第1083章 仅做参考

张浩身，议室电画板。电画板已完全手写技术。

站画板，张浩开始缓缓开口：

“根据玄黄文明留资料，谓修，向四维高度冲刺程，维命升华，命高度化！

以目知情况，暂正确，直以修引导。

以，科角度，洞虚境界晋阶归真境界，实向四维世界挑战、关键挑战。

之，冲击相境界候，实已讨论相关问题。

候需解并需足够深入，知波粒象性、质转换，样认识，足以入相境界。

等洞虚境界，更借助星空情况为参照，明悟‘场’存。似空物虚空，实密布引力场、电磁场。洞虚意义。

但现，却更加严肃问题，需描述：什四维世界，但却理解四维！悖论般难题！”

“维命，虽已或或少接触些四维世界推测，甚至黄明山等领科研组，已数角度，证明四维世界存。

但数，太抽象，些数字式，几乎每懂。

哪怕黄明山本计算结果，依旧存疑。黄明山身边几研究博士，似懂非懂。

因，需更加直观描述，理解四维世界存。

但本身，维命。困难。暂几乎办理解什四维世界。维世界之外，底怎样世界。

现算真四维世界命给讲解，听懂。功难以理解透彻、修入手原因之。”

众微微皱眉，张浩些确实问题。

现算真解释四维世界资料放，理解。更确切，候‘正确’、‘恰’！

现需实什‘正确’资料，恰引导。

张浩深吸口气，继续：“维世界四维世界关系，暂描述。但想以借鉴维世界维世界关系。

首先，维世界维世界切，俯视姿态。”

张浩画板动手，纸画。画圆，再圆圈内外画两笑脸。

张浩纸拿，，“，维世界简图。圆环，以做维世界围墙。

位围墙内外两，维世界，彼。围墙之内，甚至。

但，维世界，困难，实……很笑。，笑。

以俯视，以眼问题，并直接维世界给予最简单解决办。

但，位维世界，眼问题却解。”

若思，样解释，显让解更。

张浩停，再钢笔端纸，灯光钢笔投影落纸。

张浩继续：“再钢笔。以钢笔颜色、直径、具体形状、花纹、磨损程度等。

但钢笔纸影，什？很少。形状。形状以变化。”

张浩转动钢笔，纸形状断变化。

“影，维世界以。倘若幸钢笔最完全投影，悟机！果钢笔垂直投影，资质愚钝。

实际，维世界底什样投影，全兴趣、乃至恶趣味。本身，完全导己命运。

维世界画线，逾越堑。

因为维世界切，钢笔动。眼世界忽现山岭、忽现围墙。

甚至维世界，蚂蚁给维世界带毁灭性灾难。，谓维世界毁灭，纸张些污点。世界毫影响。纸张丢火烧掉。”

涂满图案纸张，火焰化飞灰，陷入未沉默。

维世界维世界差距，之。维世界最强存，挡住维世界蚂蚁肆虐。

，四维世界维世界差距呢？

，头为以为？

，以目洋集团技术研究结果，暂未找真正意义维世界。但并影响维世界、维世界理解。

站维世界高度，以轻易理解、并操弄维世界切。维世界，每神、创世神，以随意修改世界。

意味，四维世界维世界，样力呢？

谓创世神，许四维世界孩。以，女娲捏土造，听神奇，玩手办呢~许幼儿园美术老师布置业！

解释问题：为什神话传神按照己样造？实很简单嘛，孩创造别造型，照片捏己、样啦……

至神话凶残巨，以老师为模板捏~

巨族之以消失，因为老师纠正熊孩错误……

咳咳，扯远。

总之现场，被忽比喻给震撼。

但张浩讲解并结束。“先乱想，认为维世界维世界、四维世界维世界关系，等。甚至算借鉴，意义。

因为理论维世界存。

想确平，至少点。两点线，。‘’世界！

因，维世界，应该真正‘基础世界’。

几何，角最稳。因，维世界应该稳，四维世界随便干预。创平交通网络，随便干预。

交通网络平，但却为世界服务，涉及。普通民等，遵守交通规则。

，故难免，城市交通展，拆迁重建等工。但整体，依旧乱。

且几何角度，角最稳。四边形再稳固。因，四维世界存，应该以维世界为根基！

若维世界动荡，必影响四维世界稳。”

众才微微松口气。，算存真正四维世界，四维世界随便干涉维世界。整世界全乱套。

黄明山终开口：“张总解释很。以张总，四维世界维世界关系，投影吗？”

“，认为应该直接关联。”

“直接关联？何关联？”黄明山入研究状态。

张浩慢慢：“样考虑。现已知，原内部几乎空。电原核距离，几乎等元星太阳距离。

但原星系却截。星系以压缩，速度降低，元星被太阳引力吸引。余星球。

但原。哪怕电速度降低，靠近原核！

想另外原因？”

眼巴巴张浩：张总，您赶紧吧，真想。

张浩圈，最轻哼声，“想，电、原核本体、本体，超乎现象！

维世界表现，很已。”

“……怎表现啊？”黄明山副虚请教样。

张浩黄明山，，才开口：“为科研理论带头，点想？”

“……想投影。呵呵……”

“呵呵！”张浩翻翻白眼，却继续：“做比喻。假设完全刚性平，放完美圆球。

，圆球平接触积？”

立即陷入沉思。

但候周雪瑶却开口，“圆球平接触，永远点！果真存理论绝完美刚性平完美圆球话。”

张浩点头，“向明。管圆球，理论它平接触，永远点，线点。

果平命，，永远点！论何认识，点，庞圆球，甚至星球！”

“但维世界啊。”穆莹莹终开口，“且现实世界存完美刚性平，存完美圆球。”

“以话题再次回维世界。刚刚，角最稳结构。维世界，应该最稳、最坚固世界。至少四维世界，维世界比较完美刚性平。

原、电等，它四维世界应该更加庞本体。原之以压缩，因为四维世界，它本体已拥挤！

，庞太夸张。许电本体，比两圈、质量五被。星球夸张。

但样，正因为世界存完美刚性平，因世界电、光、原核等等，、质量等。”

赵河开口：“张总很理。但疑问。根据现观察，电以高压被压入质，形。果维、四维角度解释，张总认为应该何解释？”

“认为，维世界四维世界，并相互独立。维世界存，样以反向干扰四维世界。

许电、质四维世界本体更，但维世界影、‘落脚点’！因，维世界情，干涉四维世界。

干涉，

需消耗更量，弥补杠杆效果；

需高精尖技术，弥补维度足；

更需智慧、勇气、毅力等高尚品德，克服存却堑！

维世界之以改变四维世界，因为四维世界许并想象样稳！”

黄明山却问题断：“张总认为，四维世界，世界级通？四维世界以直接联系？”

张浩耸耸肩：“些，为参考。很东西些推演，否正确知。做真理。

至四维世界否关联，认为。

首先常接触光波粒象性。认为光变为波候，实维世界四维世界之间折射现象。

光，速度极致。

再现已探明黑洞。黑洞引力极致、质量极致。

由引申目接触两修式。修真途径、先途径。