第一千零三十九章 学校发展规划
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“啊，问帮代课。”校长关切提醒。
“再吧，答应呢。”苏璃装淡样，伸手夹口菜。
男应该般，难苏璃喜欢？居让苏璃本？肯简单！
楚向北虽表动衷，但却悄悄给温明远条微信：“查张君谁。”
“项北以啊，样照顾照顾？”开口，敏锐捕捉楚向北身周身降低气压，提议。
楚向北悦表现，想或许别怕想，特意打圆场。
苏璃，似笑非笑：“考虑。”
现吃差，以谈正。楚向北想。
“各位，正吧，讨论校度展规划。”听话，些董脸色变些尴尬，实教育类太解，部商或教育局，平常很少待教岗位，些很清楚，更什规划。
楚向北早准备，已预料情况。
“想吧，两点，德育以及实践。”楚向北顿顿，继续开口。
“据知，之校管理度混乱，直苏璃任，严格管理手段之才让风转，希望，样办办持续太久，结合德育，让知什该做、什该做，初期阶段，接让往更向展，培养健全格。”
“像之新闻报几例杀害老师案件，老师管严吗？，恰恰管严。严点确很快效，但现孩越越叛逆，现风已比之，什比较听，以以把德育提程。”
些董虽太想，但听楚向北话纷纷表示赞，掩饰己脑空白。
“具体怎实施想吗？”问。
“很简单，设阅读空间，鼓励书，并且规每每期必须借够5本书。每周课最少，抽两以班级形式放映教育意义电影，让交观感。”
“开什玩笑，容易把规矩立，想玩物丧志吗？”苏璃些气。
现孩制力普遍太低，让书，或许正借口课堂阅读习关书籍。
“信，习最培养兴趣，培养兴趣，算校压，己考状元。”
“谈培养兴趣，实践。实让动手动脑习或身健康展必。”
“校以集体组织些社志愿活动、组织帮农场劳等，让帮助别获感，为正量，农场劳让实认识许植物或些活技巧，常活利。”
“很觉外教育比内，实，比实践环节罢。”
“习，提倡实践让做实验，知识果，等白，实践才让更深刻把知识记脑。且实践课老师讲太，需指导怎操，现孩爱课，但做实验提高习兴趣，让玩，减轻老师负担，何乐为？”
众听完楚向北番话，感度倍增长。
“错，。”
“外回格局样，远！”
“，但实施点难度”表示担忧。
董虽太想，但想被以为己肤浅，争先恐夸赞楚向北提议。
“既校，应该尽最努力把展片教育视为己任，教育件，做差，做做最。”楚向北温表示担忧董回答。
知些确容易，更何况样些动荡区，但果最程度改善片教育，黑 帮孩为黑 帮，赌徒孩继续走老路。切陷入恶性循环，知实难度，但尝试怎知功呢?
“觉，项北身楚向北感觉？”突。
连楚向北注意，己刚刚番话，样认真神情简直政坛表演讲样。
“像啊，别，真点像，且之内代表开，楚类似话，，项北以政治啊。”
“快，楚什关系，怎连名字像？”揶揄。
坐旁喝饮料温明远暗暗为捏把汗。
楚向北笑笑，回应。
“认提议，资金话请诸位意，想办解决。”楚向北知候岔开话题什意图，认真。
楚向北很领导力，洞察，番话已让董认决，再加提解决资金问题，更让实力期待，眼神，崇拜为。