第69章

孟醒跟介绍：“‘醉星河’，叫孟醒。”

“啊，真名叫沈银砂。”“巧”跟报真名，目光移向孟醒，眼神透露另形式热忱，“‘醉星河’老师，您填《菜刀胃肠利》计划吗？”

久违被催更，孟醒甚至产丝亲切感：“，等《除灵》填差再。”

沈银砂长口气：“真太！之系列！您知，特喜欢白石角色，rfter给写。”

rfter打品网站，孟醒曾被读推荐——“阅”己打剧情走向频，rfter般图片段化、p向比较。

孟醒记白石rfter最热几副本bss，且通常被压，由露尴尬失礼貌笑容。

沈银砂背包放，拿笔记本电脑连投影仪，笑吟吟，“虽很想交流，先开始讲课吧。”

颜眠舟坐，提醒：“议室内录像，沈老师以按己节奏讲，问题以回头慢慢回顾。”

“。”沈银砂打清脆响指，入状态，表情严肃，“两位老师品，设塑造问题，但感情通常呈现现象：兄弟情比p情写，寥寥闲笔比认真刻画写。”

孟醒些羞愧：“样。”

越想写，越写。

“抛开些外原因，认为情况原因感情理解太平淡。”沈银砂入状态，轻浮气质消散空，“感情——具体爱情，它按班部层层递，理性逻辑推理演变，立爆炸！压倒理性、压倒规律、压倒本角色该拥特质神奇东西！

“换句话，想写角色为谁动，打碎角色身固东西，让做违背设为！”

孟醒认真听，略微思忖，提己疑惑：“样角色崩吗？”

“直接转变，需拉扯程。”沈银砂点开做课件，“理性逐渐被感性压倒，偏激试图控制己，切绝望萌希望……些感情萌、长程，开始够秉持己本动规则，但涉及另位候越越向靠拢——转变开始令慌，以很最开始否认动，但越否认越忽视内悸动，感情拉扯程精华。”

，沈银砂遗憾摇摇头，“品果描写p，基本写拉扯程，忽动，忽为转变，忽，感情阶段‘状态’，转变‘程’，服力，读接受，觉角色崩或恋爱脑。”

久久之，很纯剧情干脆写感情——写被骂，己写尴尬，p轻松令满意。

孟醒感觉己连续几箭，很之写感情走向茫之处被点，愈集注意课程。

……

午课讲完，沈银砂喝掉两瓶水，含块润喉糖含糊清感叹：“唉，实考虑讲课节奏，但激动忘，希望把话题岔开。”

孟醒诚诚意：“收获很，太谢谢沈老师。”

沈银砂脸飘缕红晕，些扭捏：“之言，给孟老师启。”

侧头颜眠舟，眼神再次变晶亮，羞涩尽，动，“颜老师，讲清楚吗？”

颜眠舟含笑：“很错，请沈老师讲课真太。”

“哪，很荣幸……”

孟醒旁观沈银砂颜眠舟交流，内些感叹：果颜眠舟颜值走走，绝缺际关系。

以“巧”写频本完全遮掩态度，孟醒基本确沈银砂gay，颜眠舟太正常。

——别，沈银砂长错，两站挺养眼……

孟醒意识按照沈银砂讲内容，开始思索假让写p话应该怎写：职业、脸动、性格错……搭配但却感情流新手最难写类型……给之间加点矛盾冲突，才凸显感情理性拉扯……

颜眠舟目光快速孟醒脸扫圈，动声色收回，微笑：“吃午餐吧，沈老师午课，午吃点。”

迈开长腿，走座位旁边，拎包递给孟醒。

包拉链垂吊巧冰蓝色挂饰，似乎朵攒密集冰凌花。

颜眠舟随拎己包搭肩，样款式挂饰垂肩头。

沈银砂微怔，正准备走近颜眠舟脚步慢。

目光两之间回转转，忽叹口气，些沮丧慢慢跟。

孟醒走两步回头现沈银砂情绪忽低沉，些疑惑侧头颜眠舟低声：“沈老师怎？”