第1015章 1089番一：争当学霸
总裁，你人设崩了 · 听一夏
情以解决，贝七夕欢欢喜喜回座位。
她副轻松表情，贝聿铭做“k”手势，“放吧。情已妥善解决。”
贝聿铭她办力深表怀疑，“吗？”
贝七夕胸竹，“！等瞧吧。”
“怎解决？”贝聿铭以口吻问。挺担贝七夕弄巧拙。
“等瞧吧。”贝七夕卖关。
放候，贝聿铭总算别交头接耳解贝七夕怎解决。
传：贝聿铭实并喜欢赫嘉拉，谣言。果次毕业考，果女绩以超赫嘉拉为全校第，贝聿铭请她吃顿午饭。果绩仅超赫嘉拉，超贝聿铭，贝聿铭准备份礼物送给她。贝聿铭妹妹贝七夕，绝真实效。
贝聿铭听简直气结，“想谓解决办？”贝聿铭车贝七夕候，恨她车扔。
贝七夕逍遥含棒棒糖，依旧沉浸己英明伟办，她特别骄傲点头，“呀。”脸求夸奖向贝聿铭。
贝聿铭黑张脸，硬克制向她咆哮冲动，“什候跟别吃饭？给送礼物？”
贝七夕棒棒糖口拿，并砸吧记响亮声音，“哎呀，噱头嘛！应该知，些谣言感兴趣数女。应该知己全校女目男神级别物吧？以现抛诱惑，蠢蠢欲动。接，沉溺习，八卦。再喜欢赫嘉拉，因为她努力为超越赫嘉拉。”
贝七夕振振词。
贝七夕觉校园马形厌、韦编绝习氛围。
校长老师应该感谢她。
贝聿铭实佩服贝七夕歪门邪。
她番话乍听，真几理。
但贝聿铭己原则，“承诺跟谁吃饭。”
“点放宽吧。”贝七夕早知贝聿铭配合己案，以她食力，“努力习，毕业考超赫嘉拉。”
贝七夕句话功引贝聿铭注意，饶兴趣抬眼望向她，”凭，哪信？”
果记错话，贝七夕像考级。知赫嘉拉常霸占级第名。
“吗？考级，靠！”贝七夕完全把己希望押宝贝聿铭身。
贝聿铭直接甩冷眼给她，“耐。”
贝七夕故奈摊摊手，“办。跟别女共午餐。”
“！”贝聿铭愤怒指指她，却拿她点办。
贝七夕眼化险为夷，开吃棒棒糖。
虽消息传遍校之，为很诟病。老师觉届太荒唐。但承认，正因为原因，引波习热潮。很老师反应，习积极性显著提高，课效率课堂气氛明显转。连完业态度端正许。
老师纷纷感慨，“贝聿铭真啊。”
“女为够挣波存感，卯足劲苦工习。”
“男很服气。觉贝聿铭太狂妄，想努力把超越。”
“知，以每次教室，提醒遍纪律。现候课间趟教室，认真样，意思打扰习。”
“给贝聿铭颁最具影响力物。”
连校长知以开玩笑：“届升初毕业考动员开。”
最情况甚至传贝云亨耳。知己孙孙女误打误撞干件啼笑皆非，贝云亨挺骄傲豪。
确像俩干。
候做，非默守陈规，另辟蹊径往往取意想效果。
些话。
贝七夕通件，总算保住己座位，保住跟贝聿铭份桌之宜。
第第堂课文课。
文老师走教室笑眯眯：“昨跟，今题诗歌朗诵。想必已准备己喜欢诗歌跟享。正式开始吧。”
贝七夕听头雾水，“什诗歌朗诵，怎知啊。”她眯眼，皱眉头紧张向贝聿铭，声问。她怎点记文老师布置项内容。
“昨课之布置。噢，候回教室。”贝聿铭忽想。
贝七夕咬牙：“怎告诉？”
贝聿铭：“以为知啊。”
概两动静点，吸引老师注意。老师第点名贝七夕，“贝七夕，想必已迫及待跟享，请第为朗诵喜欢首诗吧。”
什！
老师话弄贝七夕猝及防，目瞪口呆！
本贝七夕想己号，暂轮她，她间临抱佛脚。
现，让她第。
她根本准备啊。
难让她创现编吗？她做啊。
她向贝聿铭，楚楚怜眼神向求救。
总算贝聿铭念兄妹之情、桌之宜，递给贝七夕本诗歌集，”随便翻篇照念吧。”