第30节

凉凉气吹手背，像羽毛掠田，痒痒麻麻。

简卿低头，专致志清理沾沙粒伤口。

缕碎耳垂落，轻轻晃荡，勾勒她柔姣侧脸，额角处肿块青紫醒目刺眼。

陆淮予垂眼皮，似意随口问，“额头怎红？”

姑娘撕创口贴包装手顿，含含糊糊：“玩手机撞电线杆。”

默声，她脸闪躲虚眼，继续追问，像刚才漫句闲聊。

视线周围扫视圈，明明根电线杆，撞树比信度高。

简卿包翻管眼药膏，创口贴挤些，黄色膏体，散股清冽药味。

“妈妈教，哪破口以涂药膏。”

她顿顿，想陆淮予本身医，毫理论依据偏显极科。

朝笑笑，“理吧，觉涂它，伤口快。”

“......”

陆淮予目光微垂，由想午吃饭白老师提及情。

盯姑娘明媚真侧脸，点异样，缓缓敛眼睫，盖住漆黑墨瞳眸，半明半昧，清情绪。

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因为简卿担陆淮予司机工，以陪教室。

偌教室，早坐满，光口腔护士科老师，蹭课。

陆淮予李校长教室外话，简卿打扰，教室门混堆。

她觉最排坐，百聊赖玩手机。

陆淮予迈教室瞬，原本吵闹教室骤安静，目光皆齐刷刷聚焦男身。

连低头玩手机简卿感觉氛围变化，抬头。

像打束追光灯似，眼群焦点。

讲台陆淮予站，足以吸引目光。

先慢条斯理抚平被简卿揉皱领带，容迫，举手投足处处优雅矜贵。

才开始做简单介绍，斯文礼，讲话声音低哑徐徐。

周围现声交头接耳，坐简卿排两女。

“卧槽？协医院颌外科把手？”

“以为老头儿，太轻太帅吧。”

“话，怎觉陆教授点眼熟，像之。”

另女想想，眼睛亮，“，刚刚校门口，树咚情侣——”

“像啊！酸妈，想被壁咚，清冷禁欲系谁爱啊。”

“草草草，陆教授，杀吧，活够，最幸福刻。”

简卿抿抿唇，沉默听排女越越激动话，讲台男投平静波视线，古井幽深。

“......”

知虚怎，她垂眼睫，扭头躲开目光，把脸埋散落乌，遮住耳根淡淡红。

口腔护士科教室普通教室，摆操台配蓝色综合治疗椅。

“今讲内容结合两部，口腔基本检查椅旁四手操技术。”

陆淮予右手插兜，漫开口。

准备教案，像知识点刻脑，想想脱口，专业信。

“操台需介绍吧，默认，果明白以举手提问。”

陆淮予讲课风格老妈喂奶式，每知识点讲才算，节奏很快，简洁明，拖沓重复，点即止。

之教，南医院高材，层层淘汰最终入协实习医。

需，很快领悟，领悟，被淘汰。

显基础比较差卫校老师，些太适应，但意思举手明白。

陆淮予讲五钟，现问题。

口腔护理科老师倒，今堂课除老师很，歪脑袋，眼神透迷茫。

顿顿，走操台，“样吧，愿意台配合做演示？”

场片静默，敢举手，连老师犹豫，担万露怯，台。

“吗？随便点。”陆淮予抬眼，扫视圈，目光投向远处。

简卿低头，认认真真玩手机，许刷什趣消息，低低轻笑，眼往台。

干净修长食指指腹讲桌搭搭轻敲，半晌，陆淮予似随意选位，“请最排穿白毛衣女。”

话，众视线齐刷刷扭头向教室。

“......”

简卿却点反应，盯手机，压根听陆淮予讲课。

直排女回头，拍拍她桌，提醒：“陆教授叫呢。”

她才睁明亮懵懂眸抬头，“啊？干嘛？”

“做演示啊，快点啊，等。”

简卿被她催知底做什，赶鸭架讲台。

陆淮予斜靠诊疗椅，懒懒散散她，“，课玩手机太哦。”

背乌泱泱老师，简卿忍住瞪眼，声几乎唇语：“。”

陆淮予嘴角轻勾，像她抗议似，视线移治疗椅，“躺。”

语气淡淡，清冷疏离，仿佛陌般。

“......”

简卿千百愿意，但已被架儿份，实别办，乖乖躺蓝色治疗椅，教工具。

“患体位为，根据诊疗部位调整，首先垂直位——”

简卿盯白色花板，努力忽视躺治疗椅拘束适应。

原本平躺椅慢慢升，她靠椅背坐直。

耳边传陆淮予低哑徐徐嗓音，清清淡淡很听。

“垂直位指椅背垂直呈90度角，适患治疗，拍摄照片取印模等。”

垂直位演示结束，陆淮予知按什按钮，治疗椅重新降。

“现仰卧位，数口腔治疗采椅位，患按照正确姿势躺以，接口腔基础检查。”

治疗灯被打开，明黄耀眼强光，及晃她眼睛，被似意挪开。

简卿睁圆溜溜眼睛呆，蓦视线原本花板消失，取代之张极为侧脸。

黑色碎垂落至额，五官深邃，高挺鼻梁架银色细边眼镜，双漆黑眸墨，被镜片遮挡，敛几冷意。

“......”

她些别头，避开。

陆淮予坐专门医座椅，离她很近，笔直修长两条腿随意踩脚架，身体侧听课，边演示，边讲解。

“四手操技术求医护双四手口腔治疗完各操，注意姿势。”

猝及防倾身靠近，简卿头被埋胸口，以搂她动。

黑色西装袖口微微收，露精致银色袖扣，冰凉布料蹭她侧脸。

空气散股淡淡薄荷香，浑浑噩噩冬午，提神闻。

陆淮予维持样姿势，慢条斯理继续讲课，“患口腔需术肘部样高，双手位脏水平——”

声音疾徐，醴泉清冽动听，字正腔圆，吐字清晰，课极为认真。

简卿却字听。

她被圈怀，动敢动，连呼吸放慢。

间仿佛停滞——

课程讲解像完似。

知久，陆淮予终撤走环住她双臂，拉远距离，“口腔检查应该按照先口外、口内顺序，护理员旁协助医做记录。”

简卿终松口气，眨眨干净澄澈眸，等治疗椅慢慢升坐。

陆淮予边帮她升椅，边继续课，“口外检查淋巴结否肿，按照由浅入深，滑动触诊。般顺序为枕部、耳、耳、腮腺，直锁骨凹处。”

半，坐最排白老师举手，“淋巴结检查比较复杂，怕记住。”

白老师向操台，“正位躺，陆教授，请示范具体操？”

“......”

刚准备跳操台简卿：“？？？”

第27章 她普普通通教具。……

阳光斜斜明亮窗户照, 洒蓝色治疗椅。

治疗椅升半，重新降，简卿刚坐, 迫形势躺回, 苦难言。