第824章 显现的弱点与破绽,木椟在后
舒尔历险记 · 流光抛身后
甜甜回忆联想很,舅舅活习教导,包括很言片语提醒,竟刻共通连接。
若役磊提理论,她根本顿悟理解些知识点,继续碎片化放脑海霉。
参灵铃她讨论,现,她更解,步提升,甚至立即写百万字感悟。
回注意力,甜甜现间根本久,但她思维,却像历番蜕变。
役磊完族文化本质,并再继续言,显给甜甜思考反驳间。
现,伙黑血慢慢重组,像庞物般特殊身躯诞。
甜甜已想,听听它些什理相关理论,,立即开口激:
“认为,正确?条寄虫,强话,听讲故,以为真宇宙完整模样?
族文化,比更言权,因为亲身历长,体源内。
,连习知识历吧?怎敢言惭,把数命创造结晶,评价模样?真笑。”
役磊听言,怒,点,它沉稳态,真像恐怖老死境界。
甜甜微惊,她察觉,随梦落魂消封印解开,汇聚数梦境部久远记忆役磊,已她未女娃,以话语刺激。
因为役磊显己,凌驾万族灵动向,便它长久以恒意志根源,它被轻易摧毁影响命。
,优势恰恰以为某攻击手段突破口,刺激内,并代表完美理防御。
甜甜念头闪烁,想刚刚久幕,她露轻蔑之色,故意嘲讽刺激役磊,想试探伙反应。
怒等情况,以判断役磊候理状态,否已被长篇论反假想析判断,更拿它历知识教育,最攻击内。
结果,役磊哈哈笑,似听笑言论,并知识验反驳。
它更步,瞬间抓住甜甜些判断根源,族文化,展开评价析。
虽攻驳之间,双针神路信仰等,延续之为举动,但,弱点破绽,片刻之间显现。
弱点,梦落魂消基础形式真正意义,甜甜已反假想析判断,给透八九离。
结论:役磊啥文化,吃拿阅历验,臆想基础工具亏。
神狱消散,它恢复完整记忆,清醒,最终确认析判断否正确之,绝重击针。
至破绽,役磊双话,知觉间产,甜甜急捅。
役磊完族文化情况之,她思考,破绽,否确存。
……………………
甜甜再次话语刺激,拉开双新话题战场,次算役磊先攻,甜甜反驳。
灵铃她立即集注意力仔细听,讨论,听听役磊怎,理根源。
,役磊目淡态度,想,伙越越强。
役磊拖延间,它话,蠕动重组黑血肉体传:
“知识,显摆武器,论习或观察,够理解认识清楚,谓知识,。
,确实历,口宇宙知识教育,但并意味,知识。
恰恰相反,数历,让懂知识什,理解曾些强真理何含意。
知识存间之,活越久,懂越,认识越加深入,便胆敢言惭原因。”
甜甜反驳,些话确实理,批评内容,她认为错。
但,理表现总结,属概括性汇总,放哪点儿正确意义。
以,并需反驳,真正决理论根源,详细解释内容,役磊些什,等它讲。
役磊显甜甜何想,或,它梦落魂消演变判断,废话,接往:
“既认为习知识,比间理解强,问,明白,什?什死?”
甜甜微微皱眉,问题实属广义,“1+1=?”样,需详细基础结构才答问题意。
役磊,显普通命,伙扯肯什理,曾它强关才。
若强层,很神灵世界,样,什,什死,以概理解为:宇宙死,底什?
灵铃她思考,但疑惑更,话题族文化吗?怎扯死?役磊真付呐。
甜甜想怎回答,役磊:“死,正解开族文化基础。”
……………………
因为甜甜反驳,直凝神听,以,役磊便独头讲尾,把它理论根据,全概述清清楚楚。
打本,众并真瞧役磊,更因为它寄虫,觉够轻易踩死。
必竟,肚鸡肠等性格类型,现更认为它非常之强,绝容觑。
但,偏偏呢,它某意义,太争气,讲些内容式,让感略微失望。
,内容,相反,内容根据很深度,让刻骨铭、沉思良久。
它让失望原因,因为舒尔老师相比,实差点吸引层次感。
相珠玉,木椟,接受舒尔教育式,觉第身适合老师,现听役磊它业伙讲述知识理论点,实相差甚远。
役磊更接近它本质:接受系统性知识教育基础,东榔头西棒。
习运理,以随口,常常挂嘴边“显摆”。
但它己理解贯通知识汇总,统筹类式讲述清楚,真差强意。
显,层体现,它些争气,,针众。
因为谓知识教育体系,认为很,接受,更习惯。
但它,放全宇宙,哪怕颗星球,很族满意。
众,役磊适合教育体系老师,并代表,它虫类族边,或许,役磊虫族,伟神话。
再转回正题,总体,听完役磊讲些内容,众明白理解,皆悟。