第72节

“或许点力，但限高，赋跟赋之间差距，努力追。放。”姜静拍拍项识肩头，“像女很感兴趣？”

项识打哈哈笑，“奇她靠什打动章老师，居让章老师做程度。”

“谁知章乐音想什，该手坏弹琴，脑跟坏吧？真很放，观察，她底什耐。”姜静送项识，待项识校车，她走。

项识垂头，“嗯。”

“什情手机跟，边随向汇报习情况。”姜静晃晃手机，“车吧。”

孔微车跟章老师坐，座位座位排，她两坐之空。

她找位置白女孩，想招呼女孩，想先坐。

她愣，已带歉意，脸挂沐春风笑容很友问，“以坐吗？”

项识。

故意，她绝相信。

已坐，问以坐，真做，真虚伪。

孔微莫名喜欢男，觉给她很舒服感觉。

她章老师，现章老师抬抬眼皮，点留情怼句，“眼瞎吗？她招呼另女孩，抢坐意思问以坐？”

孔微暗竖拇指，本客套话咽回，怼句，“坐，问以，意思吗？跟打别巴掌意思打错什区别？”

讲理，开怼之，孔微知己居呛。

像感觉错？

尤吃瘪表情，情更。

章乐音些惊讶向孔微，她印象女直很温，跟脾气样，她被别骂嘴错，更别动怼别。

项识被两连续怼句，脸笑容顿阳光，语气显更加温，“吧，想坐旁边，校车位置专属，阻止坐吧？”

礼貌开始耍赖？

孔微眼章老师，现章老师想理，撑手向窗外。

她深思片刻，板脸呛，“随便。”

校车已驶段距离，车内话声音，孔微细细听听介绍互相认识。

项识像听懂外语，想动搭话，便动，“刚才章老师应该已介绍名字，但知名字呢，真很想认识，以告诉名字吗？”

孔微索性双手抱胸靠椅背，假装己已睡。

“装睡？现，像印象，应该做什让气情吧？毕竟才第次。”项识恍，“因为章老师态度？”

“算睡，但章老师闭目养神，安静点？”孔微耐烦。

受章老师影响吧，她现她项识完全平气。

项识探头眼章乐音，现章乐音确实闭眼睛，眉头紧皱，像刻忍忍破口骂。

立即噤声，很认真点点头。

孔微松口气，以为罢休，结果才钟，她手碰。

她低头，现项识开始给她递纸条，她耐扫眼，想接纸条。

项识意识点，把纸条摊开，让孔微第眼字，[想跟交朋友，别意思！实现名字，之班知。现提认识已！]孔微沉默完，声。

项识递支笔，示意她写字。

孔微摆摆手拒绝笔，闭眼睛，耳目清净！

她抗拒很明显，正常碰壁再往凑，项识偏偏像懂，校车项识便借口陪，非跟她组队。

孔微敢做，章老师态度，章老师默许才反。

夏令营活动场艺术广场，周边乐器店，各琴，广场搭些篷，拉横幅，写预祝本次新夏令营举办功之类贺词。

第活动找各专业，表演节目，让认识己。

孔微跟章老师身边，因为项识，章老师车直板脸，句话。

气氛点僵硬。

孔微点懂章老师意，章老师应该喜欢项识，但为什章老师直接点把项识赶走？

找专业并难，因为专门老师举牌，让相应专业集。

找写钢琴牌老师跟，边已聚集少，陌孔洋溢灿烂笑。

些很开朗，已认识少新，群混很开。

项识之，孔微跟些集合之才现项识边认识挺，边，几跟击掌打招呼。

章老师让她专点，等表演节目，注意项识水平，让她己底。

既钢琴专业，表演节目弹奏己拿手曲，整专业新集合之再排队，队往琴走，找属专业真正集合琴房，钢琴供随意挥。

期间，孔微偶尔项识做什，结果现常把手机拿，像通手机跟谁联系。

表演节目介绍顺序做强硬求，谁愿先先，老师完，几金女举手，巴马让认识己样。

孔微注意项识举手，且举最高。

老师，果项识做请动，外语问项识，“项识先吗？记，试候表现让印象深刻，相信被惊艳。”

项识谦逊笑笑，很显听懂老师话。

章老师以为孔微懂，孔微耳边翻译遍，末安慰，“之考些外语证书以外语力已很k。考，影响，莉迪亚需外语证书已录取，剩慢慢。”

话，项识已开始弹奏，优势很，比手指够长，跨度比较，够弹奏音域广难度曲。

孔微听奏，停往沉。

第57章 再她唯

教室话声渐渐减弱,直再话,项识弹琴声音。

孔微感觉，算章老师之已跟她提，外,外，算遇纪比她或跟她龄却比她厉害,保持态,刻,孔微避免感觉沮丧。

项识比她强太。

果把专业钢琴技水平阶梯，共级阶梯，之间距离应该样，她第第级阶梯徘徊,项识已爬第五第六级阶梯。

孔微把沮丧原因归咎为：她手，她必须打败手,现现实力悬殊,追何艰难？

她甚至开始怀疑章乐音老师弄错什,她样,怎打败项识？章老师开始想找明菲，她把弄错吧？

她甚至需特查项识历，跟需再听表演知赋绝比明菲厉害。

沮丧情让孔微什情再细听项识演奏，直项识台，孔微再眼项识。

，她已开始打退堂鼓。

她认为己之打败，追,怎追？给她辈她超吧？

果比习绩，她或许轻易举超，仅超遥遥领先，比钢琴？她被别轻易超遥遥领先。

果超，她辜负章老师期待，辜负父母期待，辜负她努力……

章乐音注意身旁孔微突沮丧，她专注听项识曲，边挑优点找足之处，手指椅扶手轻轻敲旋律。

直琴声停止，章乐音打算跟孔微讨论，侧头才现身边女孩已垂头丧气，身散股颓丧之气，丧失斗志。

猜知她被敌打退斗志，现想丧。

章乐音拍孔微肩膀，“怎听演奏？”

孔微吸吸鼻，轻声，“听。”

“听什？”章乐音继续问。

“比强，强很。”孔微闷闷乐回，“老师，，觉很……很……真很差劲儿。”

章乐音难温柔揉揉她秀，“等再，现专听节目，己想等弹什样曲。”

老师提醒，孔微才猛想，她等弹奏，听项识演奏之，她已产退缩理，完全想项识献丑。

她想，项识知她为什才跟章老师身边，知她存为帮助章老师口恶气，未场比赛胜？

果听她演奏，项识表乐呵呵，鄙视她，想，样水平意思挑战？

。

孔微陷入两难境，越纠结，情越烦躁，开始头脚唾弃己。

“怎？”章乐音迟迟等孔微回应，低头关切问。

孔微摇头，“想弹什曲。老师什建议吗？”

“建议……候风头，弹难度曲，肖邦练习曲调练习曲稍微展示水平以。之手机教介绍记吗？知怎外语介绍吗？”

孔微苦笑，她丢脸算错，风头，她非常平庸，像称赞钢琴少女。

至章老师担介绍问题，话，钢琴技她最，但她世积累，以非常优秀。

些话，她敢，章老师关切很乖巧点点头，“嗯，记住音，老师担。”

“担！现怕开始退缩，别怕，间。”章乐音孔微想什。

项识，更表演，并且做介绍。

每介绍，章乐音特跟孔微介绍番，告诉她名字哪怎入校刚才表演水平何。

章老师认真，孔微敢再因为余思专，专听章老师介绍。

幕知怎被项识，悄悄凑，脸奇轻声问，“哇，原听懂外语吗？章老师段间回吧？给翻译怎样呀？”

孔微现再像之样怼项识，但想理。

“举手吧，担，实跟差，偶尔两很。算弹很简单曲什丢脸，听刚才弹茉莉花吗？”章乐音理项识，以为孔微为接表演节目紧张。

些很放开，她像完全意给留第印象，弹奏曲以非常简单，几乎任何难度，孔微睡弹。

边弹像边笑，觉样挺趣味。