第623章 李代桃僵（3）
快穿之爱怜 · 玫瑰悠悠
爱怜世界已品尝真正孤独，想世界，再次体感觉，她像原样活，她走，想再体远离群感觉。
转转，便转书房，四圈儿书架，书籍并，部些类少部关飞船专业书籍，以及神医类书籍。
爱怜依稀记记忆像听唐雨医博士，但原记忆很模糊，唐雨候，数间书房查阅网络资料，原并意她做什，习惯妈妈她漠视。
她少数几句话‘怎睡觉？’‘吃饭吗？’‘想吃什，让丁给做’‘菜够，让丁网采购’‘儿别书房，别打扰工’。
爱怜知为什她己女儿视，工真重吗？即使回，给孩拥抱，哪怕吃饭，母女，她少目光落己女儿身。陶百川些，夫妻开开玩笑，陶百川原很，很让她感觉温暖。
唐雨则严厉，原网络课程考试，果绩太话，往往惹顿训斥，陶百川为女儿些话，哄哭泣女儿，惹唐雨迁怒。
唐雨最句话‘慈父败儿’。
原盼望爸爸呆，但唐雨则并意，甚至潜意识喜欢唐雨回。每月陶百川星期原，很珍贵！
但性格些孤僻原，并动己想，默默温习陶爸暖唐雨冷。
唐雨许觉己严厉些，但未想，己孩想什？
爱怜些专业书籍，以她知识储备讲，以明白半，她习空间星舰知识提。
些书籍，但题目知，些相基础类，应该父母早书，现更虚拟书籍。
爱怜原习知识并偏类，知识海洋浩瀚边，她原偏重直医疗仓，属医疗器械类，但现实世界，她太敢拿，直荒废。
关飞船构造类知识，她知真，哪怕些基础类知识。
关神科类知识，她懂皮毛。因为她医，西医外科，基因医，但真接触神科，虽它之间些关联，但懂真很少，尤现知识体系已展，比之她知先知少倍。
未世界，先科太，她想习太，但精力限，哪怕她精神力比强，完想知识。
以，情总取舍，她想克隆，原模样，但她知，克隆体内东西控制她，陶百玲杀手锏。
爱怜科些兴趣，但想想，放弃，因为原志，她喜欢科居陶百川样，做飞船指挥官，她想父亲样以太空穿，爱怜眼神向些书籍，想类书籍应该陶百川。些神科类书籍应该唐雨。
爱怜放些书籍，现庭存书，纸质书籍更像收藏，非习知识途径，更加习惯网络虚拟平台习。
百间，科技居已达程度，爱怜很感慨。
书房，爱怜眼站客厅丁，理，回己房间。
她卧室套间，最侧卧室，睡觉，连衣帽间，外侧则间书房卫间，书房实原习，全息投影仪，以直接全息网络习。
以躺旁虚拟维舱，入虚拟网络平台教室习，真实感受差太，很直观，以玩游戏。
爱怜抬腕表，：“打开全息网络，搜索最新周电影目录。”
窗帘动拉，房间黑，全息投影排电影名称，书房投影设备并非专业电影播放设备，但即使样，预告片，让爱怜激动已，t跟真眼演戏什区别嘛！
爱怜以世界，曾晚候，历全息投影代，全息投影远眼真实，专业播放设备，楼影音室才专业呢！
因为，以些影像穿己身体，些戏。
爱怜调原些教影像，播放。样却顺眼许，老师像黑板样讲解，并像电影样乱窜，以，爱怜觉己更像坐教室第排课感觉。
老师身黑板内容，随老师讲解动更新。讲理，全息立体理山河呈现眼，直观易懂，像爱怜候理，全靠己想象力脑补。
讲课文，相应影像播放，故类播放场景，逼真物原课文故描述；讲散文，现描述风光画，让更容易理解课文真实意境。
切立体真实度极高。
虽知识很简单，但爱怜却听津津味，样教怎让感觉枯燥啊？