第10章 举报
他与他的红玫瑰 · 棣萼
()
夏常轩课已午。夏常轩刚收拾坐现李沉瑜劲。关问:“李沉瑜,吧?”
由课间,李沉瑜回应言难尽表情。夏常轩立刻意识情严重性。让李沉瑜苦恼儿,儿。夏常轩想。夏常轩拿草稿本撕半张纸,写纸条传给李沉瑜。
李沉瑜,拿笔回应:”台词练难度。鼻音,平翘舌,鼻音边音。画哭泣表情。“
等待李沉瑜写程,夏常轩想各问题,但打开纸条刹,夏常轩差点笑声。意识课间,夏常轩憋笑,感觉憋内伤。
夏常轩反应,李沉瑜很气,掐死夏常轩冲动。“伙,怎点情,居笑。真气死。”李沉瑜己闷气。
”老师,实名举报,林晓欣。“袁尹洪亮声音响,打断李沉瑜安静闷气。
听袁尹举报,向林晓欣,老师讲台走。林晓欣准备把书藏,已晚。语文老师章老师把抓住林晓欣藏手。”林晓欣,课办室趟。”章老师夺林晓欣,气。
被收,林晓欣听课,直恶狠狠盯袁尹,手撕草稿本,像袁尹本样。草稿纸被林晓欣撕粉碎,以想林晓欣刻恨袁尹。“垃圾袁尹,老娘诅咒喝水呛死,马路被车撞死,吃饭噎死……”李沉瑜听林晓欣低低咒骂声,开始担林晓欣,袁尹次真把晓欣给惹毛。
死亡课铃想,林晓欣奈跟章老师。准备接受暴风雨般袭击,忘眼袁尹,让她落步男。
”林晓欣啊,老师眼直孩。怎干课儿呀。”章老师副痛疾首模样。
林晓欣选择沉默,直低头己鞋。情况般沉默最选择,老师肯扛住己,需合适候“嗯”声。
”两周放假,放假回初,考远。压力太,以才堕落。“章老师析林晓欣反常为。
”嗯。“林晓欣嗯声,算回答。
”压力,堕落理由……嘛,以习为。,以为。“章老师长篇论很久。林晓欣算体次李沉瑜被训话绝望。
”,老师。已深刻意识己错误,错误次犯。“林晓欣诚恳检讨己。
”吧,回吧!习。“章老师挥挥手示意林晓欣离开。林晓欣却直己被收本书,想话却怎敢。咬牙跺脚:”老师,书,……“
”给呀?“林晓欣吞吐吐,但章老师明白她意思。
”嗯嗯嗯。“林晓欣点头捣蒜。
”考级百,给。“章老师拿开林晓欣已碰书手,把书收抽屉。
听话,林晓欣绝望离开。
()
林晓欣回教室第件路袁尹课桌旁,“”把袁尹桌书给撞。
”意思啊!故意。“林晓欣楚楚怜。
”座位哪儿,却路儿。真巧呀。“袁尹指指己斜两排位置。
”路呀。怎呀!儿。”林晓欣副趾高气昂样。气势压垮。
怼完袁尹,林晓欣转身向袁尹邻桌江恒,“江恒包辣条。”
”哪?“意门,江恒热情打开己背包供林晓欣挑选。
”。少钱?“林晓欣拿包”回味穷“。
”块。“江恒开。
林晓欣给江恒块钱,拿辣条转身袁尹:“之度君之腹。”扬长。袁尹远林晓欣想点什但欲言止,埋头烦意乱写己数业。
林晓欣报完仇回,李沉瑜忙关:”晓欣,吗?“李沉瑜突觉己智障,林晓欣样很难受呀。己居问智障问题。忙安慰:”傻宝宝,别伤。放请吃冰呀。“李沉瑜摸林晓欣头,像想抚平她忧伤。
”真想袁尹。平记迟算,居……居课打报告,害书被收。省半月零食钱买。完给收,真气死。“林晓欣越越气愤,恨把袁尹给剁。
”宝贝,别气,气伤身。等明儿姐妹钱,姐妹儿再给买本。“李沉瑜向林晓欣承诺。
”必,章老师期末考考级百把书给。把书拿回。“林晓欣被愤怒激化充满斗志。
”,加油,姐妹儿条件支持。“李沉瑜给李沉瑜鼓气。
”嗯。“林晓欣点点头。拿笔便利贴写奋斗格言,并且画袁尹头像,醒目红叉。
李沉瑜奈摇摇头,样晓欣袁尹杠。己别想晓欣儿想己口音吧。李沉瑜想己档儿叹口气。
”体育课集合体育馆候场厅。“正李沉瑜伤春悲秋候夏常轩靠李沉瑜耳边悄悄。李沉瑜觉莫名奇妙正想问清楚,夏常轩跟几班男走。
谓体育课集合走场,解散由活动。解散李沉瑜虽疑惑,但夏常轩候场厅。候,夏常轩已,感觉似乎等段间。
“夏少爷,约儿干嘛?”李沉瑜问。
”干嘛。帮。“夏常轩扬扬手两张白纸。”难劫色呀?“夏常轩靠近李沉瑜调皮。
”走开。“李沉瑜推开夏常轩拿手纸张。
”绕口令。……“李沉瑜现夏常轩意很感动。
”别太感动,间限,赶快开始。“夏常轩收嬉皮笑脸模样严肃。样真挺魅力。
李沉瑜点点头,”嗯,赶快开始吧。“
”先第段绕口令,牛郎恋刘娘,刘娘恋牛郎,牛郎恋刘娘……念恋娘郎。“夏常轩给李沉瑜读遍,李沉瑜听疯,手抓己头。
夏常轩李沉瑜抓狂模样很笑,笑儿,给李沉瑜耐讲解nl区别,以及音技巧。李沉瑜听感觉受益匪浅。开始按照夏常轩讲解技巧练习,虽读很慢,但夏常轩读很,李沉瑜很开。
“样保持。每把绕口令读两遍,追求速度,读,假以鼻边音问题。”夏常轩鼓励李沉瑜。
“。坚持。”李沉瑜取受鼓舞。