第106章

力抓住己头，嘶吼：“，眼神”

护卫强忍涌良情绪，试图靠近，“阁”

“别”威尔撕裂肺尖叫。

贝内冷漠切，虫靠近暴躁雄虫，伴，本远离，伴护卫，本职保护阁。

老师，老师远处等待雄虫己安静。

唯帮助暴躁雄虫，雄虫己护卫，但陷入崩溃雄虫，让护卫陷入危险，并非刻意，且强烈情绪波动，很容易给雌虫精神造创伤。

幼雄虫护卫常变化，，护卫很被雄虫影响，做激为，甚至残。

贝内被威尔关漆黑声房间，引暴躁，论怎呼救，响应，论怎哀求，声音。

贝内甚至想，嘲笑，讽刺，拜托，虫话。

但，安静，等待威尔想，才给开门。

告诉护卫，放护卫校，告诉老师，老师关注候，等老师离开，被关。

复，被安静逼疯。

段间，贝内清醒知己样做，伤害亲近己护卫，伤害己。

但控制住，情绪，控制住己，疯似嘶吼，攻击虫，甚至头撞墙，求脑痛苦缓解点，靠近虫，让感安恐惧。

清楚知己快死，以状态，级考核绝e，活久，算撑次结茧，死茧，逐渐失挣扎力气。

极度绝望，运气很，遇蓝蓝，蓝蓝轻易握住手，把被绝望包围情绪挣脱。

虫神曾庇护，虫神曾。

若神明，蓝蓝神明。

笑，初逼陷入暴躁虫，今知什原因，陷入暴躁，撕裂肺吼，排斥靠近雌虫，渴求虫救。

贝内意威尔因为什原因暴躁，听，威尔嘶吼，排斥，求救。

贝内靠墙边，思考。

威尔感觉绝望呢？

果，

真太。

神明拉狱，，神明眷顾威尔。

贝内庆幸：“幸蓝蓝”

护卫模糊听贝内什，问：“阁，您什？”

贝内笑：“什，蓝蓝怎回，想呀”

护卫：“找找祁山阁吗”

贝内摇摇头：“，蓝蓝直陪，想玩玩，缠”

护卫觉阁长，欣慰应。

知，贝内庆幸，幸蓝蓝，蓝蓝，帮威尔。

，威尔才疯久，快平静玩。

贝内回教室，哼歌坐。

第八五章 精神力疏导

祁山知威尔因为被雌精神力强共感，陷入痛苦。

趴历宽肩，迎风，眺望片钢铁铸城市，云层离很近，伸手碰。

蔷薇馆化片，高楼变点，被钢铁城墙包围蔷薇馆眼清。

让感窒息，渺片，远处高山，河流，热闹市场，纷扰街区。

“嗷——”祁山声呐喊，郁结底压抑烟消云散，现暂，像以，苟活死边缘样，活，切暂。

总离开，离开蔷薇馆，走向山川河流，走向另星球。

历等宣泄完，开口问：“蔷薇馆开吗”

“开”祁山果断回答，“很情，走哪被盯，随随抬头，监控器”

像终遇问问题虫，絮絮叨叨：“森林，几棵树，果，卡塔帮外买，但卡塔常，让别虫买放”

“贝内挺，但些话，且雄崽像很敏感，点情绪被捕捉，点苦恼”

“老师挺，但果矛盾，老师插手雄虫，老师很奈”

“校长总找几护卫，想找，总感觉被陌虫直盯很舒服，虽关”

“常虫崽安，知怎排解，哭闹，哭候被老师带另房间，哭更声，哭累才回，明明雄虫，安抚精神力，为什校雄虫呢”

历开口：“……级校雄虫老师，报以太期待，精神力疏导般雌虫，雄虫雄虫精神力疏导，听”

祁山甘嗫嚅几句。

（明明幼雄虫精神波动容易伏，更需精神力引导，候引导，等长型，引导屁）