剑两派。”
“池跃两直倒数第，但怜木坚持她做班长，服，认为她善良伪善，她亲近目。”
“想吗？”
“想帮她吗？”贺以谦笑，摇摇头，“耳听为虚。”
罢，向易殊，“呢，现告诉些，改变己想吗？”
“易殊！贺以谦！接！”
池跃像掷标枪样投架纸飞机。
飞机空绕弯，最降落池跃脚边。
短暂安静，尴尬笑环绕之间。
池跃捡纸飞机研究问题现哪，易殊敛笑容，淡淡：“喜欢别嘴认识。”
贺以谦闻言投眼神，“因为易郁？”
“……止。”
贺以谦笑笑，再话。
快教室，易殊突：“贺以谦。”
“嗯？”
“眼，易郁什样？”
贺以谦顿，：“，差点打破耳听为虚执。”
等贺以谦座位坐，易殊仍站走廊，思绪似乎并身体。
“姐姐，课。”
铃声响，易殊及回神被易郁握住手腕，急匆匆带教室。
贺以谦身边，易郁觉朝，却迎刺目笑意。
眼，像极挑衅。
教授化老师向严肃严厉，敢课开差，但连点两次易殊名，易殊反应。
“姐姐。”
易郁碰易殊胳膊。
“哦……”易殊倏站，偷偷易郁指，“选……选b。”
“为什错？”
易郁愣，试卷干干净净，程写草稿纸，早知丢哪角落，正准备落笔，易殊却突：“a点溶液显碱性，但bh电离微弱，因态bh浓度应氢氧根离。”
“b点两溶液显酸性……”
她样，短短几秒理清思绪。
化老师脸色慢慢阴转云，甚至露赞许目光，“以课以挑听，嘲讽，资格。”
易殊礼貌性笑笑，默默坐。
“谢谢。”她轻声易郁。
易郁回应，盯落未落笔尖，良久，放笔，靠椅背，“姐姐。”
“嗯？”
“贺以谦什？”
“……问做什？”
“完话脸色变。”易郁向她，“什？”
易殊低头做题，“什。”
刻意回避令易郁更加烦躁，向贺以谦，眼神充斥许敌意。
开始担，易殊尽快让像平常姐弟样相处，她打算什式？贺以谦吗？
课池跃跑易殊座位边，递张纸给她，“手机号，回以以加微信。”她拍拍易殊肩膀，笑，“建群，把贺以谦拉，什以群。”
易殊笑声。
她很快整理书包，却易郁写业，禁：“回写吧。”
“，很快做完，想再背本书回。”
易殊强求，“先走，路注意安全。”
“嗯。”
易殊班级，透窗户埋头写业易郁，以及估计讲教师节活动池跃。
等她离开，班剩易郁池跃。
池跃些丧气，问几肯做，觉折纸飞机太浪费间，觉写东西太矫情。
她料做件困难，但想己已。
角落传窸窸窣窣声音，池跃回头易郁正收拾东西。
她攥紧书包，些犹豫，虽两，但两句话讲。
位眼神总透凉意，她直敢接近。
且……
犹豫再，她放书包，叫声易郁名字。
易郁背书包准备走，听喊停。
“怎？”
“……想请帮忙。”
池跃把教师节情，易郁听完立刻表态，沉默越长，池跃越抱希望。
“算……”
“以。”
“真吗？”
“嗯，但条件。”
“什？”
易郁返回座位，撕张业纸，写串数字，折。
“手机号，建群吗？把拉。”
笑笑，“放，捣乱，知做困难，必，以帮。”
纸递池跃跟，笑追问，“怎样？”
“易郁，喜欢易殊吗？”
“……”
易郁笑容渐渐消逝，片刻安静，字句答：“，喜欢她。”