第714章

“介意拆。”

“本体交给任务两。”偶林若目光瑟缩，接屁股底摸封信，递向林若，“第任务把封信交给。”

第百五章 必原谅

“第任务把封信交给。”

偶递封封，林若抿抿唇，第间接。

偶思考顾虑，怀疑信问题，正打算开口候，听林若：

“，怎屁股底把信掏？正常应该放怀或什暗格吗？”

偶：？

林若走寻常路问题，偶先愣，随露思考表情，想想回答：“怎知，信本体放，怕信被风吹走吧，拿压压。”

回答，偶思维显怎走寻常路。

“并样，亚历斯塔格致。”听偶回答，林若却笑，别深意偶眼，僵硬表情，抽走封信。

亚历斯塔疑讲究，以祂留给林若信精美信封装，封口处红色火漆构复杂印记。

林若认印记，亚历斯塔私印，第次恢复关记忆，印记。

除之外，信封写单词，封印话：吾师亲启。

林若目光字顿顿，接毫犹豫拆开信封——倒林若信亚历斯塔坑老师，因为梅迪奇旁边，以实力警觉性，果封信真问题，想拿拿。

实证明，信概确实问题，虽林若拆信候隐隐约约感觉股力量，但股力量显并非针。

或，因为股力量存，林若才唯安拆开信。

信封则装两样东西，把约寸长深黑色钥匙，以及张叠信纸。

林若钥匙倒，手掂量，现偶投渴望目光，显知什东西。

林若顿挑眉，急问什，随手把钥匙塞给旁边梅迪奇，取张信纸，阅读：

“林若老师亲启：

“老师，封信候，应该已做让您容忍错吧，实话，并让意外结果，因为很早以明白，老师您。

“老师最意力量存，您言，追求晋升间两本书。却永远克制己向攀升欲望，欲望趋使，未必您扬镳，甚至为您清理门户象。

“留封信并非为未辩解什，想祈求您原谅，既未选择背叛，做众叛亲离准备。

“希望您封信候，因为愤怒或悲伤，情感浪费样身值，以杀，抛之脑。

“知您做，因为您向最温，最冷酷。候甚至思考，表现温究竟真实情感，仅仅拟态或伪装。

“希望您因为端臆想气。

“您应该已接触留偶吧，知您否因为它存气。但请听解释，制造它并非为给您留纯洁瑕，并非想惹怒您，知老师最讨厌样似非存，绝它。

“之以制造它，实因为些私。想知究竟怎样，抛开些额外身份之外，属亚历斯塔·图铎部究竟怎样。

“答案办别口，通审视获取，以制造它，承载直晋升序列1之记忆情感，理论格致偶，希望通观察它答案。

“相信观察结果老师应该猜，制造偶并达预期，尽管它确实拥晋升序列1之记忆情感，它最终格却差别。知因为什，想销毁它，但最终决把它保留，它留给您。

“老师，知您或许理解为，实理解己。它拙劣模仿样，想曾己，以才古怪念头。

“老师您，它概件合格工具，虽战斗力，格差错，但处理文书工，偶很继承力。直讨厌文书工您，它合格帮手。控制它钥匙，随信装信封，相信您已拿它。

“，果老师讨厌它话，销毁它什问题。

“信写差该结束，实知己该留些更意义东西，但果知该写什，毕竟做原谅情之，任何语言苍白力。”