第15章

问题吗？样念头，若专业真信冈辈样强，倒伤雅。

最真样式选课内容，习什内容倒真谓，反正体育课强健体魄、放松情间吗？

摊开纸条5k跑，整集体微妙松口气。

跳远沙坑被教楼遮蔽，确比跑步凉快许，坐阴影底。

首先，由老师示范吧。

远野老师片呼声站，站引点。

朝笑，由己吹哨，助跑逐渐提速，哨甩身。

概因为练长跑，步幅节奏特别。

至摆臂、腾空高度距离，则积累速度力量之必，虽认为跳远选手最帅气刻。

远野老师滞空残影光弧，几乎围观惊呼，己今状态很满意。

些纸签怎办？影山合宜问。

啊啦。月岛悠闲拉长句话，勾嘴角，王觉为什把开直升机放？

插入之间山口憋住声笑。

什？！

五位置，第排右左月岛，影山，第排依次石原、山口、，以俩之间毫阻碍，轻易掐。

话，王什外号？

常常听月岛样称呼影山，但明明老气横秋形象并搭边。

比较合适外号

王？，样念头，猛身古怪鸡皮疙瘩。

俩掐候，远野老师拍拍腿沙土朝走：样便讲解啊，做吗？

月岛虽坐最远，但仍听：验搞受伤。

印象月岛总副冷眼情模样，刚刚番话像，但确实。

意识保护己，但脑热豁全力男高，随随便便让跳，扭伤脚很麻烦。

嘛嗯。山口回应，朝边投意味明瞥。

该觉该吧？意识扭开头。

，啊，动什。抬头回，惜山口并。

快停，幼稚。己。

或许因为听远野朱真龄差实习老师，或许因为纪律求。

月岛完之，立刻提尚且担忧。

班连验吗？概班遇样情况，才知觉困扰。

按照课程，数立跳，算跳两次，动适合展示给全班为规范。

总之，间话，相觑，沉默被拉很长。

算展示，等习拆解动候暴露，己。

管重原则，永远被打破。何况做六，并打算它永远隔绝活。

老师，步步石原高高举手候，打断。

。

惊讶目光站，掸掸短裤沾灰尘，按照己节奏以吧？

啊，以。远野老师点点头。

原以为两间足够切忘干净。但沙坑，才现身体远比想象念旧。

远处远野老师概讲述站立助跑领，但注意力仔细听。

算给己找借口，实最重，或许点怀念。跑长度、沙坑、风声音气味切样熟悉。

身体像严丝合缝机器，双脚凭借肌肉记忆摆最舒适立距离。

深吸口气，跑、加速，摆臂跳，遵循身体本动，专注感受肌肉张弛。

滞留空感觉像飞，风脸颊脖颈掠。落瞬间，飞扬尘土被光照亮。

量细沙涌鞋，短暂停顿之才听场边传惊呼。

哎！边怎？听，概刚刚声音吸引操场班级注意。

知，跳远？

厉害，田径部吗？

，样声音挺让情愉悦。

习惯性转头跳少，沙坑距离次使概些间，田径部很怠惰，连场边划线已模糊清，够。