第29章 妖魔曾横行｜魔王
人类更新计划 · 冰山下的传说
每童，样。
候，兰泽百四斤体重。龄孩总显纤弱矮。
更痛苦，嘲讽笨蛋候，怨愤，完全力语言维护己。
孩候，空总灰暗。空直盘旋阴冷风。奇特，童校建筑空，运动场，建筑物内部，似乎直知名阴暗冷风涌动。
原则，儿童允许打架，以骂。
训导老师温柔把违反纪律孩叫旁，耐敦敦教诲半以，再让孩独柔性玻璃隔房间站半，外愉快活动玩耍，顾影怜反省己错误。
但孩明口型。
兰泽疯。冷笑、轻蔑貌似谁什听话，立刻扑。
初力气很，需动牙齿。
但随身体长，积攒丰富揍验，拳头足以解决爽。
动牙齿兰泽，幼儿园，幼儿保育老师，直接把拎，故气批评几句，温柔把放玻璃房间反省。
房间很，空空荡荡什。孩兰泽，知为什觉房间很舒服。放松蜷板睡觉。
动拳头兰泽，童校，儿童训导老师批评候，实开始打瞌睡。但假装清醒以示尊重。玻璃房间，依睡觉。
反省间结束，想。
独反省处理式，很明显样顽劣儿童效。
但校效办。
正常童校，体罚。关玻璃房，最效最流理矫正措施。
训导老师兰泽很熟。总忍住叹气，批评教育总很敷衍。
次，训导老师硬兰泽，毫理由攻击别，兰泽笨嘴拙舌。之兰泽智商超80脑，难思考阵，开始每、、理由攻击，任何孩。
揍己差高孩，保安赶之，把打哭。高壮手，挑战，活动筋骨，愉悦情。
11岁并校旅之，已声名远扬，被称为魔王。
老师私议论几特别引注意孩，孩——途“恐怕工读校吧”。
级训导老师忧忡忡，曾带几优等（谓“老师宠儿”），参观集管理刑案少犯工读校。
带些“老师宠儿”干嘛呢？概为回写文，声情并茂感动吧——实际被感动老师。
兰泽工读课活动候，认识几超酷帅哥。嘛，觉，留似乎挺错。
训导老师努力全白费，虽警示，——却让魔王接受工读校。
让兰泽像优等样写文，写。
以回路，训导老师直接问觉怎样。
兰魔王：“挺。”
想补充：“挺。”
让魔王精确语言描述“挺”底指什，做。
但兰泽印象：“挺”，概因为，魔王，伙伴最友吧。
魔王光各教育手段基本效，且特外挑食。
点毛病理由揍相比，算什；但魔王本影响很。
因为挑食关系，总吃饱。饿肚孩更加暴躁。
食堂，直接抢别餐盘菜，己餐盘饭随意剩。
果受害敢告诉老师，或被老师，魔王浪虚名吗？打老师，老师动手。但需少智商，魔王知变本加厉揍。
课间零食够吃，饿死。谁动手抢。
保健医例体检之外，专门检测，并缺微量元素；单纯认真吃营养配比均衡标准餐。
参观工读校回，兰魔王重决。
除帮外表沉平静杀犯，话很哥哥。己因为偷东西。
哥哥偷什，兰泽搞明白，完全记住。但话特别意思。
魔王决：讲很话。
但讲很什话呢？应该讲些意思话。什话比较意思呢？概像哥哥样，讲些偷东西情，才比较玩吧。
魔王育良10岁智，世界最玩情，概偷零食吃饱吧。
几，兰泽改揍兴趣，改讲故。
编故。
角己。
情节己半夜跑宿舍楼底楼厨房，找特别零食，偷偷吃很。
随间更迭，故讲越越，细节越越丰富。
何开门，何骗老师，何各吃。
类零食，讲故程，配合故展，样样吃，听众流哈喇。让理极满足。
讲故候，吃真零食。——抢东西，留胡八候吃，似乎更愉快。
但些被抢零食听故孩，知受什刺激。某夜，群孩离开宿舍，绕值班老师卧室，躲开监控，弄开本楼层底楼餐厅两层门禁，头扎餐厅隔壁厨房。
厨房，存少量冷冻品应急。
每给孩吃，新鲜食物。除少量蔬果——童校劳动课实践产品，绝数食物通物流管配送新鲜食材半品。
连点、坚果、酸奶例外。商每约间才配送食物。
以，半夜闯厨房孩获。
孩倒魔王什抱怨。找兰泽麻烦老师。