第138章

首先谈谈陆老师，根据收反馈，似乎更共情些。为碗水端平“端水师”，显著特质“利”。言，先满足身边需求，己需求以满足。最初催特质显原庭。实最初并刻意渲染怎样压抑窒息庭环境，并想父母塑造全负形象，想尽真实、完整呈现相代表性式庭父母形象。

陆老师母亲，她陆老师爱毋庸置疑，她愿意为儿付切，愿意己吃苦全力孩托举向更习展平台，像长样“砸锅卖铁供”。她万千被代、社、庭规训裹挟母亲员，入庭、诞育新命刻开始，她被动或动失。她迫切渴望社评价认，渴望己曾放弃业、未希望孩身以另式拿回。她并非意识己控制欲让孩痛苦，并非知她瑞安婚姻反给瑞安带怎样煎熬，但果连她承认己认知错误，她何己妥协？除以外，由她己掌控实太少，她藏被权力体制压迫恨意，恨连她己明白何、更知实以反抗，但她深深爱瑞安、希望瑞安更、害怕瑞安受社评价伤害——切挣扎塑造她，间接塑造陆老师。

想，够共情陆老师朋友或许因为类似历，或许因为长历更早、更全故呈现。果朋友，想声抱歉。即便动笔尽力做准备工攥写陆老师物传，随故展让越越熟悉、走入内，但办给理想、解决办。

故呈现问题因，缺少措施，许因为己赞：爱情以轻易简单治愈被社、庭环境导致长创伤。以想草率故给案，瑞安轻视，阅读每位读负责。

究竟应该何治愈？——想更广泛听并习。

谈谈争议比较、挨骂比较臭屁孔雀阿扬吧。优渥庭环境，愁衣食济条件，瑞安相比，样窝横脾气显格外“身福知福”，实涉及感困惑另话题——“苦难否够被比较？”，但故讨论太话题太贪，力限，以仅仅提困惑，期待解答。

陆老师，祁扬父母、兄长爱并非愧疚打压式，某程度，父母意放养塑部骄纵，以简单理解但完全等“被宠坏孩”。社位较高庭环境，父母、兄长绝社意义优势，父母爱宽容放养，每次比较断加深众眼兄长印象，以父母需担庭责任，需努力，需兄长样权衡利弊营业，由，由等放弃被需。

父母言，祁抱期望、求基本德品够快乐长，为父母最深沉私爱意。阿扬，儿祁湛优秀为带荣誉，让省欣慰，即便意识两孩视仁，教导祁湛承担兄长责任照顾弟弟，但懂、优秀孩，爱意由偏向。以，角度，阿扬纪记，以“留守”老宅几并且安排专照顾并太影响。

但哪怕真邪朋友聚集，展现“斗兽场”般性特质——仅代表观点，该观点源观张以庆导演拍摄纪录片《幼儿园》感受，兴趣朋友以。

祁扬“留守”光，父母缺位失龄攀比资本，以为单位渴望等待失望。次争斗引父母回校让产错误认知，并意正反馈深信疑长久履，直入，告诉己彻底放弃争夺父母偏爱，转渴求投射寄托瑞安身。实，甚至瑞安兄长、父母关系亲密瑞安产嫉妒，但隐秘嫉恨连己意识，本泄情绪，试图并未意识错误式争夺注意力。

被父母娇惯纵容祁扬切显格外跋扈幼稚，知己每次气愤反话伤，为感忐忑悔，但愿意向旁承认错误，，果连己肯己，支持，最支撑坍塌。直接导致兄长争执伤话、以及瑞安口择言并且肯低头。断索求确认瑞安爱，直错误终付惨痛代价，让离婚逐步现己问题。