我只想安静退个休 第101节
我只想安静退个休 · 青色羽翼
似乎已身处绝境之。
旦被幻光照射, 变半痴呆状态, 被关安全舱,做保护动物待。
梁显接连墙壁射击,携带炮弹消耗完毕,却墙壁留坑。
头突亮排排灯, 似乎释放谓“幻光”。
电光火石之,梁显抱谭砚撞墙壁。
谭砚立刻意识梁显做什, 连忙推:“!”
“试!”梁显, “办吗?总两被困!”
罢手放墙壁,释放全部意识力,丧尸世界磨炼强力量墙壁附力场互相抵消。
梁显相血肉之躯硬抗炮弹, 果附墙壁力场比电网,梁显己意识力化绝缘物,己脆弱意识力扔电网,为为谭砚换瞬间机。
赌,赌墙另外条通,赌梁显脑因为次以卵击石毁掉,赌谭砚够抓住仅仅瞬机,墙壁破坏掉。
力场消失瞬间,梁显惨叫声,晕倒谭砚怀。
谭砚趁机拳砸墙,才比坚固墙壁破开洞,谭砚抱梁显洞滚。
刚刚离开通,瑰丽光芒便布满整通。
谭砚则抱昏迷梁显靠墙壁另外,望外……
空,头顶千米高空笼罩层护罩,护罩模拟曾蓝白云,逼真。
假假,即使白云移动真实,却令透虚假。
翠绿色草坪,谭砚伸手摸把,绿草鲜嫩够捏水,但依旧假。
身边墙壁破洞透光,照射草坪。
接触“幻光”假草顿失机,外表样,却机勃勃感觉。
究竟什?
白色建筑物传声音:“特级警报,特级警报。3区外墙被破坏,两野保护动物逃保护区,入野保育区,请停止释放‘幻光’,请停止释放‘幻光’。”
虚假蓝白云草坪叫做“野保育区”,谭砚试,够使意识力。
管怎样,总算消息。
背昏迷梁显,带步步向走。
野保育区很,像城市,竟居民区。
房很,每层别墅,每栋房之间隔距离,点像现实世界高档别墅区。区间条八排路,路两边植树木,每每户院停飞艇。
环境宜,活富足,概现实世界类最理想活状态。
除给感觉点假,假令谭砚舒服。
回头困住己梁显建筑物,像座白塔,树立“野保育区”间。
仅白塔位置,保护区“野保育区”非常崇高位。
谭砚压适,带梁显尽量避开别墅区走。既“保育区”,边界,边界,闯。
为躲开追兵,加快脚步跑。
恢复意识力谭砚速度很快,半跑百,已距离别墅区很远,四周开始现山河,景色很美。但数世界川河谭砚,清楚认识,切假。
鹿谭砚身边跑,因为长谭路些像,谭砚难瞬神,注意力放鹿身。
猛颗弹射,鹿悲鸣声倒,紧接艘飞艇现鹿尸体旁边,男拿□□走,捡鹿尸体,放飞艇。
谭砚停脚步,想辨别究竟类别什东西。
或假,像蓝白云青山绿水般。
谭砚,便直接向谭砚走。
谭砚向脚边,鹿刚刚流血液已消失,被杂草吸收。
岁男似乎觉什妥,仿佛血液被吸收件很普通情。
“嗨,兄弟,打猎?”男谭砚热情问。
谭砚望,长算英俊男双良善温眼睛。活什样环境,眼睛掩饰。男眼睛告诉谭砚,活安静舒适,活平世界受良教育。
样,活谓“野保育区”。
“,打猎,”谭砚顺话,“叫谭健,叫什?”
“陈习,叫老陈。”陈习似乎察觉己名字些古怪,“怎背?病吗?”
“走累睡。”谭砚动声色回答。
并怀疑眼真实性,怀疑世界。
“背?”陈习疑惑,“什病吧?病医院,讳疾忌医病拖病。”
谭砚回答话,指远山脉:“想边逛逛,吗?”
陈习表情变紧张:“怎想哪?山外危险区,。”
“山外什?”谭砚,越越觉奇怪。
陈习像任何防备理,管己问什,直接回答,似乎……失思考力。
“神怪兽。”陈习回答,“课本,习?以类怪兽活,每类被吃掉,死亡。神受苦,间帮助类,世界为,山边怪兽世界,山边类活区域,神保护存。”
神?谭砚记名词。
什世界,致猜测,但需确认。
“想世界什样吗?”谭砚问。
“电视吗?”陈习,“神每隔段间放外世界,飞沙走石怪兽遍,空黑色,根本光亮。类活区比较,神使每送吃,想打猎野外走走,今猎头鹿,晚口福。”
“想亲眼外世界。”谭砚试探,“神吗?”
“怎以神话产怀疑呢?”很脾气陈习立刻变脸色,“像样乖孩,应该白塔再教育!”
指栋高高建筑,正谭砚逃白塔。
“乖,切很感兴趣,白塔错样。”谭砚顺陈习话。
果听白塔,陈习很开:“呢,白塔让灵魂洗礼,神居住,让迷途找回向。很犯错被送白塔,等,善良孩,神保佑。儿以犯错,竟己受够神每送营养餐,觉每顿吃样东西开。送白塔,回儿变乖呢。”
“问儿白塔什样吗?遇什什吗?”
“问,且秘密,被神眷顾才,余失白塔记忆。”
想白塔样,谭砚微微寒。
明白为什叫“野保育区”。
听话、被驯服、反抗类,被送入“野保育区”散养,由谓“神”住处、衣物、食物,需为活苦,活幸福却低贱。
点反抗理,被送入白塔,“幻光”破坏意识,再放入安全舱洗脑。
等白塔,变像些野保育区样驯服、听话。
“神”称呼类为“保护动物”,原意思。
外世界究竟末世清楚,活类,反抗理,活很,需为琐烦。
活虚假环境,被扼杀切化性。
第108章 保护动物(四)
谭砚望远尽头山脉, 回头关154辜白塔。
理智告诉,离开, 带梁显回现实世界。算救怎样, 已功邪恶意识关意识力克制死死世界,任务已完。救154超力范围,算救, 算错。
情感话,谭砚希望够救。
,直觉告诉谭砚,边界更危险,需做些准备才。
太犹豫, 谭砚便做决。
陈习:“什候回?”
“现走,已猎野味, 怎, 回吗?”陈习问。
“嗯,朋友睡,背点累。”谭砚眼陈习飞艇,知搭车世界什语言表达比较。
“搭车吗?”陈习善笑笑, “车吧,送回。”
飞艇世界被称“车”, 延续语言习惯吗?
谭砚背梁显坐座, 摸摸梁显胸口,脏跳动,知意识怎样。
“朋友病吗?”陈习眼梁显, 提醒,“病以送白塔,神治病。”
“,睡觉比较死。”谭砚沉静回答。
“。”陈习动飞艇,慢悠悠向谭砚刚刚逃离别墅区飞。
谭砚注意手戴手环,很奇,理智告诉轻易问。
“您今纪?儿?”谭砚试搭话。
“35岁,儿17岁,再该结婚啦,知配哪姑娘呢。”
35岁17岁儿,儿再结婚,连妻配,保护式……谭砚想,果话,宁愿外危险世界由活,希望被样圈养,扼杀步性。
陈习擅长动思考,长期养殖涯让些迟钝,谭砚丝毫怀疑。
解性格,谭砚决冒险赌把,问些比较常识问题,解世界信息。
“您孩吗?”问。
“,为控制口数量,般庭以两孩,但育间18-25岁,超25岁优期,动做绝育。孩,剩份额给庭,隔壁以孩哦,给名额。等最孩,以抱养,担压力。”陈习回答。
谭砚听背脊寒,硬头皮:“以拜访吗?您儿纪差,想交朋友呢。”
“问题,”陈习,“以请吃野味。”