第73节

“位，谁动呢？”已，金碧眼老师倚靠钢琴边，花名册，像点名样。

孔微章老师催促，举手，老师举手立即眼亮，高兴做请动。

她站整理裙摆，感觉些向她，她目斜视往钢琴走。

项识朝她竖拇指，声，“加油啊！”

听项识声音，孔微奇怪感觉，像她边绞尽脑汁想何超，让输败涂，像她任何敌意，甚至她表演候给她打气。

显像她非常卑鄙，斤斤计较样。

孔微绪点乱，坐钢琴，黑白琴键平静。

忍忍。

样想，孔微手却开始急，本全节拍音她现按半节拍，首练习曲被她弹很赶，像弹奏正憋尿快点弹完快点跑厕。

章乐音听皱眉头，挥失常，节拍踩，她想什？算正式场合，样懒散吧？平闲暇练习水平。

余听略赶节奏点理解，些窃窃私语，想知难位新明新弹？新改编练习曲？

项识打开手机录音，把孔微次演奏录，之给姜静。

姜静立即回复：[太烂吧，莉迪亚院真……因为她名气，以真塞废物谓？]项识勾嘴角，[且她像听懂外语，外语，她考证。]果手，项识很想知章乐音老师水平何。

班随便比女强，章乐音老师，居弄琴艺怎样，妄图打败？

原本知底细，项识孔微点忌惮，现知样，突放。

开始音候，孔微觉，很急纠正，越急越错，最甚至已暴弃。

短短两钟，孔微浑浑噩噩知己究竟怎介绍完毕重新回座位。

她搞砸，搞砸……像废物样，搞砸，明明很简单完全任何难度表演，她却弄乱七八糟。

每落她身目光，她觉鄙视她嘲笑她，像回世被劝退之，每跟她话为取笑她，每表笑像安慰她，背却讥讽她嘲笑她，把她踩泥沼。

恨变隐形，些她，恨彻底消失世界……

章乐音感觉孔微身颓丧之气更重，她现连敷衍愿意，垂头丧气回座位，言。

周围讨论琴艺糟糕女怎入校，什门？

更认章乐音，知章乐音钢琴界身份，便露原表情。

孔微最沮丧候，拍她肩头，听项识声音，“太紧张以挥失常？”

孔微眨眨眼睛，正想转身，肩手被章老师拍掉。

章乐音斜睨眼项识，“意思，她现想跟话。”

项识意思摸摸鼻，“想安慰她。”

“劳费，以为她谁？想安慰她。”章乐音底气项识客气。

项识接近被章乐音阻止，孔微终以安静待，介绍，章乐音却再孔微耳边实翻译。

近，介绍终结束，孔微沮丧背背包，很清楚应该样，她却打精神。

章乐音并责怪孔微，因为章乐音纪伊白边解孔微以情况，知女理情况太。

教室，章乐音特跟孔微留队伍最，几回头孔微，议论孔微刚才场糟糕演奏。

“老师，……，刚才真很想努力弹，越急，越弹，嘲笑？”走段路，孔微才声问章乐音。

章乐音听何议论孔微，比什手指短、弹很急、听像专业、像业余、像走门……

听似乎什很难听话，但却很伤。

章乐音现很庆幸孔微听懂外语，听些话更加沮丧。

实两孩之间差距，章乐音直很清楚，以才之给孔微打预防针。

想孔微态崩。

“，很佩服，因为手指很长，却弹程度。”章乐音扯谎脸红跳。

孔微点惊讶，因为她听懂别她议论，她知觉她次表现，觉她听懂外语以肆忌惮议论她。

章老师却脸红跳谎，真计较，应该善意谎言吧？她很沮丧，以安慰她吗？

“实次手指问题，态问题。怪，别理解，但为老师，表示理解。毕竟手确实太强点。”章乐音继续，语气很平静，并孔微之预想恼怒。

孔微，章老师应该非常气才，毕竟章老师目让她超项识，结果第次交锋，项识演奏让惊艳，她演奏为笑话。

简直笑比。

她觉她丢己脸，丢章老师脸。

甚至议论，章乐音名音乐为什收力怎样？

由更猜测她什身份背景，强迫章老师收她为徒。

章老师善意让孔微感更加愧疚，她真太愧章老师。

“章老师，……”

“责，次演奏什，表现表现，什。”章乐音真怕她蹶振，“应该记最开始跟，相信眼光，相信潜力”孔微肚话想，最轻轻“嗯”声。

接活动参观专业表演，因为些专业比较，持续间比较长，已完介绍班级以参观专业。

首先竖琴班，坐教室排，跟竖琴专业隔开段距离。

章乐音听认真，孔微却些焉，她左右，现周围她，她才拿手机偷偷搜索些问题。

实问题她以搜索，问艾老师，怎样才让手指变长。

她做梦想让己手指更长点，艾老师确实错，手指长短确实选钢琴关键，但手指长确实比手指短更优势，手指短付更努力，寻找更办弥补缺点。

跨度够，她想轻易举跨度，她希望以考虑办弥补缺陷流畅把些跨度曲弹。

孔微搜索问题候太入迷，现章老师旁余光她手机页。

清孔微手机屏幕搜索问题，章乐音动声色收获目光，眉头紧皱。

直午听完音乐剧院著名交响乐乐团表演，孔微副焉模样，章乐音眼，急。

孔微样情愿意动结识新，整像跟游魂野鬼样，回车提精神。

章乐音已间给纪伊白边消息，让纪伊白边帮想想办。

她让孔微沮丧阻止她情绪低落，但果长间保持样情状态问题。

回莉迪亚院站，放奥利尔抱篮球冲车，扫眼孔微章乐音立即扬灿烂笑脸跟她打招呼。

车位置很空，奥利尔随意找位坐，才现像章老师孔微怎开。

问她，“hat's　up？”但回应，点摸头脑。

章乐音叹气向奥利尔解释今情，特明孔微被打击，情沮丧，让刺激孔微。

奥利尔恍悟，‘h、h、h’几声，接擦擦满汗水手，书包掏手机，打算老办跟孔微话。

孔微听机械电音奥利尔手机传，奥利尔手机正：[……悲伤，沮丧，假活欺骗……]听，孔微扑哧声，点奈瞥眼奥利尔，机翻瞎瘠薄翻译，翻译根本。

奥利尔知她因为些乱七八糟翻译笑，以为己安慰，立即扬笑脸，继续手机话。

孔微连忙制止她，章老师意思笑笑，“老师，帮跟，担，需调节情。……应该放弃。”

“真调节，今错ls交响乐团演奏，次演奏闭营式，次专听。”章老师叹气揉乱孔微头。

候，些听安慰话实帮什忙。章乐音理解点，以她该话再继续。

章乐音向奥利尔解释孔微意思，奥利尔若思点点头，改变注意，凑挤孔微旁边，朝她友笑笑，把耳机塞孔微耳朵。

孔微点惊讶，奇望向奥利尔，奥利尔朝她眨眨眼睛。

双漂亮眼睛样眨眨，视觉效果真特别，做‘嘘’动。

孔微想知想做什，再声，修长手指手机屏幕戳戳。

她仿佛点魔，手比较手指长短，每次比己手指长，酸涩感觉。

奥利尔应该打开音乐播放器，孔微奇之偷手机屏幕页，奥利尔介意，反朝她友笑停。

她手机屏幕歌曲名‘never　give　up’（永言弃），点击播放，耳机响歌曲奏。

奥利尔把手机屏幕凑，打字，翻译软件界直接翻译打字。

很喜欢首歌，歌词想她话，希望她听首歌之振。

孔微感激点点头，奥利尔她理解意思非常激动，嗷嗷嗷暗‘yeah!!’声。

歌曲很节奏感，歌词非常励志向，孔微需奥利尔特转换翻译歌词听懂歌词意思。

[……仰头望希望获救赎，它却乌云密布；但永言弃，让打倒……区区伤足以挫伤意志……][每次被打倒重新站，哪怕浴血奋战坚持最刻……]候，听歌，真很感触。

孔微知觉跟哼唱，仿佛渐渐找回初。

奥利尔现她渐入佳境，特别感，歌曲结束，握拳她很郑重，“never　give　up！”

她歌曲歌词回神，听奥利尔话些哭笑，但情总算许。

章乐音把两孩互动眼，些意外外孩挺安慰，孔微情绪肉眼转。

她很喜欢首歌，或许她应该把首歌设置为铃声闹钟，样听首歌，她想己放弃，失败重新爬继续努力，蹶振。

奥利尔她喜欢首歌，索性直接把手机给她，把耳机另耳塞塞她耳朵，让她听。

回路，孔微知循环少次首歌，车，耳朵点疼。

章老师半途车回酒店，离开之给奥利尔些钱，让奥利尔记把她逗开。

候点避讳，孔微旁听点尴尬。

以奥利尔拿钱尽职办态度，孔微总担奥利尔回之做些奇怪举动。

但很意外，奥利尔把手机借给她，单独列歌单些搞笑视频，让她听歌视频，把切安排明明白白，忙活贝雅特科让做情。

孔微情练琴，边听歌边跟奥利尔屁股，奥利尔做什情。

像很忙碌，活非常充实，做非常简单情，比浇浇花，帮邻居打扫房，倒垃圾，擦窗户，洗车。

甚至教，给邻居孩教业。

旁晚，奥利尔赚很钱钱。