第214章 唐文君言辞激动周主任有些尴尬
小村魅影三 · 独眼河马
第五，晚值班候，直书，书两类：
类语数外，史政，除书以外，部复习资料，唐文君百货司之，边务农，边复习功课，童强蒲森林唐文君初步印象，爱读书，股韧劲，童强唐问君书复习资料，勾勾画画，折折叠叠，明唐文君确实少功夫。
童强蒲森林找唐文君高老师徐长水，徐老师，鼓励唐文君考，知，恢复高考制度九七七，之，基本工农兵，读书论思潮影响，读，靠绩，靠推荐，，曾凭绩选拔才，但白卷先张铁影响，考试制度被止。
徐老师跟唐文君，现状持续太久，高考制度恢复迟早……实证明徐老师判断预正确，农村接受贫农再教育，正以静复习功课，旦高考制度恢复，便占先机，退步讲，即使参加高考，提高己文化水平知识结构益处。
许问，唐文君既插队知青，怎插队之读书呢？涉及些历史问题。唐文君随父母放农村，城市居民放农村，少数几省份别裁，己搞怪胎，知识青山乡样，知识青山乡全性，现，提插队知青，知段历史知，但果提城市居民放农村，知，文品，涉及问题。唐文君随父母放农村候，龄才四岁，接读书吗？
唐文君读另类书文名著，案晚，唐文君书《基督山恩仇记》，己书点半钟左右，厕撒泡尿之，脱衣服睡觉，夜，睡很沉，点声音听。
照理，既唐文君读书勤奋，持之以恒精神，把案捆绑点牵强附啊！实际，童强蒲森林想点，但仔细析，把唐文君排除外，理由点。
第点，唐文君已百货司工……显令羡慕工，读书，考，非为找份工，既已份很错工，再勤奋读书，似必，至少明唐文君并想长期呆百货司。
第点，高考制度什候恢复，谁预知，知识找武之，间长，追求理想打折，关键理想现实支撑，现实支撑理想，坚持很久。
第点，门市部认为唐文君书习高骛远，务正业，切实际，理解，以，认为唐文君复习功课附庸文雅……幌罢。
第四点，唐文君案关联度太紧密，把排除外，显明智做。
第六点，纪云鹏每次布置橱窗百货柜入货架通，比较言，唐文君挡板货架通比更清楚，更熟悉，距离挡板通最近。些信息脑袋现频率太高，些想呢？更何况唐文君常接触些四社青呢？“四社青”，门市部部，，，唐文君接触部插队知青，，插队知青两，老老实实农村接受贫农再教育，打鱼两晒网处游荡。“四社青”应该指第。
唐文君身高米七五，长很俊朗，皮肤比较白，头比较长，长间打理。
谈话候，郑峰场，聂理周任坐。
办室沙，郑峰唐文君坐沙，形式谈话比较容易拉近双距离，样，谈话比较利，现，毕竟解情况吗！
周任开场白：“郑局长，位唐文君；唐文君，位区安局郑局长，想解73。12。8案关情况。知什什，紧张。？”
“案以，两位志已问吗？”唐文君望童强蒲森林，今谈话太积极，“但问，共问次。童安，啊？”
“李局长，找谈次话。”蒲森林脑袋凑李云帆耳朵旁低声。
“次谈话内容什入呢？”李云帆低声。
“点入，像背台词样。”
童强蒲森林之以做，概想唐文君叙述找疑点破绽。
郑峰示意王萍为唐文君倒杯热水，唐文君很礼貌欠身，接茶杯，放旁边桌。
杯茶少缓点凝滞气氛。
郑峰口袋掏包香烟，烟盒抖几支烟，扔几男志手，烟盒递唐文君跟，唐文君摆摆手，示意抽烟。
郑峰点香烟：“唐文君，平带书吗？”
“偶尔。”唐文君望聂理周任，“工之余。”
“现，静读书已。”郑峰爱读书怀敬意。
“丢掉惜。”
“平喜欢哪些文品？”
“偏向外文。”
郑峰先唐文君感兴趣情切入，唐文君拒绝谈话，谈话。
“读些品？”
“巴尔扎克，仲马，雨果，托尔斯泰等品，读。郑局长，想问什？”
郑峰想唐文君动入正题。
“很，唐文君，再回忆案晚第早情况，间隔太久，尽量回忆，？”
“虽，但月八号夜情，记忆犹新……辈恐怕忘，因为件情，很改变轨迹。”
“唐文君，句话理解？”