第88节

现李教授高兴，挑挑眉，“她什？给推荐信？堂难题解答？”

李教授笑眯眯，“猜部。”

卖官司，干脆直，“现，她抽象代数很感兴趣，现抽象代数相关论文，畏啊。”

洛叶现绩疑证明她非常赋，丘老似乎她欣赏，似乎别交集，潜力比想更，现已开始相关论文！

果、够努力以决研究己最为擅长领域，李教授怎高兴？真喜欢抽象代数，赋以为目标话怎高兴？

以真情错，，果洛叶把题做话最。

“给她题，她做。”

闻言差点喷，“真假？现猛？”

既代数加抽象两字，知门课程算，实际，数系，门偏难课程，抽象两代表最拥数想象力，很难理解门课程。

现些高毕业吧？算现提课程，必开始挑难吧？且，教科书，论文！

李教授，“骗？等候她拿解题程找，让。”

确实必谎，数界每隔几才，洛叶指样，惯李教授意，……哦哦哦，现算，毕竟教洛叶，“笃姑娘找？题目很简单？”

“非非，果太简单，怎体现水平？”李教授摇摇头，“期期末题，拿，算很难，最花费几间，肯解。”

洛叶很信，再，禁止她寻求外援啊，真，难问吗？反正觉洛叶既抽象代数兴趣，应该适引导引导，让觉门课太难，让她觉太容易。

，“觉几？”

李教授想想，给比较保守答案，“。”

次参加集训讨论，“觉洛叶题做吗？做需几？”

相觑，“……嘛，觉她做，花点间。”

话：　　早安

☆、116

现手机已很流，流量套餐很, 髦点习惯手机网, 次集训, 几。

闻言默默, “高盛念题，网搜，找答案，估摸李老师己题，放网资料，最擅长数领正抽象代数，题估计简单。”

简单题洛叶真做吗？

些涉及群论, 群论难度存纸理解, 亲感受, 以现猜测，尽量客观析，推断。

倒想洛叶现神情，为推论侧证据之, 等半, 洛叶食堂吃饭。

余潇潇两似乎准备带饭给洛叶，忙叫住她，“给洛神带饭？洛神现教室？”

周文燕，“，回宿舍，查点东西。”

闻言悻悻坐。

洛叶实想随便买块包带应付, 周文燕告奋勇给她带饭，实她奇洛叶做题。

午课候，她坐洛叶旁边，像样寻摸空隙，想才朝洛叶眼，她朝她眼知具体情况，洛叶最开始草稿纸写写画画，似乎想认真答题，写两知为什停，之重新开页，写两写。

之，洛叶再张写题纸，接论文，草稿纸写写画画，她觉她暂放弃，午食堂吃饭直接回宿舍，受点打击。

周文燕路余潇潇商量，果洛叶真受打击，她两何安慰她。

等她宿舍，洛叶果，她坐桌，摊厚厚论文，她正论文，手笔，掀开，怎她猜测相符，她视眼，把饭放洛叶，“先吃饭吧，等吃完再。”

且，以她纪，做才正常。

“……谢谢。”洛叶回答慢半拍，深呼吸口气，她点点头。

似乎觉洛叶吃饭，给洛叶带肉包，菜卷饼，洛叶拿包咬口，另手拿张空白纸，紧接抽张写题纸。

周文燕目瞪口呆，“洛神，必拼吧？”

余潇潇跟附，“啊，果做午做样。”光题，什思。

“，刚刚想解，步骤，儿以写完。”等午。

听她潜台词，两再次目瞪口呆，午做吗？怎午儿功夫做？

再洛叶，果她样，笔神，她字母洛叶笔流泻。

“……果igi＞8，且取g阶群h且……”

“e=s·h，交换群，s2^n阶循环群，以……”

……

题目她懂，现解题程她懂，保持最初表情。

确实洛叶般，步骤，题加，步骤半张纸。

写完，洛叶把纸笔放桌，接吃包，长舒口气，再周文燕谢，“谢谢，刚刚些走神，。”

周文燕哪管，探头她写程，眨眨眼睛，思议，“……解？”

余潇潇跟，“怎快？”

刚刚食堂讨论她做，惜拿各东西析，距离半吧？居解答。

“之思维转化……”

她午第题些思路，准备写，开头写英文，第次开始写，现步骤点问题，因为她真做样题，思路似乎，怎具体写点问题。

两次写，洛叶干脆写，开始整理思路，准备把思维转化。

数教科书样，理论知识，再例题，给己错觉，己仿佛错觉，等拿题让做候，直接傻眼，需练。

理论实践，需断练习，才保证错。

之，洛叶被浩瀚海论文给吸引，沉迷各理论，现转化午，算难题，知该何做。

口气把题做，功让周文燕，余潇潇两呆，详细程很难详细，以洛叶总结句话，“儿找李教授，果儿课晚，帮老师请假。”

给课止李教授，午课位陈教授。

找李教授，肯做，且己答案信！

周文燕听懂她思维转变什意思，由衷，“洛神，您真太神……”话由您敬称，她底震撼。

余潇潇差，刻别洛叶让她帮忙请假，让她端茶问题。

她理解洛叶话，妨碍她己脑补，李教授题确实难度，功难住洛叶，让她苦思索，再找资料参考，居解！！

习速度太惊！！

亲眼她愁眉展笔神，她真叹服。

等洛叶吃完饭随便喝几口水，找李教授，她两仍旧亲眼震撼回神。

“真太厉害。”

“超级才吗？”简直像为数。

稍，她两并肩走向教室，等教室，午议论洛叶扭头，她两，惊讶问，“洛叶呢？怎？”

午快课吧？

周文燕，“她找李老师。”

“什？”反应，周文燕状，圈，忽恶剧，，让感受她午感觉，清清嗓，故意轻描淡写、漫语气，“找李老师啊，李老师给洛叶写题，果解，以找她吗？”

“洛叶已解，现找李教授。”

她完，静静反应。

仿佛听错样，整愣原，宛石化样，非但，周围，像石化咒样，头齐齐朝，身体保持动，眼睛工厂产震惊。

因为表情实太，以莫名喜感。

周文燕些平比装霸表情，忽遗憾己带相机，拍！！特别纪念性意义。

越想越觉遗憾，己怎带相机呢！

石化够，眨眨眼睛，再眨眨眼睛，纷纷解除石化，嗓门跟高，声调像变形，“什、什？解？题全解？”

“午解吗？怎午解？”

午讨论问题，具体讨论以，准备午洛叶情况何，怎解？

之讨论保守点，最码两吧？转头被告知答案，被迫亲身体周文燕午感受。

等做座位，表情些回复。

，等洛叶回，再问问。

洛叶碰位教授，她走半想，李教授办室，毕竟太闲，走半，正犹豫候，位教授李教授办室，她想想，拦住位教授，“老师，刚刚李教授办室，请问办室吗？”

非常巧，洛叶拦住位教授正李教授关系比较位教授，打量洛叶，再她拿资料，饶兴趣，“找李教授什？”

“李教授之给题，让解找，现已解。”

位教授眼神变，洛叶，再加刚刚李教授完话，洛叶印象算比较深刻，现听洛叶，李教授，半响话，老李怎，答，才半吧？回答？

“老师？”话，洛叶重复遍，咳咳，“找老李吧，办室呢，走吧，咱找。”

两走李教授办室，位教授把推开门，，李教授愣，“怎回？”刚走吗？忘什吗？

身洛叶，“……洛叶？”

话：　　午安

☆、117

洛叶想洛叶居把题做，“课, 找什吗？”

位教授推推眼镜, “老李, 难忘己之？姑娘把题目做完, 现找。”副戏样。

李教授果让失望，“……什？！”