第330节
重回少女时代 · 宋杭杭
唐诗诗听舒宜问题，叹口气，舒宜，“……旁边考试，紧张……业写，想听听歌放松。”
舒宜莫名妙，“考试，紧张什？”
唐诗诗，“……做题叹口气，做题叹口气，常揪己头……受控制跟紧张。”
舒宜：……
做题叹口气舒宜，最终通任何门竞赛测验。
通第次竞赛测验，老师态度“建议习竞赛”。
因为第次测验，老师倒棍打死，考试绩佳，果习竞赛意愿非常强烈，以继续习。往样情况，等第次、第次测验候打翻身仗，最真竞赛绩优秀，保送名校例。
舒宜情况更特殊点，因为她考全市第名，入高第次月考，绩名列茅。四科竞赛测验参加，却科通。班任曹老师特把舒宜叫办室问问情况，“考试怎准备？”
曹老师知些尖考试复习，猜测舒宜因准备充，以才考。
曹老师舒宜，“次考试代表什，以挑科己最喜欢最擅长科目，继续，次考试再参加。”
舒宜朝曹老师摇头，神色坦荡，“，全力以赴准备。”
“第次测验通，明确实赋。”
实样结果舒宜早猜，但她全力以赴试次，最码悔。
曹老师脸露惊讶神色，很快恢复平静，询问舒宜，“期文理科，想选文科理科吗？”
曹老师猜测舒宜擅长文科擅长理科。
乎曹老师意料，舒宜斩钉截铁己想文科，脸表情犹豫，“想……”
196、第196章
舒宜辈选文科理科候干脆，完全纠结选文科。
因为辈文理科候, 她听数理化课程已感觉听书。因为基础太差, 初知识欠缺太, 舒宜理科已处放弃状态, 她文科绩怎样, 但总觉以挽救, 高努力背背。
且辈文理科候，铁些老师, 以及长，文科理科少刻板印象偏。譬脑应该理科, 绩差应该文科，女更适合文科……舒宜为名绩差女, 选择文科算件理情。
但辈，舒宜早早开始纠结问题，直拿意。选理科选文科各优点——选理科话读候以选择专业更广些，招文科招理科专业占比例挺, 舒宜已找班任往招简章, 些专业她太感兴趣。整体招名额, 各名校给理科名额比文科更, 果她理科，理论应该校概率更点。且直以理科很强，文科差，但每文科班两，八理科班、两文科班, 文科班总点被边缘化感觉。
选文科优点显易，舒宜辈文科，高被押老老实实背书，算点东西，虽早给老师吧……但选择文科让舒宜点点安全感。毕竟她辈考本，辈苦，考本总轻轻松松，211应该以！985努力应该问题！
选理科话，辈她完全接触高高知识，万随级增长，知识越越难，她怎办？
晚，舒宜妈妈提文理科话题，想听听妈妈想，“妈，觉文科理科？”
舒宜妈妈听舒宜话，脸表情点惊讶，“文理科？高才文理吗？”
“才刚高，间，怎现琢磨？”舒宜妈妈懂文理科情，舒宜，“候文科理科绩更吧？哪选哪呗？”
舒宜妈妈解释，“数校高文理，但高期文理班，几月。”
舒宜妈妈啊呀声，“快啊！”
舒宜妈妈总觉舒宜才刚高，但现想想，高开已两月，马文理科。
舒宜高级开始，舒宜妈妈渐渐习惯舒宜己做，现舒宜突征求舒宜妈妈建议，舒宜妈妈想什建议，“问问老师？”
舒宜妈妈真愁，她哪知女儿适合文理啊，舒宜妈妈觉老师顶尖，带届，肯准。
舒宜妈妈很快想问题，“文科话，文科班吧？继续呆火箭班，点惜？”
果舒宜选择文科话，离开火箭班，毕竟历以，两火箭班理科班。文科班两，班候两班势均力敌，让两文科班形竞争，全级两平文科班，火箭班、重点班普通班。
虽文科班些，但最语数外科老师，肯教文科班，最教师资源火箭班。何况重点班普通班考级几名，才千辛万苦获入火箭班资格，火箭班非常努力习，怕己为倒数几名，被踢火箭班。
以每火箭班选择文科最少，比重点班普通班少些，觉离开火箭班“太亏”。
舒宜听妈妈问题，意识问题，但她很快摇摇头，条影响因素摒除，再考虑，“算啊，文科老师挺，选适合己。”
但现最关键问题，她知哪适合她啊？
女儿副头疼模样，舒宜妈妈安慰，“聪明，管选文科理科，肯！”
妈妈女儿，数带滤镜，舒宜本身足够优秀，舒宜妈妈加滤镜之觉女儿全世界最棒！
舒宜妈妈舒宜，“选文科选理科考试题，正确答案，另答案错。准选文科考文科状元，选理科考理科状元呢！”
舒宜露惊讶向妈妈，原妈妈她信吗？
舒宜妈妈肯舒宜点点头，“喜欢哪选哪！妈妈相信！”
周末，舒宜李思妍，向李思妍打听，“班艺术？”
李思妍些茫向舒宜，知舒宜为什突问问题，“啊……班几呢。”
火箭班重点班体育艺术，体育艺术普通班。李思妍班几体育，几艺术。
舒宜问，“班艺术，关系？什候开始画画？现哪画室？”
李思妍愣，“啊？问美术啊？班美术啊……知班男想广播电视编导专业，女想考播音持，美术……哦哦哦！！”
李思妍舒宜，“班画画，刚才想，特别安静女，每校几乎话。”
以李思妍刚才才想己班样位，现想，点为难，挠挠己短，舒宜，“她熟啊，以怎话，知她什候开始画画，哪画室……礼拜帮问问？”