第四章、迷雾之下的夜晚(1)
昨日的群星 · 盼兮
知该幸幸运，误食碎片很，，基本办被吞，以碎片并胃。
但伤口復原之，段间哑巴。
口腔喉咙被刮伤很严重，甚至连饮食变便。
保温瓶被偷放玻璃碎片很严重，但任威宇想把情闹，坚持愿报警，甚至医谎称己咬碎玻璃吸管。
，办让件样结束。
午校之，趟图书馆，趁短暂离座找书空档，女调保温瓶。
知程，知使保温瓶牌，并随机犯案，预谋已久。
监视器画，女身并般，她身衣服包包名牌，但她谁？为什做？
图书馆监视器最录女搭计程车离开画，车牌号码照很清楚。
原本知兇手谁打算再追查，拗，答应计程车车打听女消息。
相约週六午车。
间很快星期六，令意外，车问话，任威宇却揹背包，提袋美术品，别安排。
「完车，哪？」
任威宇像早预料话，手机举。
「。」先做简报。
挑眉，「星期六实习？」
「今活动，手够，老师请帮忙。」任威宇点开页。
「什活动？」奇。
点开页简报。
「走吧，赶间。」
气笑。
笑。
像头次笑容，痛苦，嘲讽，悲伤。希望再露更样笑容。
计程车车市区，假市区总热闹。搭任威宇车，花些间才抵达车。
听完意，很快名称负责男接待。男带车头间客室。
两段图书馆监视器影片播放给，明任威宇遇，以及希望闹警，希望私解决苦衷。
「想知车司机载女哪？」
「照理，义务替客保密。」听情由，负责变严肃，「件确实攸关命，例外处理。」
听话，由松口气。
「，开车司机碰巧休月长假，先留电话号码名字，等回，请联络。」负责旁边办桌拿张便条纸隻签字笔。
月……
久。希望情越快解决越。
任威宇眼，，直接便条纸写己手机号码名字。
月伤概差。
，嘴想管件，果想知兇手谁。
离开车之，走向车，任威宇边走边手机打字。
「送回再校。」
眼手机萤幕，立刻摇头。
任威宇挑单边眉毛。
「手够吗？话，让帮忙吧。」
思忖片刻，点头，「吧。」
最开始，想帮找回活希望，现份渴望，想解。
抵达任威宇实习，辅导老师已停车场等候。
名热情女。
「朋友已，请纪孩先管秩序，之以开始。」她先任威宇话。
任威宇已先传讯息告知，辅导老师给工员掛牌。相机包交给辅导老师，任威宇先离开，留老师两。
「谢谢帮忙，周末老师太愿意，靠威宇，另名特教老师，真点快忙。」辅导老师像救星眼神，
「什帮忙，儘管跟。」拍拍胸口。
「边走边。」
辅导老师先带备品室搬活动需具，接，往活动教室。
达活动教室候，讲座已开始。
场让孩习共融文化讲座，参加讲座听障般，讲座内容活动精设计，让体验听障世界，让合完任务环节。
简单明完题，老师让段听障运动员纪录片，任威宇站投影幕旁边，影片白翻译手语。
才终明白先话。因为本需讲话，以即便现开口影响。
「很意外吧。试候，刚听障，因为被嘲笑以敢课，知，亲带课，教班级手语。」
辅导老师眼。
力点头。
「很少轻手语，以老师印象很深。」她感，「候场病，听差点死掉，病段间知为什突办讲话，候手语。」
忍住向台任威宇。影片已结束，现入问答环节，很专听讲问题答案，并步翻译。
原候歷样件。
辅导老师指派给摄影工，己则处理情。
站教室，拍几张照片，向任威宇，孩互动候，充满活力，平判若两。
懂，样为何明白命贵，样伤害己？
突间，抬头向，做段手语，动很快，随，低头，回应孩问题。
什意思？
正愣原候，坐女孩回头，拉衣袖。
「叫呆。」
睁眼睛。
什？才呆！
「手语吗？」弯腰，声问女孩。
「，陪弟弟，听。」女孩吃吃笑，「帮传话吗？」
！
「帮回……」半，改变意。
顿顿，语气略沉，「帮跟，请活。」
听话，女孩虽露疑惑，帮传话。
任威宇女孩手语，微微愣，随，做回应。
「什？」跳略快。
「白痴。」
睁眼睛，正想反击，任威宇比段手语。
「活。。」女孩步。
讲座顺利结束，留帮忙场復，把相机交给辅导老师，找任威宇，并把拜託女孩教手语比给。
「才白痴。」
「笨蛋。」
「傻瓜。」
任威宇先愣，随即露气笑表情。以为故意手语回应，却开口话。
「今谢谢。」
双温柔深邃眼眸，跳冷防漏跳拍。