第585章 新生岛众族皆存,大学四年毕业
舒尔历险记 · 流光抛身后
恢复雨星命,短间做,尤物因素星球条件巨差异,更需费费力做。
校开,慧次探查,现八以命撑住,陆续倒消亡,剩些估计活太久。
处,些命死,很快孕育更灵,适应雨星存。
给些间,它肯继续改变命体结构,但需持续命补充。
结果早预料,慧雨星收集古水脉遗留土壤,填充木星培养。
,木星些富含昆虫真菌等类土壤,填充雨星边,加转移命数量。
暂选择,以鱼虾为,尽快让雨星边湖水孕育命。
至名字,讨论,结果,简单命名为“新岛”“新水湖”。
由族长校,间精管理,某些族群灵魂力,但,现问题。
谓“恶劣份”,单普通命范围内,些超凡命各特色。
灵智简单开化,部伙恶越越,谁管。
必竟,族长周回次,使点计谋,被惩罚,些族群族长,直接争霸模式。
以,增加命转移数量,让族长参。
正常课间内,暗观察挑选,些灵魂力,但灵智未开化懂,转移目录内。
做件,慧慢慢变甜甜,她验探索。
……………………
试验,雨星观察,甜甜现越越鸡鸭鹅等族,雨星正常存活。
但它例外,全新儿,雨星孕育繁衍。
她结论:先由木星旺盛命力为基础条件,代代改变各族孙身体强度。
转移新岛,短暂寿命艰难存,它正常育繁衍代,八以死,但部正常活。
果灵魂力,代存活性更高,甚至六七代以,孙变异长情况。
比鸡,它近百宠爱嫔妃,留些母鸡,管它亲孩,每部间抱窝,孵百以鸡。
木星形今,代孙已知少代,但它鸡血脉基因,快速长,数体型很,雨星,存率非常高。
另外由疾病带基因突变,打疫苗,全靠产抗体。
旦现部病群体,第间送新岛,它重。
短短间,新岛遍布各族命,体型伙很,各特点,像极课本,物支化现象。
但更,体型较,动正常,球原物太差异族类。
……………………
四毕业,姐妹新岛游玩候,梦梦些现象点解释。
“体型,因为星球引力超负荷,身躯结构更密集,燕月星系情况相似。
些体型,应该孕育型期,母亲体内基因改变。
记以哪本书,类怀孕期间,肚孩虽型,但根据母亲身体判断外环境,改变需求元素量。
果穷,什吃,孩更抗饿,果食物足够,孩索更食物元素。
嗯……概样吧?细,想,反正,孩未产改变,估计基因祟。”
梦梦论,灵铃知识广,资料库找相关证据,表明情况,虽普遍,但命类适。
“,雨星原命,普通型命,雏鸡,,带异型命,像电影。”
灵铃,星球条件决物特点,必竟先命星球,再孕育命。
些体型较灵,应该稳繁衍,慢慢长,体型再次增加,但确,间估计。
甜甜听她完,再新岛情况,禁释,明白些神灵角度。
岛屿湖泊扩,已它区域河流连接,未命,以为始,雨星展相似族。
像球,类源众纷云,直扑朔迷离,绝解释样。
鸡鸭鹅鱼虾等族,高强度命力维持,终雨星繁衍代。
虽族代之间各,但样正常展,已近乎完美解决办。
试卷答案,交给星系,正做重:表达善意。
样帮助雨星恢复命,算很善举动,长间持续。
按舒尔极快办,它星球掠夺命,或直接展示则力量,很给星系留坏印象,目尽量意外。
……………………
四比想象充实,四姑娘课外间,由最开始玩,很快变兴趣研究,她续读研究专业选择。
毕业论文通第身审查,她带奖励开始捣鼓校它情,包括娱乐、文艺、商业等等很很
几间,第身把部建筑做,阵慢慢补充,核商业区已正常运转,惜,玩。
灵铃开间餐厅,名为“白兔餐厅”,管吃喝,管住宿等娱乐项目。
她闲,做菜为抓住爱,弄餐厅,纯粹兴趣爱,让外尝尝手艺已。
梦梦开电影院,名为“宝梦电影院”,楼直接司。
目司员工,她老板,甜甜她预备嘉宾,演员。
甜甜花婉弄些,花婉忙修炼,甜甜懒,想掺些杂。
什老板之类,由,弹弹钢琴跳跳舞,陶冶情操挺。
毕业,已球历2060,甜甜梦梦28岁青春华。
虽脱离正常社,但习度跟,龄段,基本懂,各向。
元宵佳节,带各族,白兔餐厅团聚吃饭,谈岁数,由感慨间快。
慧比较高兴,她女长,最早球,担女儿教育,现实际度,终放,鼓励甜甜继续努力。
甜甜答应,奈姐妹视,嘀咕,杵魂星系想玩玩,传送路危险,除习专业研究,剩娱乐,教育嘛。
舒尔认真品尝每菜,今餐,基本灵铃独做。
四课外间,她少少习部,全最爱吃。
虽味品色离标准差很,但步空间,真诚夸赞灵铃做错。
灵铃肯,意兴奋,爱腻歪,讨论菜品哪待提高。
……………………
“校长,您,开,哪?”
黑马敖老各族头儿,舒尔座驾,吃完饭闲聊,由它开口询问,疑它先商量。
各族竖耳朵,盯舒尔,四涯结束,它类语,另外很文化知识,战斗并。
以社义为核民族共展路,明显让它负责管理各族,拥抱平正义,以动战争为动力,习,曾拥它类社。
必竟牲畜长,各族丝毫举动,众眼,思透明。
部情安排,舒尔底,长远规划,但直接,把问题抛给甜甜她,讨论决。
结果很明显,第,让敖老它毕业回,以族长身份管理各族正常展,走社义核平路。
至第批招,班,新超五,由敖老它己选。
四间,预备员早开智,些已懂类语,耽搁习度。
但,像孙圣辞职回花果山,干员太少,族群展壮。
雨星边广辽阔,积比球几千倍,更何况木星更。
光靠新岛,必须由各族量补充,族支展繁衍才正路。
以,第办,让敖老它留校,边读研究,边辅导员,配合第身完教计划。
等第批四毕业,以择优留校,剩余回族,带支雨星展族群。
结果很快讨论,舒尔些,把第批招计划,提告诉它。
“留校,跟她读研究,顺便榜样,让代孙知,校才唯强途径。
今开班,每班最少五新,辅导员老师,每带班,续每四招次,由各族己提做准备。
老师边除教,开课,重担身,担责任……”