第三百五十四章 校场区

关神殿位置信息，两魂魄飞，被剑接受。

遥远，入贝凡正突睁开眼睛，迷茫向：“禁制……谁轻松破开禁制……！”

虚空浮现数身影。

“传令，重神殿严加守！”

“……”

两知，入剑识海记忆很少。

贝凡正神殿，目等级，最低级向凡炼境修，等向金丹境修，最高级类似“本营”般存，整合各神殿送信仰之力，贝凡正应该最高级神殿修炼。

两知“金丹级别神殿”位置。

数气息朝边靠近，想敬宗驻守弟受通知，巡视。

剑：“东西，咱走！”

“嗯！”

龙继挥手，领域动，两瞬间消失踪。

数盏茶间，修降临，两敬宗弟脸呆滞，双目神空。

门白茫茫片。

剑龙继盘膝坐，剑东西传给龙继，：“神殿‘王马界’，需七间，回四，咱及！”

龙继想想：“王马界……贝凡正估计防备，咱等等，神遗之几开启，暂且急！”

“恩！”

两商议完毕，转回剑宗。

“万神”消息，两几传遍宗门，几乎每弟议论，每弟理据，头头。

迎界，直央，几乎每几句。

连雨菲新影像情，被“万神”风头压。

回宗门第课堂课，讲“神州炼丹取药概述”，传师兄刚，众弟哄，师兄讲讲“万神”。

师兄拗众弟哄，讲“万神”。

师兄绘声绘色，宛身临境般，剑龙继知，师兄基本瞎掰，听兴致。

最，师兄忘借机教诲：“神传承比尊贵，长之路伴随比艰辛，世切，付少少，即便传承，努力修，比别差！”

“！”

众弟凛受教。

龙继屑，寻常怎努力，比神兽。

话题再次回课程。

九州貌产千变万化，两相邻界完全样，更提仙乐州神州。

修言，尤炼丹言，何产迥异，找药性合适炼药材料显极为重。

，“神州炼丹取药概论”才讲开头。

宗门讲课，修六艺轮讲，讲艺，次再讲内容，六以。

文木儿、楠等弟，照常留探讨白讲授东西，余弟收拾东西，匆匆离开。

剑、龙继笑嘻嘻文木儿、楠招呼声，回住。

修目忘，些，两杂书堆比己高，相九州广，依旧算什。

睡觉，两照常练儿剑。

央积很很，片片荒烟，脉宫、支脉宫、脉宫加，占据极积。

站“神银丝”放眼望，视线除山脉山脉，各宫宛巨兽皮毛虱，。

些够资格师兄师姐，通宗门资格考核，远离宫，随意挑山头建己洞府。

央修数，够资格师兄师姐极，以“洞府”数。

即便样，央“空”依广袤让奈，样，统称为“校场区”。

“校场区”数凶兽灵禽，数野兽灵植，央教需炼器炼丹材料，屏山酒楼需肉材，源。

“校场区”像宫拥积累计威严，像“洞府”精妙阵守护，长老意纵容，颇为危险。

即便危险，即便之力宫浓郁，很资格“住”弟，依旧想尽办住，胜悠闲，若运气，挖什宝贝，再。

仗宗门本，精“阵”守护己“洞府”，让凶兽灵禽肆虐破坏。

宗门睁眼闭眼，毕竟敢住，两把刷，最重够“历练”。

每“脉”“校场区”比广，尤“脉”“支脉”“校场区”深处，被传神神秘秘。

什“仙兽”“神兽”传版本数，更“脉宫”弟，曾听仙兽嘶吼声……

第“活动课”，“校场区”。

师兄站宫门口，高声众弟：“活动课止次，，次活动课，脉，支脉！”

“支脉！”

弟窃窃私语。

支脉更加靠近央深处，越往深处走，凶兽灵禽越高，现各稀奇古怪势，越加危险。

剑连忙两女传音：“文木儿、楠，儿跟龙继，走快！”

“嗯！”

两重重点头。

“活动课”，为让弟更适应陌环境。

平“课”踏足各各样界，弟新环境适应性很强，现“适应陌环境”似乎些找做，实！

九州很险绝，“则九州五相似”以描述，弟再深，新适应性再强，遇险绝，依旧脆弱。

“课”目传授知识，挑选险绝，九州真正险，传师兄身难保，以“校场区”弥补，毕竟“校场区”危险控制。

师兄打把剑，剑扭动，宫广场现闪丈高低“门”。

央太，通“门”往“支脉”“校场区”。

四踏入门。

央脉庞复杂，剑宗神阵笼罩之，山川更千遍万端，加意为，些比真正九州险险。

白光消散，众。

座高山山顶，山顶怪石林立，数万丈圆，山势除陡峭点，寻常高山似乎什。

以远处山脉连绵，排鸟儿贴树梢飞翔，机勃勃。

传师兄：“节课内容，‘土邢绝’，‘土邢绝’什样，些讲，，山等。

注意点，宗门险虽为造，凶险变化样样缺，太马虎，致命！

支脉师兄弟或许采药，丢脸，教！”

宗门绝等级，金丹境弟“绝”，师兄言履平，且绝产奇特，强寻常。

师兄交代完毕，化缕青烟消散。

众弟两两，各山。

剑：“文木儿，楠阵颇研究，咱应该走哪条路？”

文木儿飞高数丈，施展些术探查，楠商量阵：“顺向走，向虽路，但危险少！”

剑龙继，笑：“！龙继师弟开路！”

两女指向，植被繁茂浓密，剑龙继拔宝剑，剑，清百丈远路。

四慢慢朝山走。

“土之力”应浑厚绵长，动山掩藏。

但“土邢绝”土之力紊乱，纠结庞杂，徘徊表，纠缠底，超高度，更狂暴比。

以“土邢绝”入，土质极为疏松，步步走，土之力随爆危险。

处悬崖边，现远处居条铁索，几弟顺铁索跃悬崖。

山风呼啸，几弟踩铁索晃晃悠悠，仿佛随掉入万丈深渊，惊肉跳。

文木儿楠颇为意动：“师兄弄捷径……”

两女盘算。

楠：“姐姐，铁索虽近，但依靠横半空，旦土之力爆，太危险，咱老老实实走。”

剑：“楠极，处险针金丹境修，术施展，宝受影像，为！”

山林毒虫很，吃植被数，剑龙继剑光闪，毒虫炸碎，植被枯萎，倒什危险。

弟，浓密植被挡住惨叫声，回音袅袅。