机甲学院的华夏转学生 第55节

“像《哪吒闹海》样吗？”台举手提问。

“算，古诗词文化鉴赏，以简称为唐诗宋词，，题材，节课唐诗宋词。”游鹭开始本节课。

“球四文明古，些古文明意义并间先，文明源，更文明始点，五千间洪流，龙夏保留最完整文明，余文明，已灭亡，已彻底被别文明化。”

“龙夏曾历数战乱，数次合合，被外敌入侵，甚至度几近灭，敌拥比强几倍火力文明，但龙夏依旧坚持，甚至限资源敌赶跑，重新立世界之巅。”

游鹭甚至太华丽辞藻，单纯陈述实吸引注意。

山理听游鹭平铺直叙话，突现，游鹭半段话些熟悉。

像……些像古球虫族次跨世纪之战？

少想点，却声打断游鹭话。

实初古球底怎打败虫族，直被津津乐，讨论几千话题。

战争，研究，甚至民间神曾模拟，果，以古球候科技打败虫族。

管谁，结论以。

候，科技数差距难以跨越堑，

或许游鹭课给答案。

“龙夏古诗词凝聚五千精华力量！”游鹭急刹车，话题给带回。

听课觉突兀，反胃口被吊。

奇。

以古球奇，奇，像孩奇己父母候长什样，曾做什样，但果问问，追根究底。

现，古球观感已彻底变。

奇，想解，想更深入，更加迫切知它关切。

些诗词窥古球吗？

现虚拟课堂，已普通路，许想古球高层。

手推动古球文化展，奇。

“节课内容。”游鹭终放课件。

第堂课，她精挑细选篇《满江红·怒冲冠》。

首诗岳飞首词，候放倒以很点题。

游鹭复刻许初己少影视品ut，老戏骨代表品，她按照间顺序排列，配bg。

解龙夏历史星际，让词本身意义，理解，办体些词深意内涵。

以游鹭让理解。

“接放视频首词历史背景，视频，解背景再首词，截感受。”

游鹭精选视频加足钟，现场虚拟课堂步播放。

游鹭让开位置，让认真视频。

本以为类似哪吒样动画，却想，竟演电视剧。

未文化，眼原始装扮武器却独特沧桑感。

明明演电影电视剧，随bg剧情推，观视频跟觉揪紧。

段很沉痛历史。

整视频播放候，安静，直最，画停稚嫩孩齐齐背诵首《满江红·怒冲冠》。

随画渐渐暗，共教室突响抽泣声，游鹭关掉视频，《满江红·怒冲冠》重新打屏。

之首词觉晦涩难懂，视频之，突共情，像真代，位英雄死。

随课哨声响，游鹭收课件。

“堂课感觉何？”她边收拾边问。

“很！”齐齐喊。

“首词呢？喜欢吗？”

“喜欢！！”声音更。

“喜欢。”游鹭嘿嘿笑：“接布置门课业，把首词抄写遍，并背诵全文，次课检查，，课！”

第50章

游鹭完句话觉神清气爽。

终句话！知她期待！

听台彼伏响哀嚎，游鹭暗爽。

她候背唐诗宋词文言文背，跑！

现场崩溃，网课网友更崩溃。

游鹭知现正直播网课，但她选，直结束才知觉想批，现间课，她才打开，疑问。

结果打开，她涌现堆问题，密密麻麻，跟霸屏样感叹号。

游鹭略些明显什营养问题，回答几明显认真课问题，抓提问。

【老师，抄写背诵吗？】

游鹭状，清清嗓回答，“习捷径，抄写为遍遍加深记忆，每写遍领悟新东西。，些休息之余乐，但古球，些龙夏五千流传珍宝，节课给讲最表层东西，等继续深入习，现些古诗词止写手精妙，且更深刻意义。”

听，觉游鹭竟点理，差点被游鹭给忽悠，想背背课文，抄写像什问题。

反正以写业……

游鹭关掉虚拟课堂，课程结束。

共教室等游鹭离开才往外走，虚拟课堂课程关闭直接跑。

堂课录像课件已台，便复习做业。

想做业，脸苦。

帝校群霸，虚拟课堂课纪比较初孩，想，但硬件跟。

知虚拟课堂业强制性，果完业惩罚措施，虽真想弊做，但样什意义？

很觉选修课已，算业很难搞业，以订阅课程候，根本把虚拟课堂常规做业提醒放。

确，承认游鹭课很，很打动，但抄写遍？？？背诵全文？？

怎业？

再仔细求，伙，竟求写纸，扫描提交。

背诵更痛苦。

外语，新外语，些龙夏字正正，游鹭给标注星际通语，念，但真很难啊，门很难外语。

唯让觉比较算接受，概距离次课。

报名课，坚持期结束。

毕竟收费！

知识付费代，免费开课真。

游鹭些领导聊聊，晚吃饭间教授交流堂课，甚至错晚《哪吒闹海》结局。

星网，关《哪吒闹海》《满江红·怒冲冠》话题正持续酵。

【哪吒闹海终完结，，结局很震撼……】

【虽像爽剧，但总觉压抑。】

【，候活难，停被神仙压迫，哪吒反抗真很感动。】

山理已完《哪吒闹海》结局，午才游鹭开课，原本被蒙雾像被点醒，隐隐约约摸点什。

之哪吒闹海博文之反响错，次，结合次开课内容，己社交账号留己段间想，算，但精准。

【之哪吒闹海候曾篇博文，候想，哪吒亲，甚至乡悲剧底怎，本应该高高神明却被类杀死，弱反抗，掀翻王室统治，现现，古球，或古龙夏精神根基“”。

更意思，古华夏文化，神明像并单纯正形象，“神明”常被打败。

比《哪吒闹海》，哪吒“”具现化，“龙”神具现化，神应该保护，但故，伤害反神，以类杀死神。

类本应该凌驾“神明”之。

类拥羁灵魂，永屈服精神，现品太少，并准确，但或许游鹭想传达给东西。

推荐今午游鹭开选修课，非常震撼节课，次应该开放更名额，以。】

条博文开始友圈转，晚候竟被节课名义老师陈教授转，被术圈扩散开，彻底引讨论。

状，帝校开午节开课资源，让。

或许很凑热闹，但东隅帝，万之古球文化产兴趣，数字。

至少等游鹭再000马甲，她受关注比以，甚至想游鹭交换联系式，胆示爱。

哪怕游鹭脸皮厚，被跟觉点，被几男抛媚眼塞纸条候更吓差点跳，勉强打场之匆忙线。

变态星际！！！

怎感觉像狂热私粉似。

第早游鹭课候，校她表情。

“做什，脸花吗？”游鹭摸摸己脸。

“竟给布置业。”很哀怨，“久做抄写业。”

“考帝校精英哎，难背吗？”游鹭吃惊，却激效果。