第554章 快递
精灵世界的冒险家 · 无能狂怂
等拍完之现很趣现象，株植物居光。
虽淡淡荧光，但修很确刚才。
果靠近观察，现。
淡蓝色荧光很快消失。
修直观察，眼睛记录荧光慢慢消散整程。
现象直接引兴趣。
第眼候荧光，等拍完照之现很微弱荧光，且荧光随间流逝慢慢消退。
什引它光呢？
差距。
光线！
修之以等荧光消退，为想试验己猜想。
打开手电，照射植物身，等待钟，接关掉手电。
果，植物挂铃铛正散淡淡荧光，且因为间比刚才更长，以次荧光延续间更长，概差四秒左右。
“光照亮，光照暗淡，效果怎眼熟？难……太阳手电？”
修真越显奇。
次拿纸笔计器，手电被装调节光圈套筒。
手电跟久，真。
修步步测试，叶枝干，结花，系列终确通叶吸收光，转化效率为……
修边研究植物，些研究员则清理调查遗迹。
知久，阵铃声响，空洞遗迹哪怕再声音显很明显。
修意识候吃饭。
点班。
修停留，跟些遗迹。
营边，回，正围刚身边笑。
倒修现打破谐环境。
知为什，些向修总点害怕感觉。
修强凑，刚点头之拿己份午餐溜。
本愿些接触，理解怎理解，何必呢~
“！！！吃饭~”
修几精灵放，摆为它准备口粮。
“几山，以零食少点，等回尼比市再吃。”
因为之训练需补充量，以修做很零食，且每回修买些类食品犒劳它。
养某些习惯，但现条件比较艰苦，空镇买零食，且愿意卖给。
凯西它倒什反应，倒穿山鼠伙显些沮丧。
修强调，提句之它吃饭。
真趣，刚队伍基本需搬。
护卫、保姆、厨师。
且基本每件做很才重点。
怪刚受欢迎。
想，为什照顾，带馆光环刚找女朋友呢？
值探讨问题……
…………
随间流逝，遗迹研究度推，很快远藤博士便深处，立石碑，写些文字，但内容却被普通知。
“记录遗迹历。
快！架盏灯，拿相机拍内容，……”
远藤博士顿指挥，条紊各工，显已习惯。
修并，远藤博士知意意，安排任何工给。
灯被拿，两盏灯左右照碑，专业具，架围绕石碑被架。
架刚完远藤博士便迫及待拿工具爬。
样应该破译碑文。
修知内容答案，并记录遗迹历，谜题。
古代文字很，流五千，千，基础为区，每区内部差别。
目修度通读五千千通版本，最常版本。
解决些简单古代文字以，但碑文文字涉及些僻词，让破译差点意思。
但远藤博士。
别，，远藤博士专业。
修周围闲逛，些研究员处理记录。
些几已很遍，具体流程已相熟悉。
唯惜遗迹现东西很少。
为习更相关知识，意闲暇间跟些研究员聊各遗迹些手。
些研究员历很，遗迹五。
办，实稍微世界解话，现某代曾现规模精灵崇拜，各供奉建筑现，等今被现属遗迹。
最。
般什东西。
最常收获些壁画，够描绘代些景象些情。
谓文明很，且各各样，但夜之间灭绝少。
型遗迹，需整区力量才调查，现样闹玩。
“！，刚两位老师叫。”
远藤博士像什现，架之迫及待让外刚叫。
“博士什现吗？”刚先，很清楚碰些关键情况才需场，班间。
远藤博士并急，反朝刚点头。
“等两位老师再。”
刚注意力放石碑。
久两位老师研究员带领石碑。
“，现现……”
远藤博士显点兴奋，站石碑为解释含义。
修站旁像局外样。