第811章 已成回忆的故事，不同教育理念
舒尔历险记 · 流光抛身后
谈舒尔意，众，问题实并复杂。
涉及部，概戎昭结束战斗之，再现役磊段间。
程，舒尔让姐妹开始选择独立强话，算承启解释。
再直白点，身为长辈亲，辈关怀长教育等动。
理研究，现为，接受传承般，很理解。
现，役磊以旁观第角度，谈谈它舒尔些举动意，确实值听。
，杆称，庭亲情连接，很坚牢固。
果役磊想污蔑谁，或它什阴谋，众必够瞬间察觉异样。
粒镜，甜甜收狂暴席卷风系则，让役磊声音清楚传，依判断情绪语气，或许现隐藏意图。
役磊声音却很平淡，或，带回忆之感，沧桑沉重，它：
“神陨星以，观察许久，，应该，拥舒尔血脉传承。
之，现提醒，练习何掌控战斗技巧，以才特意挑选，为手。
原因，并表简单，之，熟悉感，曾很久之故。
以啊，样几，带女孩儿，精爱护她，让她光慢慢快乐长。”
……………………
役磊声音越越轻柔缓慢，众安静听，明白为何它想知甜甜岁数。
景思情，活实很常，想，役磊把女孩儿故，放甜甜。
役磊，它声长叹，话语沉重之情，显很惋惜。
“些，女孩儿至亲，，身为父母，却教育孩理念，现歧。
母亲认为，世间环境太乱，强敌层穷，哪怕普通命，使恶毒手段，她孩手。
以，她想把孩带身边，做刻离，亲口言传身教，甘愿化为囚笼，精照孩切，允许任何存伤害孩。
但，父亲认为，她给孩压迫太强，孩应该为父母手泥塑，必须让孩拥由权力。
因为宇宙，太太美，感受，污秽泥潭，长白莲花。
父亲认为，身为亲长辈，给代最爱，便放手，让孩拥整宇宙。
父亲依仗，源血脉传承，闯荡很，拥身强实力，些，留给孩。
修炼，点点获血脉传承力量知识，孩横之间，畅游宇宙星空，现宇宙美，走己路。
父亲教育理念，被孩母亲，驳斥为负责任，习宇宙命族，根本爱孩。
唉，两呐，样吵吵闹闹，直女孩儿长，准确结果，最终啊……”
……………………
役磊长叹，再，但很显，女孩故，应该美，悲剧，球，相似剧情屡鲜。
众皆若思，女孩父亲，习竟宇宙命，模式，应该远古单细胞命族类型。
像炻古样，父母直接孩扔宇宙犄角旮旯，死，保证，但活，血脉传承带孩。
，炻古态度，显愿接受样养教育模式，连姓氏愿传承。
假女孩父亲真样养孩，或许最，炻古相似，孩愿意接受父亲呐。
总体，母亲话比较肯，若直接放手，让孩拥抱整宇宙，身为至亲，样做确实很负责任。
但母亲样，寸步离，贴身照孩切，连由空间，样压迫，任谁明白难言之情。
母亲样做，众猜，肯另隐情，役磊细已。
比，孩母亲孕育期，因为接受老教理念，以安全感，刻担失至亲至爱，最终导致样极端保护为，性。
或许，正孩母亲教育理念样，世太乱，强敌层穷，连普通命伤害她孩。
孩拥抱怀，让她太由空间，关爱，付给孩。
虽教育，孩造亲情活各压迫性伤害，但外切敌，母亲挡住。
母亲，或许正她最伟，最私爱，哪怕被孩抱怨仇视，母亲往悔啊。
……………………
安静，灵铃嘀咕句：“爱该爱男？样私母爱，却偏偏搭情男，什，偏偏宇宙命族。”
众回神，些评价，因为父亲，似乎私父爱。
想把整宇宙让孩拥，间点，像太早些，必竟孩呢。
灵铃话，传役磊边，它回忆脱离思绪，意笑笑，接：
“情，早已，再故，回忆，聊聊舒尔吧。
正刚才讲些，舒尔保护长，形象，勾回忆，以才想战，实啊，真正想战斗，曾女孩儿父亲。
，次战斗，颇收获，情况，解。
刚才，舒尔锁存，独立选择，才明白意，真错教育理念。”
役磊谈，硕虫头动动，眼睛望向星空舒尔边，轻飘飘：
“宇宙未平，强敌总难觅踪迹，仅仅强，连样弱普通命，摧毁切力。
以，长辈想提携辈长，往往因为外环境，做应选择。
命本质，基因长，强眼界境，往往更加重。
应该活环境，因为身，战争死痕迹。
样，或许幸福，或许幸，但肯，受坎坷才真正长。
曾，亲眼孩长，亲眼她父母失至爱，保护，最终至强坎坷。
爱保护，实最强伤害，历，理，路，己走，己历理解，终究眼云烟。
教，教，教，次足够，世间路，却向。
聪明，想依靠血脉传承，让孩走捷径，强，想最私关爱，让孩受风雨摧残。
但两，最终被间证明，最，最适合孩教育式。
舒尔啊，狠，耐，身为长辈，掌握平衡，做点，真很简单，实。
由选择，交手，任由己历风雨。
己则旁暗引导，让既受坎坷，程度强。
，眼睛虽始终身，但却太理解，血脉裔，却值。
把草样精培养，几岁月，应该很长间，仅仅亲情力量吗？……
呵呵，印象，物内，似乎隐藏，为知秘密呐。”