影帝养了只小滚滚 完结+番外_274
影帝养了只小滚滚 完结+番外 · 秋二方
席休班身高属，以位置排间，桌张兴宇，正因为张兴宇坐桌容易观察，才现盒金金。
节课美术课，美术课校开兴课程，孩很喜欢美术课，因为教美术课秦老师很漂亮很温柔，很喜欢秦老师。
教室，孩规规矩矩坐己位置，席休己盒，总想金金。
以带金金，想想些难。
转念想，带，万以把金金扔掉……放安全些。
放回候，以金金玩儿，外玩候以带金金。
想，席休情慢慢变。
现秦老师走己旁边，问：“怎受伤？”
秦老师几月，席休班样，挺喜欢位秦老师。
但喜欢归喜欢，并亲近。
实席休朋友骨很难亲近。
认识戚白，论亲近度，跟花。
孩候样，亲近，什理。
活泼声：“秦老师，席休今张兴宇打架啦！”
张兴宇立刻怼：“现已席休解！”
席休点头，回答秦老师：“已。”
秦老师笑笑，目光张兴宇身转圈，随摸摸席休脑袋，席休避开她，秦老师介意，：“疼吗？”
“疼。”席休摇头。
张兴宇些闷闷，点高兴，明明才被打，受伤更重，为什秦老师安慰？
瞪席休。
席休回眼。
张兴宇想金金，点虚。
*
花回之，仔细回想之戚白关秦妙情。
秦妙怀席旭孩之，愿结婚，愿打掉孩。把孩扔给席旭，席旭，断绝联系。
倒戚白些许联系，秦妙问戚白关席休情。
以至花认为秦妙点儿意席休。
现忽知，秦妙席休校老师，肯巧合。
难件情什隐情？
或许秦妙重原因结婚，舍打掉席休。
但新疑问，算结婚，以席休，两抚养呀。
纸证书已。
难，秦妙忽想席休，想认回席休，觉席旭答应，走迂回路线，想先让席休熟悉己，之再席休相认？
或想校暗席休。
她图啥呀？
花实搞懂。
金金，花结巴金金讨论番，顺便锻炼金金语言力。
但讨论以。