俩幼稚鬼
打完架再打个啵 · 恶鬼不善
x虽市重点，高部却并，占积甚至比初部。因为校址几规划，即便想扩建，为力。
x宿舍，体育馆——以全校走读，体育运动操场。
高跟初很，课业重少，另则正式开始晚习。
除开离校太远，怕课交车，担太晚，以及极律、完全需老师监督之外，99%选择校晚习。
教室把业写完，直接交给课代表，根本杜绝第“业落忘带”“写但忘记放哪”“等回拿”借口现。
苏逸手拿叠白纸，门走，随站讲台。
每回站，尚未开口，吵闹教室便动安静，众仿佛听指令般，极为配合。
叶绝坐最排，望黑板边挺拔身影，样式单调蓝白色校服被穿样效果——比挑许。
别穿，样吧，反正开花儿。苏逸穿样，映眼边，倒挺顺眼，跟本肤色挺搭。
叶绝撑巴远远，什感觉，……总忍住停手边活儿，听苏逸话，魔力。
听罢，偏偏声音脑，回回循环播放——叶绝暂且反应归结为“兄弟效应”。
苏逸轻咳声，：“现‘晚习申请书’，愿意参加需阅读表格‘晚习规章制度’，并签名，钟交给。参加，必须留监护联系式，并带回，由长签名，明交。”
简洁交代完毕，低头数表格。四组，每组张，刚48张，别放每组第桌桌，随依次传递。
高班50，代表……
苏逸脑刚转念头，叶绝已懒懒举手，语调拖老长，怕旁听似：“班长——咱俩——”
苏逸暗叹口气，并错漏叶绝眼睛闪烁狡黠，微微挑眉，熟稔回句：“办室拿。”
班干部平回答难“等，拿”吗？怎按套路？
“哎？为什？”叶绝暗腹诽句，抬高音量质疑，半钟，顾妥协，“哎哟，吧，，瞧瞧宠啊……”
站身，椅摩擦，“嚓啦”声，门走。
为让苏逸听，叶绝句话声音，教室本安静很，点动静特别明显，安装扩音器般——等全班听。
引几位女回身叶绝离开背影，转头讲台边苏逸。
“般配吧？”季芸声。
副班长明目张胆带头磕p，简直“顶风案”。
语文课代表林芝芝跟季芸隔，第间积极响应：“觉配。”
周围圈女孩眼神陡亮，仿佛找组织，跟块儿凑头。头头，知些什，儿嘻嘻哈哈散开。
管理班级纪律苏逸显注意番动静，女话很声，并影响，阻止，便默许。
额角抽，知缘由，隐隐些背凉。惜，现众姑娘正编排甜蜜故，己恰之。
导致以副班长为首、语文课代表为辅八卦团管控情况，逐渐壮。
势破竹，扩散速度之快，“团员”越越……直至最，连两位角并被化。
办室离远，叶绝动很快，概才钟左右，回。
苏逸教室转圈，才回己位置。甫落座，手臂被叶绝戳。今排斥靠近，觉些动……挺幼稚，真跟孩儿样。
由玩，苏逸跟戳戳手腕，声：“叶吗？”
叶绝battle场合，认输，再次挑战，戳苏逸。回手臂，手腕基础，往挪动，戳手指指节，悄悄话似：“苏吗？”
苏逸突间笑，像被举动戳笑点，冷漠端端住。登幼稚鬼身，干脆目标明确跟叶绝手指。
伸手候，压根脑思考。待碰刻，两俱颤。知哪冒股电流相抵指尖，路顺沿手臂筋脉往冲，最终抵达头顶，“嗡”响。
指腹触感柔软至极，似乎触碰单单手指已，柔软内。
“……”叶绝苏逸性沉稳，旦现什风吹草动，便反应剧烈。慌慌张缩回手，眼神已飘忽，整由内外绷条线。头持续蹦跶，受控制，原吼套连续剧。
总感觉哪点太劲儿……哪兄弟妈手指啊！吗？？碰碰，戳戳，以为碰呐！……
苏逸指尖莫名开始烫，弄清楚究竟因何，……目光落叶绝脸，眼男孩流露抹显易慌张，反微松。
幸……止己感窘迫。
次谈话开始便结束，尴尬各回头，谁脸再次挑话头，各忙各，假装。
胸腔快速鼓动跳，依旧快，并因为佯装镇缓慢。
确实什东西悄改变，刻开始……
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啊——
鸽痛苦声音。