孔德学校纪念日的旧话
苦竹杂记 · 周作人
孔德校关系并怎深,但却并很浅。民六北京便入孔德,讲演篇《儿童文》,已。以教几书,参些教材议,近闻点董情,回校纪念写几句文章,觉似乎推辞,虽反正总些旧话。
民间教育宗旨知变怎样,孔德它宗旨,相信现变。什宗旨,像煞介,老实意思,想让由展,少干涉,引导罢。且莫谈高调空论,普通幼稚园办,孔德校理论园,想把树木似培植,句老话,树木,百树,原意思。件情却实实“难似易”。两篇文章:“福勒贝尔(frebel)师儿童栽培本郭橐驼树相通,幸流传均免貌似神离,幼稚园总受教育宗旨指挥,花儿匠则以养唐花扎鹿鹤为。”情形悠悠皆,园艺之难正鹄,盖知矣。
常想历史循环,思想难逃例。晓老病呢,式流,总之实样。谈文化,崇武力,鼓吹民科,便恭维粹专制,已知转几圈。政客文口头笔乱嚷胡写,很容易,反正转套,翻篇,别实际变化,落永久髦。苦苦实办,特别教育。受教育,底物件,像耍猴似朝暮四训练,且才朝暮四训练功,需以至百确教育才,幸做。孔德特别怎原未必,但它贯意思,认它教育象儿童,儿童什,智力体力何,相应加以引导,已。本很平凡意思,但因便使它遇少困难,赶髦次,以觉值表彰。譬像广州样,勒令读读懂唐明皇注本《孝》,苏州样,叫站烈举什礼仪考查,结果七晕倒五,问题正沿铁路爬,迟早遇,烦孔德费思付。想孔德千辛万苦弄现,继续千辛万苦再弄,问题,想敬赠孔德句话曰,“勿髦”!仍旧认教育象儿童,少干涉,引导,让由展。即使外边扎鹿鹤松柏销场很,但造房屋舟楫木料切,妨担任部冷落工。,很难,及髦容易,以特别努力忍耐才。
(廿月)