第71节
开学 · 祈祷君
丁琼女士升丝焦急。
她愿意让女儿为获支教保研机支教两，却愿意女儿最真“陷”支教坑。
“关注，贫穷、缺水、土贫瘠、口素质低。教育许离开条路，但应该思考执，该样接受高等教育普通女孩承受，支教，已做己做。”
丁琼急，“果离开，明很问题，留住，女孩，别，安全怎解决？考虑感受吗？把教养，万，怎办？”
“保护己，很朴实，孩很爱。”
杜若，突笑。
“妈，觉现话听很耳熟吗？厂破产，别劝。”
【全改制，厂本强，厂养太，处岗，难管吗？厂己问题，倒！】
【怎安置些应该做，女倔什呢？精英才，哪找路，非吊死颗倒树？】
【南找路，找外资，别，路安全怎办？现处流动口，世乱，女，万，怎办？若若怎办？】
些话曾她父母长累月争执内容，伴随她半幼期，熟悉听类似话，耳边像回响些声音。
丁琼想杜若提她轻候，烦躁提高声音。
“样，候知己想什，现根本知己想什！”
“样，妈。”
杜若摇摇头，语气肯，“以理解，现理解。离开厂理由，现想离开‘红星’理由。”
“待满，明继续选择‘支教保研’，依喜欢老师，但像渐渐喜欢‘支教’。”
她许够聪明，却足够毅力，她怕等，怕熬。
以……
“希望您支持决。”
***
电话头丁琼女士最奈意她留决，但她让杜若保证，旦安全现问题，必须立刻打电话给她。
哪怕车票，丁琼女士表示即使开车，把她接回。
，她母女之间拘谨翼翼关系，通电话微妙改变。
最显著表现，母女开始愿意坦率表达己内想。
打完电话，杜若已冻鼻头红，她搓搓手，跺跺脚，跑回校廊，准备装热水袋回宿舍。
廊，迎遇秦朗，避避，两打照。
打量杜若冻直抖样，秦朗露表情。
“跟打电话？”
杜若做什避，唯己妈妈打电话远远离开众，找。
杜若点点头。
候打电话为什，以秦朗情商，想想知。
“辛苦。”
诧异杜若选择，带钦佩表情，“孩感激。”
杜若身冷已缓，听秦朗话，她突笑。
“搞错，孩感激，感激。”
她笑她样，淡菊，轻若月。
些话，现候，既像埋怨，像矫情。她煽情性，许话电话根本办口，继续藏底。
她想，果次支教历，她永远理解母亲选择，她她母亲，终，熟悉陌甲乙关系。
她想，原己止长像她，想像她。
她想，因为次支教，她默默选择庭留守女什样；
因为次支教，她知什叫“放砖养活，拿砖拥抱；”
因为次支教，她明白什叫“负责”，为什“让失望”。
她汲取很，识很优秀，曾彼陌各熟悉，她身感受敬业、责任、胸怀、奉献、包容、谦逊幽默，些她曾，现却想努力。
秦朗，孩感激她放弃，她却想，她感激，让己找未继续“教师”条路走勇气。
她做“牺牲”，反倒满感激之“反哺”。
曾，试官问她，“认为支教意义什？”，她选择网推荐最“标准”答案，段冠冕堂皇语言。
现她，回答：
——“支教意义付，共长。”
因为，做选择刻，她终己达解。
话：
很候真“养儿知父母恩”，比候，很少被父母带旅游，爸妈每次带，很长段间埋怨。己孩，儿很乖，女儿候模样皮，每次门候简直想跳车（嫌弃），吵闹影响飞机车厢乘客，落老管顾己跑，什奇，留神影，累爱，瞬间理解爸妈为毛带，再埋怨︿（￣︶￣）︿。
想，每阶段每阶段，些选择“付”，选择“实现”。义“女儿”、“母亲”样身份，义“己”，希望勇敢选择“实现”。因为为很“己”，长为别眼“骄傲”，依“母亲”、“妻”，为儿女眼“标杆”，并昧“付”才最选择。
譬杜若，许她觉己母亲之间关系淡漠，但避免，她母亲很优秀，她长程觉以她母亲为“标杆”，渐渐长优秀，虽她认为。某长阶段，她切达解。（比钢铁侠父亲？）
第77章 梦想vs攻略（）
重新回办室杜若身轻松，倒走秦朗苏丽副表情沉重样，尤苏丽，拿每张卷翻覆，批改卷比写卷认真。
她负责高级考场，级以文题目样，“梦想”。
原本想“老师”，但听题目支教李老师，便改“梦想”。
苏丽本感性，现更每读篇文红眼眶半，张虎长想变“飞”，刘丫希望妈妈“终攒够买房钱接住”梦想悄悄抹眼泪。
更些“希望爸爸病”、“希望直读”、“希望姐姐嫁”之类梦想，本身像某**。
“怪，该选催泪命题文！”
秦朗边给苏丽递纸巾，边试图调剂气氛，“初什‘最难忘餐’，保准全写顿助餐！”
苏丽接纸巾，眼泪却直擦干，为孩历苦难孤独，为己为力。
初“命题文”，实夹带些私，果孩梦想举手之劳实现，准备结束支教候顺便帮实现，算份意义“临别礼物”。
部孩梦想，，，更却揭穿现实。
叫赵理孩，绩班最，性格最踏实稳重，梦想读最，北京、海样城市工，挣钱。
文，最，最城市工，留繁华城市，挣月超两千钱。
农村孩眼，月超“两千”算挣钱，以买房、留北京海，却告诉北京海房月租少钱，北京海房套少钱。
梦清晰力，缥缈虚弱。
许高读书食宿费击垮，许万块费让庭犹豫，许费尽全力北京、海，座城市却完全样……
叫芳女孩，她妈妈告诉她等她读候接她打工城市，她却听奶奶跟老婆婆等初给她读，送她她爸爸妈妈城市打工，让她，怕她知真相愿意已。
她很怕件真，却敢问己妈妈真，以她梦想很简单，希望妈妈答应她“读书”情才真相，她最终妈妈身边读初。
“奶奶老婆婆八才真。”
杜若苏丽皱眉头，完整文推测：“除非她妈妈城市私立校并贵，否则九义务教育阶段按规应该户口完教育，办按照父母工教育部门配校读。她条件太，留读最省，读书反倒麻烦，理由舍近求远。”
“许先找接收校？”
苏丽抱最打算猜测。
杜若沉脸摇头。
“孩文写件，理意识‘求救’；样，另外女孩希望‘姐姐嫁’，实祈求己早早纪嫁；希望直读‘’孩，八感觉想让辍……”
除张虎“希望己为飞”样愿望，很孩“梦想”，已再单纯篇篇文，封封“求救书”。
办、力量抗击原庭、社形象桎梏，便意识文向“厉害”老师表达内诉求恐惧。
间，沉默。
支教期很短，哪怕杜若够头尾坚持，已。孩读高，孩早早嫁。
即使，，远水救近火。
苏丽听杜若“求救论”已擦干眼泪，捧试卷冥思苦想。
“知该怎办，教怎办！”
突，她拿笔袋笔，开始旁白纸写“梦想攻略”。
“《梦想攻略》：
亲爱赵理，梦想很坚，很远，老师先预祝梦想以达，并附《梦想攻略》份。
北京、海最名称：
北京：北京、清华、xx、xx……
海：复旦、济、海交通、xx……
些校往录取数别xxx，xxxxxx，按照数排名，高考达全省排名六百，xx、xxxx，果高考达全省两百，以尝试报名。
等考些，恭喜，离梦想完半，终以往北京、海样城市。即使考些校关系，并考最优秀才往海北京，两座城市很很优秀，以咨询老师，或网查资料，完志愿填报。
踏梦想路，遇很困难，最济，但害怕，绩足够优秀，很很组织帮助。老师把帮助益慈善组织联系式留给，现网查资料、邮件，即使手机、电话，老师相信获取帮助力。
外，论初，高，校帮助贫困政策，以积极获取信息，为己完梦想助力，助贷款奖金，别害怕路走，、努力，帮助。
等入，梦想才刚刚开始，必须抓紧间习些之易知识，知识武装己，课完社实践、交流习，努力为未留座城市工打基础、积累验，争取毕业找份让己满意工，获留己喜爱城市机。
接，全靠己努力，毕竟老师开始工、挣钱，哈哈。
希望份《梦想攻略》，任何疑惑，老师欢迎邮件向询问。