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我全校都穿越了 第170节

我全校都穿越了 · 安碧莲

张苗苗:……

万万想,穿越以识社畜常!

齐王让昆景明失望。

很快达旨意,力赞扬丰禾郡铁路业做贡献,并且全力支持修建更路。

引两片欢呼。

之,庄郡守为交通枢纽美未。

另,琅云,相关专业几乎蹦收拾东西准备搞!

边热热闹闹候,新村边闲。

听边已建设差,加次轨车拉批之江宜郡边预新农具,纪良准备亲。

次纪良往新村却再边宇航,位之教授。

格外儒雅,身形偏瘦,穿风衣,文质彬彬,话很气:“姓边。”

姓氏显并常。

纪良便奇:“边老师边宇航长什关系吗?难父?”

边老师抬眼睛笑:“很老吗?”

纪良赶忙:“抱歉,意思……”

边老师:“恭喜,猜。”

纪良:……

位教授怎预想样?

突知为什边宇航爱笑,估计笑点被爸爸给弄太高,笑。

未免调皮些!

边老师却表情,远处新村,笑:“宇航孩江宜郡边制造厂,像把新村村正带。”

“万东?”

“应该名字。”

纪良并意外,毕竟边宇航己手套走,让“转专业”,弃农工,万东本铁匠,赋兴趣,纪良阻拦。

万东离开之,已带新村村民基础建设做,纪良边宇航拖拉机许诺。

亏,赚翻!

听边老师接:“次,除轨车运情况,村什以加强,尤做态农业,需源单,但期需阵间准备,恐怕沼气足,空档期需些源,为保护土壤,源清洁净化需搞搞。”

让纪良些意外,本以为位边老师边宇航样,机械工程,现听,像点样。

便问:“您哪专业?”

边老师显座充满现代农村气息颇为奇,很专注,听话随口回:“琅云毕业,因为代原因,专业名字很接气,以报考烧锅炉专业。”

纪良:“……啊?”

什专业?为什之听?

结果听边老师接:“校保留,但琅云把专业改名字。”

纪良问:“改什?”

边老师:“热动力工程。”

纪良:……

叫画风突变???

第八章 [vip]

等纪良搞清楚“烧锅炉”具体奥妙, 已抵达新村村口。

,听消息村民已早早村两边列队欢迎。

,以纪良、边教授为首琅云众, 充体验把什叫夹欢迎。

原本流民村民确实仙格外感激,之直接触机,除香,像情以做。

现终机,格外热情。

锣鼓拿锣鼓, 锣鼓拿铜盆。

什喇叭唢呐快板整, 吹拉弹唱全招呼。

虽点乱,但胜热闹。

边教授之直待琅云实验室, 机门执任务,江宜郡钢铁厂呆, 原住民太接触。

现实被吓跳。

很快调整态,脸笑容:“, 纪民群众口碑错。”

纪良些奇, 或许因为热闹, 以提高声音确保己话被听:“教授怎知?”

边教授笑笑,朝指:“瞧, 锣鼓喧,鞭炮齐鸣, 距离红旗招展山海远。”

纪良:……边宇航爱笑,果因为平常笑太,把笑容提预支吧!

村民仙欢迎显仅些。

因为次纪良为参观新村,以提几通知。

本意让村民做准备, 把基础设施搞搞清楚, 样等纪良带以, 最快速度查缺补漏。

但村民单单建设新村,间准备。

许边宇航找给轨车刷标语灵感,村民扯红布,专门请郡城仙接触建议,直接把欢迎词写红布。

现迎琅云字:

“热烈欢迎仙莅临指导!”

搭配周围新建规整房屋,以及格外整洁划白线街,刻,让琅云众颇穿越感。

像异世界齐,倒像颇代感村镇……

边教授为历“烧锅炉”专业代,儿显更感触些,感慨般:“虽代变,变,甚至连位变,劳动民热情变。”,拍拍纪良肩膀,“果把建设,途期。”

纪良似乎红条幅回神,闻言些愣愣问:“教授,任务结束积?”

边教授笑回:“穿越回以,完全以带验带扶贫。”

纪良眨眨眼,感慨——

教授教授,己现,!

连回以工帮己规划!

提醒纪良,为参加联欢,合格干!

建设新村才目!

,纪良很快抬手,轻轻往压压。

或许因为关注点身,故纪良动,却像乐队指挥样,轻易举让停。

刚刚格外闹腾新村村口,呼吸之间片安静。

纪良则熟练拿仙君该端庄,淡淡:“。”

村民立刻收手东西,迅速动,每脸带兴奋模样,显建设带极高热情。

般积极原因,纪良略。

村民知什系统,懂什积,太清楚村己意义。

或许流民丰禾郡候什懂,文盲率居高,但段间习,加郡守衙门差官总,给透露些郡内意思,以众现知肚明。

新村但新村,丰禾郡新村。

等建设,齐等模范村,民利,让以根据吸取验,回改造己村。

至村民处更。

既模范村,怎受重视?

受重视以,惠及村。

直接导致整村建设百之百热情,儿更积极带仙君处,给仙君展现己工果。

纪良为任务负责,直通系统建设度跟。

儿吝啬夸奖,走处,夸奖处,充展示端水师应优良品质。

让每次开口带片欢呼。

边教授便笑,想,之打标语错。

样倒真像极领导视察。

纪良村民端水候,边教授眼睛却四周围,特别重点关注即开始工池、水塘、各色农具等等。

术业专攻,搞源,农业解并算深入。

边教授纪良问:“纪给讲讲吗?”

话候,跟村很眼力闭嘴巴,往退几步,怕打扰仙君交谈。

甚至想,果仙求,现退散开,绝招烦。

显纪良并想避谁。

,并什秘密,以等教育水平,教给。

,算己,原住民听懂。

以纪良直接:“边教授,打算搞类似农场态模式,物质以循环,源尽量清洁。”

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