我只想安静退个休 第31节
我只想安静退个休 · 青色羽翼
“啊,”部长脸恍悟,“为什意识?奇怪……”
“想答案,谭砚意识影响判断,首先确信真,跟信。”
听句话,部长脸色变凝重。
“您表情意识,果现实世界以使意识力,怕件。以件半半坏,点想,加快类化,坏化结果太怕,果现脑域开远超谭砚,够控制住步速度吗?”乔知问。
“很难,”部长摇摇头,“谭砚简单句话连意识够影响,异火箭炮够解决,够完全掌握力量之,件绝泄露。”
尤外士兵动,万连知件,世界乱什样,果堪设想。
“,决谭砚话真。”乔知叹,“果告诉己,管什观点保持怀疑态度,轻信任何谓真理,意识件。影响真很恐怖,并像催眠样强求相信,潜意识层影响思维根源,旦被影响,很难摆脱。”
部长平复情,整理思路,回忆之话,才问:“切现,突增加数什关系?”
“怀疑梁显觉醒异根本因为濒死状态,谭砚快死样点接受,希望够觉醒。”
“等等,缓缓。”部长头疼揉揉太阳穴。
乔知今每句话几乎挑战接受力,部长些技术安全局很思议件,老骨头快接受爆炸般信息量。
谭砚身,底少秘密让挖掘?
,幸亏谭砚根正苗红社义红旗长青,万“空洞”意外长歪,以谭砚力量,现变什样呢。
“,谭砚力量增强,义随便。认为意识够增强微观粒本身活动频率,甚至够通增强频率给外界带质改变。部长,类轻易化,猿变为类足足几百万间,果‘空洞’刺激,谭砚改变码推迟数万,宇宙给数万间。”乔知认真,“倾向谭砚数百万现唯‘例’,余处变变程,谭砚增强力给推力,把推动码万程。”
梁显等果谭砚,因为异世界死变残废,彻底毁掉程。第,强烈想化意识;第,‘空洞’异世界被解再构,程潜意识感受量力场运式,虽理解,但印象;第,谭砚推动。
强烈希望意识力推把,促觉醒。
部长长间才乔知番话捋顺,感觉己脑袋够,哎,轻脑洞,开,研究组些老头想,乔知却短短议析东西。
脑袋怎长。
“点明白,以想逼谭砚把。”
“,数量,危险边缘,但谭砚保护极限。”乔知析,“以性格,果知必候牺牲觉醒,谭砚强烈希望以觉醒。果情况觉醒话,代表位真性。”
“做比较冒险,但却两内尽培养适合入‘空洞’才最快办。”
“两吗?”部长苦笑,“类存亡完全压身。”
为燃烧己,已强弩之末,死之。
第34章 选()
梁显些很焦虑, 既想死,希望牺牲伴。末世什样谁清楚, 甚至连准备做。
增加己知识储备, 各书,什候。观察兴趣组员,哪更适合为队员, 替谭砚担,奉献精神,真怕候做傻。
现梁显断祈求“空洞”晚点,或研究组尽快现“空洞”因,样才根源处解决问题。
谭砚倒挺安逸, 历让明白“福祸,祸躲”理, 现忧忡忡实什, 候入特别简单异世界,入立刻觉醒异呢?
等待段间,秦力两跟阿打疫苗,谭砚代早, 候流打疫苗,秦力则纯粹父母管, 丢给乡爷爷奶奶, 祖父母什懂,按照老辈式糙养孩,根本概念。
打疫苗打完, 阿脸愁容:“希望世界因为什突病毒导致末世形,真末世,点办。”
乔知研究组跑调查墓碑,除每周五晚给兴趣组讲课外,平忙影,知究竟查什。
乔知,安抚兴趣组任务交给阿。直枯燥量力讲解让很开始怀疑己报兴趣组究竟处,阿已听少想退组。
惜现,已想退退。
梁显忙,便间帮谭砚辅导功课。之留教案足够详细,够谭砚习很长间。每之余,另外为次入“空洞”断练习。校游泳池,阿几乎每泡水,把皮肤快泡皱,美名曰亲近水。秦力处找打,,专门挨打,想增强身体防御力。梁显忙碌之余每次两锻炼式,忍住嘲讽。
梁显认为现阶段应该以锻炼意识力为,折腾堆乱七八糟,背背题,增强记忆力。
但阿秦力己,觉己力量使式梁显,应该式锻炼。
乔知认为每己适合锻炼式,现阶段研究组意识力解程度太低,胡乱开脑,让随便练练呢。
为次动准备,谭砚稍稍些紧迫感。
梁显告诉劳逸结合,每课本,脑乱。严格按照乔知帮己制息间习锻炼课,每由活动间,谭砚便知该做什。
想像样锻炼意识力,谭砚觉果己更强点,之世界存活率更高些。但知该怎锻炼比较,问乔知,乔知却谭砚练,想想怎安置以新队员。
最终梁显百忙之给谭砚提意:“或动漫吧,实知做什,玩玩游戏以。”
谭砚:“……”
紧迫候,努力,玩真吗?
“觉,些活动算玩,”梁显,“脑部活跃度比高,意识力更强些,欠缺些……构想。拿,喜欢什擅长什,异倾向。力量很强,但似乎明确指向性,很强,却突项目。候,培养兴趣实比头苍蝇样锻炼更。”
简单讲,放松己,喜欢什做什。
梁显,真觉样做帮助,希望谭砚够放松些。通接触,梁显现谭砚活像世纪苦僧般,除习任务外,任何兴趣爱,样活太悲。
谭砚听梁显意,买套典武侠。
似乎很喜欢些,往往因为忘吃饭。梁显现两次,给谭砚手机设置闹钟,每两,超间闹铃提醒谭砚。
“真很。”谭砚微微带兴奋梁显,“武功真吗?”
边,边以手指剑空比划,武兴奋处,跳,像沉迷武侠世界男孩。
怎……梁显想便摇摇头,谭砚正男孩嘛,虽早承担难以承受责任,但实很轻,脸比己嫩呢。
“关武功真点……普通假,,早够做比书描写更夸张情吧。”梁显回答。
“,”谭砚拿书晃晃脑袋,“故真很。”
言语描述“侠肝义胆”壮举,“”“很”等苍白词汇形容,但丝毫影响谭砚喜爱。
“,但该吃饭,把书放。”梁显为控制谭砚息,便谭砚活动。
谭砚习,梁显身边闭目冥思,尝试各脑域活动,锻炼意志力。谭砚锻炼,梁显做陪练,谭砚身手流,梁显差,刨异影响,两切磋势均力敌。谭砚书,梁显旁习课外知识,拼命数理化物,尽记住更物质结构。
再加两晚因为梁显之借口睡张床,些俩几乎形影离,快黏。
寝室,秦力醉挨打,更清楚梁显为谭砚训练,便想。
余则冷眼梁显插班关系越越亲密,崔豫边咬棒棒糖边爬床两,忍住:“俩,注意影响?”
憋坏,最开始莫名妙插班,插班半夜总往外跑。接加入什兴趣组,因换宿舍,换寝室,半夜跑秦力梁显两。
训之,秦力梁显明显更亲近谭砚。明明长,宿舍却被割裂两团体,整神神秘秘,知忙什。
碍保密协议,连疑问口。
听崔豫话,梁显身体微微僵。
通些解,梁显知谭砚思维比旗杆直,仅,脑海根本性以意识。梁显曾试探问,答案结婚义,辈单憋死祸害姑娘。
头尾,连性以试试想,比直厌恶性恋让绝望。
换别,梁显加把劲儿表白番,至少扰乱谭砚。梁显比谁清楚,谭砚意识力强够影响思维程度,真害怕己表白,谭砚强烈意识,变连受影响,觉。
考虑很久,梁显决先潜移默化,让谭砚熟悉己亲近,再慢慢让接受。
比男之间互相帮助什,帮帮,感情。
计划倒,惜周围群众。
崔豫质问,梁显些知措。再聪明九岁男孩,第次动象患患失。
倒谭砚脸正气回答:“些梁显病吗?怕再病,床便照顾。另外绩,梁显班级绩最,求帮补习。”
完露特别特别纯洁笑容,周围忍。
班级,男,最开始班级倒级。初候,特别班班级足足百,青春期,摩擦摩擦觉醒点众性取向。邱齐正接触性取向,知真喜欢男什表现,谭砚样,估计半点意思,梁显死命勾引呢。
真知该情被诱入歧途谭砚,该情番思打水漂梁显比较。
崔豫扯扯唇角,露假笑,“按吧,以别怪提醒。”
提醒什?谭砚疑惑,但礼貌性“谢谢”。
众:“……”
总觉并活空,交流特别困难。
“崔豫,”寝室,崔豫副憋慌样,梁显索性床跳,“些奇,训究竟遇什情,晚干些什?”
训两月,b市纷纷穿毛衣,开始准备度寒冷冬季。照宣提件,却想今被梁显摊开谈。
谭砚秦力禁向梁显,明白想做什。
“,”梁显摆摆手,“些想很久,真,让乔知阿群根本解挑,倒动挑。本为,选择权,谭砚更力,谁忽视意。选,拒绝。”
“想选宿舍?”秦力反应很快,立刻明白梁显意图。
“随便选,已考虑很久。”梁显解释,“兴趣组四师兄确实力比强,专业知识,真极限环境,存活率比新高。团队合,真带,重新磨合,且争胜,本比强,旦现服输争先情况,环境基本找死。带熟悉,配合度高,且情解,签保密协议每私知怎胡思乱想呢,倒直接告诉。”
很理,另外两开始思考梁显性,崔豫却脸受:“跟样争强胜,且高高样给谁呢?”
梁显确展现“老比亿”气场,邱齐正严永峰些受,更别本付崔豫。
“梁显,想吗?”谭砚严肃,“旦真保护,必须舍弃候,承受吗?”
句比较残忍话,真处情况,舍弃基本什接触长远比舍弃相处几班轻松。
“想,”梁显认真回答,“觉感情,或许以为机遇,正因为想保护兄弟,更拼命些,教导更尽些,存活率更高些。秦力,保护陌,保护己受伤,哪更卖力些?”
秦力沉默回答:“果任务需,尽百之百力保护毫相干陌。保护若,尽百之百力。怀,千五百米撑。”
梁显:“……”
咱先提吗?已尽段回忆脑海抹!
崔豫听半位话,实忍,直接问:“,梁显光跟谭砚睡床,被秦力抱啊?”
梁显:“……”
话: 梁显:悔,果崔豫,忍住报私仇,借末世杀_(:3」∠)_