第1026章 两个世界|梦幻的真实

末末借尘体式独眼，体确旧太空城标位置。花，老太空城立体图应。

再配合尘工脑已整理理数据，新图体型。

份图充满坑洞裂缝。设计外细通楼层通往另楼层。独眼被尘细类，根据间隙做标记。些标记被末末原样拿，直接放新图。

但新图全。除老图核反应堆几引擎应区域，孩踏足，裂缝供独眼通，完全片空白，新图边缘带部模糊清。

末末交单眼球组件控制权之，立刻申请再。

兰泽把决权交给尘本……形装置。并且把末末指令优先权设儿张尘。

张尘迷信脑优点。深知威难知，神意难测。爷爷目等神魔之类bss。以替爷爷瞎许诺。

脏孩“爷爷回救”，“爷爷肯把带堂”之类傻话。兰泽乐每伙伴厮混。

张尘给伙伴现样，现住。

让尘放投影给，很容易。但照镜，认现己己相像之处，何况。怎才让相信，亿之外己张尘呢？

现每醒像跨美梦。身边些难以置信东西。

爷爷告诉，鸡蛋适合孩食物。每早餐厅，认真吃几鸡蛋。再回房间习。

破旧太空城，伙伴几乎鸡蛋。孕妇以偶尔，为己胎儿增强营养。爷爷放影像，另半新太空城，些干净漂亮娃娃，特殊七八孩够每吃鸡蛋。普通孩隔吃煮蛋，更很油脂煎蛋。

但令张尘羞愧，居挑食。居开始觉煮鸡蛋煎蛋难以咽。

，爷爷建议吃卤蛋，蒸蛋，炒蛋。总之，些含蛋食物很吃。

酸奶很营养，吃。但爷爷给吃加糖酥脆谷物。变非常爱吃。

爷爷总：“朋友挑食，再正常。挑食，什？”

爷爷常喊：“乖孙，快吃点。”

堂模样，课，曾想象。闭眼睛，巍峨堂。

爷爷身边活，却超己想象。些伙伴，相信。

张尘担，万尘属类功，概被伙伴神使，或恶魔化身。

它再张尘。

，真正张尘，害怕因失些伙伴。

每，长夏站间清晨，尘把独眼放飞。候，正新月太空城午夜。

整午，单眼球组件归末末支配。

太空城侧独眼。做情，暂利独眼完善形信息，以画图。

太空城另侧，使体内育池，育批更工具。尘独眼提醒。做些蚊探测器苍蝇切割机。趁夜放飞，试图入建筑物内部探查。

两侧太空城应通门，照很容易找。

因，城市应位置以确。

整洁漂亮部，末末判断，太空城撕裂之，各力量支援重建。

以留东西旧城。

但使设备却新城。

通门夜总关闭。设备最拳头，白动些醒目。

但果通话，需己开洞。

旧城边，论搞什破坏，核反应堆乱，估计什意。

但新城现破损，太醒目。

找合适隐蔽开洞，或找办己开门。

每午，兰泽尘独眼旧城条紊扫描形。另侧新城，末末苍蝇、蚊探测器，头脑似处乱钻。

间，兰泽处理完些球杂之，开始隔绝干扰专习。

老伙。

但己领内专。

随物内领越越展壮，边界扩展越越远，领内装越越东西，悲哀现，连“己领内专”做。别纪，身体老化。领域内玩转，陪轻玩玩，提携些辈，享受辈荣光；脑够，什，以干脆游山玩水。

但身体，。

脑，己判断，像毛病。数讨论课，些资言，努努力，像听懂。

既存理障碍。，吧。

正身边朋友努力习。凡意思己问问题，以借朋友名义。

至朋友什水平，爷爷才认识，搞清楚。

张尘习很拼。水平每变化。兰泽让数理化电，被宝贝。

兰泽顺便给添门物课：辩证唯物义视角物化史。答应孙，教设计物。门夹带很社展析谓物课，理论基础。反正必须宗教迷信干。

老姜志隔，孩聊文史哲。名义课，实际课，但轻松愉快气氛，令张尘总觉踏实。补救措施，恭送姜爷爷之，拼命做笔记。把姜爷爷话，归纳意列纲目，明白直接背。

虽张尘数理化电，曲怜套习材料，习度却比丫头快。因为尘带些数物理，以两门课很快跑曲怜。样，麦霄霄准备材料够。

兰泽干脆胡乱搜己攒资料库，找以带孩数教案。物理则随便扔给张尘套教材。

张尘现：世界，难度加。

虽新月城少，把知识习难度珍贵程度，但开始觉压力。

特别数东西。愧，以创造世界神兵利器。

脑挥舞，已感觉滑溜手，随以砸满脑坑。

张尘啃完早数题，终忍住悲鸣：“爷爷，什候以电动力啊！”

“少废话，打数基础！”

兰泽眼张尘做完题，忽觉点。

己做教案，早什印象。记，以给孩。课麦带弟弟妹妹，印象直很简单。实际嘛……

沉默，“……像明以开始。”

曲怜，神州，按理基础应该更牢靠才。

张尘，据兰泽些观察，宗教洗脑课。数课，比较低幼。限加减乘除，长度、角度……顺便神测量，明神明真伟。

兰泽想明白，张尘脑瓜什状态。

够突破重重阻隔，设逃新月城外。帮鬼精灵脏孩，类拔萃。以，概点聪明。

但每午猛刷数题，强度实很。

孩功劲，感觉很熟悉，点像麦。但麦候疯狂。

“等咨询老师。今先干别吧。”

兰泽吩咐孙声，找李屹霄。

“霄霄，空帮辅导朋友。想电动力。”

霄霄午答复：【提接触话，以让试选修课。】

常规流程。

“身份，黑户。”

【爸，孩哪弄？什？？】

“空少废话，先选教材吧。”

【吧。怎联系呢？】

“现设置设备转接。”

爷爷配给张尘习设备，实际套房带投影仪。影像设备兰泽做研究，朋友乱碰。

现，张尘靠联系球老师。

兰泽稍微调试。李屹霄头像立刻现使旁边。

张尘惊：“您您……父亲吗？”

李老师：……