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师说

春草(年下h) · 婵门

文言文课,讲韩愈师。

陈德良话语速慢奇,节课被拉很漫长。配合粉笔规律哒哒敲击黑板声,底片支撑住正东倒西歪打瞌睡。

徐善文支脑袋,右手两根细长手指随意拨弄身机身盖,教室切尽收眼底。

校少,级什快班慢班,堆杂班级内。

除开糟糕教环境,城末流校相——教室听课寥寥几。

除开极别真正想靠读书劈条路,数基费减免,被饱含点隐秘希冀送混。

相比知识头渴望,更农村孩更愿意现实些。

根深蒂固观念,早点为劳动力、早点外打工以便补贴,才等“正”。读书言,艰涩、奢侈,且回报率低。

徐善文教室扫视圈,越些磨损严重桌椅、四周脱皮开裂墙壁,最把目光落林瀚身。

她次拍第模特。

坐第排,穿宽劣质白色运动服。脊背消瘦却硬朗,挺笔直。

徐善文角度,正落笔侧脸专注神情。

概属想靠知识改变命运寒门吧。

徐善文低头笑笑,忽间思微动,包拎页稿纸,唰唰几字,写份简短采访提纲。

*

课,教室骚动,课瞌睡连总算注意教室。

注意,却敢靠太近。

徐善文穿打扮陌新奇,新奇壁垒,让敢凑,翼翼偷眼打量。

几胆稍点男,转身趴排桌,把半张脸埋臂弯,露几双晶亮眼睛,冲徐善文嘻嘻笑。

徐善文迎些或惊异,或艳羡目光,礼貌颔首,并回以微笑。

“课活动活动嘛,呼吸新鲜空气,全部挤教室干什!”

陈德良把教材收拾完,抬眼现班群姑娘伙围徐善文打转,皱眉头把书本立讲台敲咚咚声响。

陈德良己顾虑,徐善文言,脾气等,直把批步回头吆喝教室,徐善文才站身款款朝走,拿提纲,往背指指,附耳边低语几句。

“噢…样,蛮蛮,问问愿愿意吧。”陈德良仔细听徐善文计划,边点头应,边转头叫:“林瀚——先别擦,放吧,。”

被叫名字少手停住动,把板擦规整靠讲台边放,才沉默走。

讲台女两条笔直腿白晃眼,林瀚垂眼睛,知。

“位报社记徐老师,省城…次专门给校做宣传。”

“林瀚,之江跟提,高绩最。”

陈德良给两做完介绍,林瀚闷声气呆站,手掌力拍肩膀:“怎晓叫!”赶紧向徐善文解释,“孩孩,性格闷点。”

“徐老师。”林瀚抿抿唇,半憋句,抬头徐善文。

声音,很拘谨,带点口音。

徐善文点点头,立刻回话。

她少视线,开始点点审视。

挺高,黑头,黑眼睛,五官清俊凌厉,但候很乖。

流量社,副模样疑拿高流量利器。

更何况今模样,农村,贫苦身,刚毅秉性——

恰处,够直击痛点设。

林瀚被她盯些措,并习惯样度直白打量,却开口拒绝词语,再次垂眼睛,任由徐善文视线身肆意游走。

更乖。

“。”徐善文终慈悲收回目光,笑把手提纲递。

“刚刚陈老师商量,想简单采访,间太长,概四钟,刚刚拟几问题,以先妥,或想修改。”

林瀚怔,低头向张字迹娟秀雪白纸页,垂运动裤两边手指局促紧。

徐善文轻易勘破少思,右手口袋掏包崭新纸巾,抽张放手。

林瀚拿纸巾,把手指沾染粉笔灰尽数擦干净,把纸巾团团握住,才接提纲。

“谢谢,”想想,低声接句“徐老师。”

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