第九章（5）
写下结局以前 · 语风
知晓身，虽感疼，佟千遥并觉该罢，默默吞些秘密。
愿意竭尽帮助，以希望鼓勇气帮助己。
「漫漫，想受害？」，情绪稍微平復，问，「想跟样，以卓瀚才受影响。」
指想问题。
直明白卓瀚做理由，想透为何被针。
，实手象呢？或许被以各名义私课堂以外交集，些被带做专题科展。比身份更为难，因为卓瀚名「优秀」老师途关……
「漫漫，陪找信任老师明情况吗？」问。
低头，「、证据……」
卓瀚办室位置绿色隔板正挡住部监视器捕捉角度，何况本几乎留什物证，仅凭词颇难让信服。
「想办受害明，但之，先找间辅导室，吗？嗯？」像哄孩样拍拍头。
扁嘴，「陪吗？」
眨眨眼，「以。」
总觉佟千遥像论哪儿、做什，移动，始终守身旁太阳。
，却直。
***
找辅导老师諮商，她愿意协助通报校做处理，并且调查流程开，资讯外流。外程，校师长暂停聘，待委员做报告决续处。
先很犹豫，毕竟担证据情况卓瀚依校任教，仅，因较委婉式报復相关士，例刻意给很低绩等等。
辅导老师告诉，确较难处理块，佟千遥告奋勇透某些管找寻受害，样增加让卓瀚受制裁机。
即便想靠己力量帮助，却仍为「证据」困扰。
若愿意该怎办？该何让相信卓瀚真骚扰为？
午休间已开始五鐘，趴桌怎样睡，想找最效。
驀间，想林宣艾几记内容。
她记写珈珈管理班费被偷件，幸她兇手质记录音，最才抓住把柄，让情顺利解决。
录音。
——果样做呢？
辅导老师似乎案件报，卓瀚应该疑才。
坐身，想确实。
代表必须克服魔再度找，甚至晓次做些什。若再碰，勇气求救吗？敢场喊让老师听吗？
真晓呀。
以为己遇骚扰便立即斥责并求助，情己身，才晓第反应僵住，根本动弹。
缓缓走教室，带手机准备否套卓瀚话，却待电梯门站许久，被冷风吹感觉麻木才按往按钮。
电梯门打开之，按录音键，底祈祷切顺利。
「老师。」瞧容剎，间流速变慢，每每秒令感漫长且窒息。
「宣艾，怎忽？很想呢。」表情非常惊喜，连忙拉张椅示意坐，「阵，外补习吗？告诉，绝教比，收钱喔。」
语气欢快很，刻意忽略句「想」，想骗己什听。
「、想问老师些问题……」唇微微颤抖，顺意坐。
满脸疑惑，「什带呀。」
「课业。」呼吸开始变急促，「老师，……为什之教做题目侯碰、摸之类？」
努力让己表现反感厌恶，毕竟若让察觉劲妙，但真太难，像林宣艾样习惯偽装己。
「宣艾，想太，老师关呀。」笑容减，回答模稜两答案直接伸手拉，重稳便跌椅。
己椅往拉些，身朝靠，「宣艾，直觉很棒，之本想培训参加数理竞赛，惜状况太，打消念头。」
手掌覆脸颊，瞬间真想喊，嘴巴张开点点，像被灌哑药般任何声音。
「宣艾，老师真很喜欢。」凑耳边轻声，声音太太，想句话录手机。
摩挲几双手，己现正忙，果问题话另外约间，非常欢迎。
万庆幸动让回教室，否则根本样情况仓皇逃跑。
趟教师办室，却觉己狼狈很。
扶墙，些走稳，仍满脑才切。
头直垂注意，结果撞向走，本稳身往跌，幸亏拉住，才让倖免难。
「林宣艾。」