第73节

“谢谢老师！”

“老师爱！”

孩抱怀卷，像怕老师听似，叫特别声。

五六级骚动引隔壁班级注意，概秦朗杜若卷，《梦想攻略》被现，隔壁班像五六级比嗓门似，喊。

“谢谢秦老师！”

“谢谢杜老师！”

“谢谢老师，谢谢校长！”

间，红星孩声雷震，连张校长苏两位长辈被惊动，各己房间走什。

尤张校长，知苏老师午走，实直担孩难，苏老师难，担苏丽因为舍孩矛盾、争吵，想留。

现，窗户往教室，部孩跟打鸡血样，激动，高兴，少数几哭，笑带泪。

被感谢苏丽走讲台，拥抱她，耳边鼓励，“以加油”。

许孩开感染她，苏丽脸即离沉重，拥抱明欢喜。

“真太。”

站窗边张校长，知为何抹把眼泪。

眼，每红星老师，孩。

“笑离开，实太……”

第79章 离别vs别离

完卷，几欢喜几愁，但总体开，因为期末考试结束表示寒假快开始。

鉴苏丽秦朗午坐每班巴离开校，张校长决今课，让孩两老师聚聚。

苏丽秦朗候带卡片机，孩整理干净己脸头，涌老师合影，因为把照片寄回红星，些孩扭扭捏捏，询问给拍张单照。

秦朗苏丽拒，苏丽爸爸苏丽舅舅候“摄像师”，早间部拍照度，全校八孩，几乎每拍几张照片。

欢乐气氛直延续午餐间。

冬红星太冷，室内吃饭，概因为秦朗苏丽吃完饭走，次孩情愿食堂走廊吃饭，愿离开。

平吃饭最热闹候，孩抢菜、偷馒头情常，候由些矛盾吵吵需老师调解，但今真乖跟使似。

刚刚拍照片喧闹离，除少数低级孩什离别意识，部孩吃焉，偷秦朗苏丽两位老师。

若平，孩乖，老师非常欣慰，现候，吃饭异常安静反让几老师难以咽，半期以教程积累容控力点点瓦解，尤苏丽，必须靠停厨房“添饭”才压制住己奔涌内疚，至候情绪崩溃哭。

直以长袖善舞秦朗力捧己碗，端详每孩容，目光交融，把记。

知吃完饭什，碗饭减少很慢。

张校长手建立座“红星”，支教老师至今已几，已各各样老师，但即便，像样受孩喜欢老师很少。

批老师，专业知识扎实杜若，为细致体贴秦朗，身材健壮性格直率江昭辉，才貌双全温柔爱黛文婷，活泼热情阳光开朗苏丽，红星何幸，才间迎优秀老师。

每，以为乡村孩长向往变男/女。

杜若教孩“沉稳”，秦朗教孩“懂条理”，江昭辉教孩“信”，黛文婷教孩“体”，苏丽教孩“勇气”，每老师，抵挡魅力。

许直执教，但“支教”程给予孩东西，让终收益，连己，跟几老师很。

“，吃完顿饭，老师回，快点吃，送送老师？”

张校长孩碗饭凉，冷，疼孩，做“坏”。

“！”

孩齐声回答，加速吃饭速度。

苏丽加快吃饭速度，眼泪却啪嗒啪嗒往碗掉。

终吃完饭，杜若陪秦朗苏丽回宿舍整理东西，孩等教楼楼，目送两老师打包东西。

食堂宿舍几步路，却仿佛千山万水，东西早整理，打包放房间，等离带走。

秦朗苏丽箱，离开却满李。

些箱，孩送礼物，支教程陆陆续续添加东西，很活必需品包括电秦朗苏丽留给杜若，即便，剩部满满打几包。

原本苏丽秦朗想把东西带走，现孩相送，秦朗收拾李手突顿住。

“，先带箱走，些编织袋东西麻烦杜若给邮寄吧？”秦朗背己吉，装东西编织袋塞回床，满脸挣扎。

“孩以为回，带东西走，明摆把宿舍搬空，让更难受吗？”

期盼表情向杜若。

“麻烦保管，吗？”

苏丽爸爸舅舅原本已拎编织袋，听秦朗话僵原，提，提。

“带。”

苏丽拿皮包，包全孩送“贺卡”半送东西，“贺卡”部做，些草编蚂蚱什。

“杜若帮保管，邮费回头微信。”

“……吧。”

为回老师、唯以被托付，杜若犹豫答应。

秦朗苏丽提东西楼，孩听以送老师，校各角落跑，把团团围住，直送红星村村口。

每午两点半班车红星村门口，车，群村口块石墩旁等车，张校长负责维持秩序。

“秦老师，等期回，送礼物！”

“苏老师，妈妈回，肯带许货回，期请吃饼干！”

“秦老师，杜老师她回，跟视频吗？已媒体教室机啦！”

孩七嘴八舌别话，黛文婷江昭辉走般。

黛文婷离开早已埋伏笔，江昭辉已肯再回，以离别真正体刻舍痛苦，今真正别即，秦朗苏丽却哽咽句话。

正候，车缓缓驶。

架势，破破烂烂巴概吃惊，停车司机甚至跳，知送回支教老师才松口气。

车，即使超载容纳。

“秦老师，苏老师，再！”

孩挥手，苏丽秦朗感觉阵撕裂肺难受，苏舅舅再催促扭头车。

车缓缓启动，孩跟汽车跑，知谁，终胸臆之藏嗓喊口：

“老师，期啊！”

知真相杜若张校长忍幕，红双眼，语凝噎。

苏丽视线早已模糊，全车乘客注目，她头窗伸，管顾朝追车孩喊：

“苏老师回！回！给读书，写业！读书永远！”

“苏老师！苏老师！”

“苏老师，回啊！”

车越开越快，速度最快张虎远远坠车，拼命跑。

秦朗靠汽车窗户，木木群渐渐远熟悉身影，却敢像苏丽样允诺什。

秦朗脑片空白混沌。

愿找未向，途片光明，些，知历怎样风雨交织，何泥泞坎坷。

活孩场场战役，现却逃兵般离。

太脸庞脑海波涛伏，孩车声声“老师”呼唤像形手，拖拽住回头。

以为半间很短，以为乡支教很容易，认为己接受样别离……

今，却想擦眼睛、再清晰点。

绝情车却拐弯，终切藏茫茫黄土之。

排苏丽已哭倒父亲怀，怀抱，她以肆意表现己悲伤舍，为己选择离开决痛苦。

“熟”秦朗，却内遍遍重复些口告别。

——“再，孩！”

话：

今想己忘干什……突想忘文（停站五遗症）

第80章 意vs礼物

几老师虽回，但属老师微信群却直热热闹闹，并因为离开解散。

黛文婷已顺利被江昭辉送回海，黛江昭辉特意跑趟把女儿送回感谢，知江昭辉接黛文婷课、让她够顺利回，两原本紧张关系缓解，江昭辉更充满内疚之情。

回海黛文婷立刻签约纪司，开始为被司为艺培养，司为她专程配备助理、司机，送她正筹备节目组“超级教师”，为常驻嘉宾拍摄各宣传照片花，并且几城市宣传。

黛文婷每城市，段视频回，通微信媒体教室，孩聊聊，并每城市最著名景点向孩直播。

孩眼，曾给支教黛老师已“明星”，“明星”忘记，常陪聊、向介绍外世界，以即使黛文婷走，依最受孩喜欢老师之。

江昭辉回海以闲。

几老师批阅卷，为为纪念，曾“孩梦想”文整理pdf文件保存，群，以江昭辉孩梦想。

远海，知几老师为孩梦想写篇篇《梦想攻略》，思并秦朗杜若苏丽细致，以篇篇文，意识选择寻找为“求教”路。