第4节
开端 · 祈祷君
凄厉尖叫声群炸响。
“，……”
熟悉剧痛眩晕感传，李诗情徒瞪眼睛，试图保持清醒，意识却渐渐模糊。
记忆最画，被惊震声响吓回头，露惊恐表情……
——
“嗬！”
噩梦惊醒，李诗情猛睁开眼。
她刚刚做什噩梦？
像辆交车……
交车？
什交车？
鼻端传刺鼻消毒药水味，耳边旁频繁走走脚步，她胳膊打根吊针，输液瓶悬头顶吊架。
“哪儿？”
李诗情摸摸输液管，充满疑惑向两旁。
床旁边拉淡绿色帘幕，光灯明亮让切遁形，左手边床头柜放什仪器，正滴滴响。
医院吗？！
她挣扎想坐。
她微微动动，汹涌呕吐感冲喉间，难受极。
为弄脏医院被，李诗情继续咸鱼样躺，认命虚弱声音：
“吗？”
“张护士，9号床病醒！”
“唰”声，右边帷幕被拉开，果护士打扮姐姐向9号床走，先拿电筒翻翻李诗情眼皮照，连续问她几问题：
“记己叫什吗？什非常舒服？记什吗？”
“叫李诗情。现头疼厉害，想吐。”
李诗情茫惊慌回答，“记怎受伤，知什。怎被送医院？”
想之，她脑海片空白。
“头部受撞击，初步判脑震荡，把送医院，己摔。五院急诊室。”
护士很耐。
“脑震荡？”
李诗情傻眼。
她把己摔脑震荡？
“姑娘太担。”
护士姐姐以为李诗情害怕，安抚她情绪，“已给拍颅脑t，脑血现象，最近情什想正常。‘逆性健忘’，快则几，慢则几，通常恢复，失忆。至头痛呕吐情况，部五消失。”
“张护士，马严重烧伤病抬，准备送急救室！”
急切催促。
“知！”
护士姐姐给李诗情掖掖被，轻轻拍她手臂。
“先休息，乱动。任何问题按手边护铃，照。已根据证联系校，老师马赶。”
听联系校老师，李诗情连忙问护士姐姐：“随身物品哪？想给打电话。”
手机手边，总觉踏实。
“等儿，叫送。”
目送护士姐姐匆匆离，李诗情疑惑越越重。
“跑摔倒？”
她开始觉点劲。
她明明记今坐交车江北买东西，为什把己弄脑震荡？
难候她追交车？
“快快快，边病现呼吸困难！”
叫。
“头部重度烧伤，检查气！”
李诗情及细想，被急诊室忙乱景象吸引全部注意力。
她远处，被送额焦烂形，之以“形”，因为裸露外皮肤全部被烧，剩血肉模糊片，偏偏半破碎眼镜框挂脸，活像扒皮凸眼青蛙。
“呕……”
她原本很想呕吐，转眼，更忍住。
另外边，已休克烧伤患两条腿全部烧黑，为抢救医声喊什“建立静脉通”、准备“抗休克治疗”之类话，几医护员指挥停忙碌，更数身绿色衣服护工拿各工具急救室内奔波。
……哪火？
平车台台被送急救室内，每辆车痛苦哀嚎，原本嘈杂急救室现满“医医”、“救命救命”声音，许送病积烧伤，即使伤势最轻，头破血流。
整急诊科，几乎医疗员全部加入给急救病湿敷工，急救室弥漫微酸药水味，再夹杂病身传焦糊味、血腥味，奇怪味夹杂，让李诗情些喘气。
幕什样间惨剧啊！
她几眼，忍再。
为什她醒早呢？
早知躺，哪怕直晕啊。
“怕哟，听辆交车撞辆油罐车，引连环爆炸……”
旁边几陪床输液病属声议论。
“江桥边，今儿桥，否则搞。”
听“交车撞油罐车”几字，李诗情身体由瑟缩，眼泪甚至夺眶，突愧疚安，令她悄悄病床被盖住己半张脸。
她懂莫名妙涌强烈情绪怎回。
像她明白己理什候强，怎听车祸，难样。
急诊科忙乱战场，每为场祸唏嘘感叹，些轻伤病属更动问做些什，李诗情却想眼。
她灵魂像被头痛劈两半，半带莫名汹涌情绪，为些受伤难已；
另半却惊慌失措，知己莫名情绪哪。
“难真把己脑撞毛病？”
躺床呆呆头顶输液，李诗情嘲。
慢慢，头顶吊输液已快底，李诗情等手机送。
但既命垂危被送，顾她点正常。
李诗情思忖，兵荒马乱候给添麻烦，干脆己把输液筏调整关闭，继续安静躺。
光躺，她觉特别疲惫，像很久很久睡觉样，偏偏身体适感让她真入睡，听周围痛苦哀嚎，她盼望校老师赶快，或谁把她急诊科推啊。
谁料久，李诗情“梦想真”。
医模样带口罩，匆匆带两健壮男，让把她送某病房。
“把送哪儿？”
李诗情诧异问，点慌。
“把床腾给需病，医院给安排安静点休息。”
医之护士姐姐温柔，语气点冷。
听解释，她慌。
，她撞头，换养伤，把床位让给需急诊科医近照顾伤。
以李诗情被两男搬推床、由医领送住院楼，她挺高兴。
以谁再医患关系紧张，医，她肯跟撕！
医院，病，但按需配，考虑她脑震荡患受吵，给移单病房！
间病房被安排相偏僻，周围特别安静，连声“谢谢”送走医，李诗情开闭眼睛。
终以安静睡儿！
她刚刚闭眼睛，准备休息，听门外话。
“姑娘？”
“，她刚刚醒，接电话，把她安排。”
门外声音很熟悉，刚刚她谢医。
“谢谢医院配合，现。”
谁？
难校安排老师？
哇，校太给力，让医院给她安排单间！
，李诗情敢再睡，努力睁眼，想感谢位“百忙之抽空望”老师。
推门声轻轻响，她带笑意，笑容却渐渐僵硬脸。
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