第461节
尖叫女王 · 银发死鱼眼
但现实,却完全回,意识似烈火烹油样舆论结果才左右实关键。
实,战场转移现实候,绝数甚至敢认领己话。
更兼类慕强理,午姐妹员紧慢通知员,意识为己开脱情绪。
居开始反思两空口凭指责,各由却像模像样谣言,太。
至初部边,午体育课顺传达位。
姐妹虽紧慢,稀步跟纠缠,但给相关压力,却真被竭嘶底找门。
至少反应激烈,己以博情印象,但偏偏她。
众才想,些伙样,即便搞体优雅,给她扣校园霸凌帽空。
因为她真正情,压根跟玩孩儿套。
少级危,消息传何意绘跟何意涵两姐妹耳朵。
何意绘些惊胆战,按照她设想,招至少石鸟之举。
何意涵倒霉肯,网蹿跳已暴露,她为‘帖’并且楼带风向,跑。
但理论,祝央应该栽跟头才,毕竟几她路休辞感情深厚为闹场,现才交往几,怎反风平浪静?
她预期狼狈狗咬狗剧目样,但伙想想,现实纸片。
比聪明,给梗,思考应吗?
但何意绘显明白点。
何意涵被姐妹员叫,神色异常,且午情全员齐。
何意涵姐妹员,别疑,觉她以另立场已。
除何意绘以外,甚至连何意涵认为。
她早校听论坛,连忙翻,边倒风向。
些悔跟姐妹扯关系,处占,团体开始覆灭,白惹身骚。
先问她候,她捂嘴巴脸惊讶辜赞:“听很优秀社团吗?告诉才决应征,想怕。”
她入久,倒以推干净。
她识务反应钟,风向突转,祝央本校。
何意涵边滋味,边承认手腕力以及校统治力远己想象之。
因为己先鼠目寸光迫切划清关系感打脸,句跟桌话,她完全以应付。
午全校怪异气氛渡,午餐间,姐妹占桌。
她仍旧往常样,午揪些急清算,甚至愿耽搁午餐。
午餐,祝央才带帮马仔姐妹活动室。
已几等活动室外,之祝央些数,齐全。
祝央意,跟班替她开门,她信步走,坐首座单沙。
姐妹员根据资历内部位,别坐祝央两边座位或站身。
被叫几,身体瑟缩站她。
端架势,校园霸凌,但理素质低点,恐怕站儿吓尿。
像两女脸色直白,腿抖,手指安拧衣角。
巧,两正早拉祝央路休辞。
几屋姐妹员打量,更头越缩越低。
几钟,祝央才嗤笑声:“几印象呢,想存太纠纷,以什原因,让己根本熟悉,恶语相向肆造谣吗?”
几互相眼,却话。
些网极具攻击性,什堪入耳话,惯搅浑水掐架,但现实。
相反,暴露己恶意,众目睽睽承认己纯粹因为顺眼全顾及实影响拼命攻击,污言秽语甚至捏造谣言恶意伤,实件很难堪。
越阴险鬼祟越害怕太阳,儿几跟被蜗牛壳拽样。
祝央几沉默语,交换交叠腿,笑笑:“很诚意把叫平解决问题。”
“果双满意,肯需配合,样沉默合态度。”
“觉己应该站,形势迫,以跟非暴力合态度吗?”
祝央完,她左边姐妹员便笑:“现谈恋爱之真耐长。”
接向几,冷笑:“叫话,网挺吗?长篇论妙语连珠,光几昨儿产少句段?”
“实相瞒,收藏少。”姐妹员:“以跟网吵架缺词。”
“,诗呢,文采错啊,网挑习耽误,教育针倒错啊,寓教乐嘛。”
七嘴八舌奚落番,几快哭,怜巴巴站儿。
把姐妹员气笑:“喂!什做派?搞跟仗势欺样,才受害。”
“今儿早现,动根手指头吧?怎?己做,怪受害给把罪抖?”
祝央抬抬手,周围停话,听她:“别激动,吓。”
“讲理,霸凌良团体,凡件件捋,话明明白白。”
几因为攻势暂停,稍微松口气。
口气松完,便听祝央:“谁振振词帖祝央整容,滥交,跟黑老混,背磕摇头丸吸麻,甚至白粉尝试。”
“哦被干爹包养!”她笑:“趣,谓干爹造谣照片甚至己身价高。”
她身体微微倾,眼神慌乱脸白嘴干几:“什造谣遵守基本,至少带点脑?”
“样让真很难办呢,格受侮辱智商难以幸免。以点基本造谣素养?”
“噗!”姐妹几憋住喷笑声。
便数落:“昨把帖全完,造谣双眼皮开鼻垫削骨整牙吧?”
“四之英血统,五官深邃漂亮错。”
“倒爬完楼,搜关键词,堕胎,夏,啧啧啧!亏造谣女孩真尼玛口。气姨妈痛?”
“算什?交车呢,给钱肯干。,知周少零花钱吗?恍惚间以为咱穷逼混混团体。”
“被造谣私女呢,跟哥长像。”
“快破产,啧啧!知以为咱校藏牛逼金融呢,真高手民间,高手。”
祝央往旁边伸伸手,资料夹被递。
她沓纸质文档往茶几扔,‘啪’声响让几肩膀抖。
祝央:“些,台打印,包括姐妹员造谣辱骂,籍号本应。”
“吧,些该交给校——呵!算,毕竟校,希望受攻讦被掩,直接交给律师吧。”
“份。”员:“爸妈知被造谣疼死,点律师请。”
“给份,才听爸最近务部很闲。”
“!”
“。”
连声,几直接被吓哭,甚至两直接跌坐。
倒初梗脖:“,未,连四岁满,追究责任。”
祝央笑:“错啊,知利规则,仗未渣保护为欲为吧?”
“找找父母啰!,王豪,嚯!父母工挺体,注重形象岗位。”
“两口努力几才今,忙连孩才,辛苦营形象毁己败儿手,真让唏嘘。”
初男终绷住,突哭:“,,觉玩,故意,跟歉。”
“觉玩儿啊。”祝央冲她笑眯眯,接笑容敛,眼神剑,让遍体寒。
“真全世界妈呢?犯错哭哭闹闹意思意思算。”
几哭凄惨,候姐妹休息室门却被突推开。
走,为首校长,另外两高纪教导任,另初某班级任。
场景,校长,两老师倒激动:“干什?”
“简直理,常送,教怎拉帮结派霸凌吗?”
祝央眼:“老师,话讲证据,您眼睛霸凌?”
“现怎回?堆围,难平白故哭?”
“别哭,老师。”初班任把己班拉擦擦眼泪:“什老师给做。”
校长:“开候提意,校应该给某些非正规社团太社团,,她员确实很比赛给校带回荣耀,但优秀并她欺凌免死金牌。”
“班王豪绩列,并且校待友,品德评价优良,跟她隔栋教楼。”
“果件给,答应。”
校长露脑壳痛神情,因为老师话,因为祝央架势。
因打交,校长她解,孩哪儿打把握仗?
果,她笑:“位老师,王豪操评价给吗?您替做?”
王豪班任她,眼神老师差惯常挑剔高高:“错,想怎。”
“刚才王豪满四岁,以为己情负责,站,最。”
祝央塌文件扔,老师拿,开头便被词极尽恶劣话给精住。
往翻,全各污言秽语脸红造谣端。