第243章 寄予厚望
氪金成仙 · 五志
丹药系教务楼,任办室。
纪律任陈启,正问:“老文,明白,为什让教苏各系知识,以为补偿。怕样做害杂精,影响修为精吗?”
文武斌哈哈笑,很骄傲。
“真担,因为苏木习力世罕。别言,几专业知识,肯杂精,但言却问题,甚至获意外惊喜!”
“意外惊喜?什意思?”陈启奇问。
文武斌抬手,空间器拿两丹药。
丹药蓝赤相间,另外丹药则半黑半白,外形很独特。
“什丹药?”
场老师识广,即便,两丹药陌很。
两丹药外形、灵气波动,很特殊,全新版本。
文武斌介绍:“蓝赤相间,叫做灵疗丹……”
名字听些耳熟。陈启略回忆,想:“苏给挑战副本提供奖励,像丹药?”
“!”文武斌点头。
位精通丹医老师,却愣:“苏灵疗丹?……呀!”
“苏木创丹药,回灵丹疗伤丹结合,回灵疗伤,以给取名字,知灵疗丹,回。”
文武斌语气充满骄傲。
“什?创丹药?!”
“回灵丹疗伤丹效果结合?既回灵疗伤?……开玩笑吧?”
“文任,些,真吗?”
老师很清楚,创丹药难度。哪怕把两丹药效果合为,亦相容易,苏木居够做点,实让惊讶。
“丹药,撒谎?相信话,己拿鉴丹药!”
文武斌冷哼声,似乎怀疑很满,实际,内意极。
惊讶、难以置信样,真世!
悄悄摸手机,动声色拍几张照片……难表情,记录。
老师现动,接灵疗丹,位老师拿件器,造型捣药兔,源‘玉兔捣药’典故。
灵疗丹放药罐,兔立马药杵开始捣,却丹药真捣碎,通捣药程,丹药相关功效、数据等等检测,以冉冉青烟,玉兔脑袋凝聚显示。
显示结果,老师纷纷称奇。
“真既回灵疗伤!”
“它回灵效果,居比回灵丹!”
“仅回灵效果,疗伤效果更!”
“两丹药居够合为,效果更层楼……苏木底怎办?”
老师或或少,丹药解,知丹药东西,加等,涉及药性克、君臣配伍、五阴阳等等原理。
拿回灵丹疗伤丹,果单纯把两丹药料放炼,最终结果,绝炼炉废渣。
“苏木怎做清楚,但做,且做非常。”文武斌笑呵呵。
等废话,。
老师白眼,转颗黑白相间丹药产兴趣。
“文任,另外颗丹药叫什名字?什效果?”
“至枚丹药嘛……”文武斌表情略显古怪,“苏木给它取名字,叫‘修炼跳舞’。”
“什玩意儿?”老师齐齐愣。
文武斌:“名字跟它效果关,它像培灵丹样,为修炼提供灵气,但让产幻觉,跟群儿跳舞,暇顾及修炼。”
众老师:“……”
怎奇葩丹药?
苏木搞丹药,底怎想?
文武斌咳嗽声,硬头皮瞎掰:“苏木明丹药,肯想,什特殊,尚未现……,些重点。拿两丹药给,想让知,苏木仅习力强,创新力更超乎想象!”
陈启点儿明白。
“以让教授苏木各系知识,想开拓思维,让够融合创造更新东西?”
“错!”文武斌点头,“最近段间,现世间凶兽、妖物越越,些秘境即现征兆。果苏木够点儿知识,搞些创造明,候,少点儿流血牺牲。”
陈启惊讶:“苏期望高?”
文武斌正色:“苏木,期望再高为,本!”
陈启沉吟片刻,缓缓点头:“既,教苏木点东西,希望真期盼样,带给惊喜。”
文武斌先喜,随郑重:“教最拿手,别拿路货滥竽充数。”
“伙,寸尺?”陈启哑失笑,老师阵笑骂,空气充满欢快气氛。
另外边,叶娴留本笔记,仅记载她拿手幻术、傀儡术等等术,些她习,研究体。
“本笔记拿,懂给打电话。”
叶娴己教任务以及研究任务,算教苏木,抽空,平靠。苏木,本笔记足够,叶娴教教,谓。
但,双手接笔记,躬身:“谢谢叶老师。”
“谢,希望负文任期望吧。”叶娴,虽她儿文武斌办室,却边,解。
文任期望?什期望?几篇丹药论文?叶老师留笔记什关系?
苏木很纳闷,想问吧,叶娴已走。奈,压份奇,推开院门,回。
“哥,回,今怎晚?”
屋,苏叶放手书本,迎。
“被任叫点。”苏木妹妹,露抹微笑。“什书呢?”
“数。”
苏叶答案让苏木点意外。
“忘,马,文化课落,以些课本。”
哦,马九月,校安排苏叶附属念书。
苏木点头:“错,习劲头保持住!”
兄妹俩笑几句,菜猫厨房晚饭端,摆桌。
饭菜,苏木想件,吩咐菜猫:“段间,做些够提升战斗属性灵肴。”
“喵?”
虽听懂猫语,但菜猫表情,苏木猜它句话意思。
“拿卖。校台新规,战斗任务难度提升。想更完任务,除备足丹药外,先吃顿强力灵肴,为流趋势。再,该己赚钱养活己。”
菜猫翻白眼:话吗?干活儿少吗?给赚钱少吗?
吃晚饭,兄妹俩照例开始修炼,菜猫、灵参以及比翼鸟等等院灵兽灵植,纷纷跟吞吸蛟龙灵力。
已它,最期待情。
第,苏木完课,丹药系实验楼。
今,徐月却教丹术,教两符文。
以往样,苏木很快,临走候,留两篇丹药论文,却昨晚连夜写。
文任为几篇文章,明示暗示,搬叶娴帮催稿,己加快度,岂给文任?
送走苏木,徐月则愁眉苦脸。
“习速度太快,算除丹药,符阵器修知识以教,以习速度,久把给榨干,加紧习才,真被榨干,太丢脸!”
叹口气,她目光投向苏木交两篇论文。
翻,篇题目叫做:《性味结合临床运析》,另外篇则:《辩证待炼丹火候掌握》。
“正,写丹药论文,质量何……”
徐月拿《性味结合临床运析》,很快便入神,完全注意,她实验室,几……
苏木离开实验楼,径直回。
刚门,摞书放院,禁奇问:“些书什情况?”
“几位老师送给,以做习、教笔记。”苏叶回答。
苏木明白,真老师给补偿。
走,拿本《器修》,正翻,手机突响。
打电话,顾冉惜师姐:“苏木,帮忙吗?”