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第18节

重回少女时代 · 宋杭杭

舒宜才想,她候提练打字,想真未必电脑,“英语、练打字”霸王习机。

但虽叫习机,舒宜相信几孩真习,肯玩儿游戏啊!

舒宜继续摇头,“,买。”

李思妍脸闪丝失落,“哦。”

舒宜伸手摸摸李思妍头,李思妍头黄细软,非常摸。舒宜,“准回头买呢,先赶紧考试吧!”

李思妍打字,舒宜终知她为什夸己打字快,因为李思妍己打字标准“指禅”,右手食指根手指,候盯键盘找半,才找某字母。

但即使样,考试间相充裕,李思妍轻轻松松拿a+。

舒宜甚至怀疑,班a+。因为场微机考试纪律宽松,果哪,让桌先,己旁边,甚至声向身边求助,微机老师睁眼闭眼。

双胞胎弟弟高麟刚才因为带鞋套,害怕耽误考试,差点哭。现现考试简单,几钟完之,满血复活,凑旁边姑娘电脑,开始叽叽喳喳,“字打错啦!知加粗哪吗?先选啊……”

姑娘操很熟练,本点急,听高麟聒噪更烦意乱,扭头高麟吼,“知怎做!闭嘴!”

周围纷纷朝边,高麒被姑娘突喊叫吓跳,声,“哦,话。”

舒宜切眼,忍住叹口气。唉,五六级,甚至初男孩,烦哦。

辈,舒宜朋友圈很铺盖晒娃,舒宜晒娃件态度非常双标——漂亮爱萌嘟嘟娃,舒宜恨娃爸爸妈妈晒;至些长相平平甚至点丑,爸妈每数九宫格视频,舒宜毫犹豫屏蔽朋友圈。

现,她身边漂亮爱非常吵闹孩,她办屏蔽_(:3∠)_

15、第15章

音乐考试微机课考试样简单。

音乐老师求每位随便唱首歌,以唱音乐书歌,以唱流歌曲。

音乐老师坐钢琴,按照号开始点名,点先告诉老师己唱哪首歌,以开始唱,果音乐书歌,或音乐老师恰巧弹流歌曲,音乐老师弹钢琴伴奏。

舒宜原本以为班女几乎手本抄歌词,肯流歌曲非常熟悉,音乐考试候应该唱流歌曲比较。乎舒宜意料,连几,选流歌曲,选择音乐书歌,选择首——《让荡双桨》。

首歌吧,虽旋律很熟悉,音乐老师教唱,但几难唱高音,连几唱,破音比破音。

高男已入变声期,声音低哑干涩,硬扯嗓想飙高音,连忙被音乐老师拦,“,样伤嗓。”

“变声期保护嗓话,等变声结束之,嗓音难听。渐渐开始入变声期,期间喊叫,喝水,注意保护嗓,想长变鸭嗓吧?”

舒宜旁边听连连点头!

希望身边听音乐老师话,保护嗓,每扯嗓吱哇乱叫!

变声期男唱高音彻底失败之,选择《让荡双桨》终少些,但依旧青睐音乐书歌。

舒宜低声问李思妍,“唱首歌啊?”

舒宜想唱流歌曲。她唱歌什赋,高音、低音,但读工之总免群朋友ktv,每次开口唱歌话显很合群。舒宜找些高音低音歌曲,每次ktv轮换唱几首,比莫文蔚《阴》啦,蔡依林《倒带》啦……

既次音乐考试允许唱流歌曲,舒宜想己ktv必点曲库挑首唱,但问题,舒宜确哪首99之!

现蔡依林《倒带》肯!莫文蔚《阴》她确?既确,肯唱啊!

舒宜思想,觉她李思妍歌词本首《很爱很爱》既唱稳妥。

但舒宜提问,李思妍唱首,果两撞歌,听谁唱听谁唱难听,点尴尬……

李思妍听舒宜问题,毫犹豫回答,“唱《让荡双桨》。”

舒宜低声李思妍,“唱抄本首《很爱很爱》啊。”

李思妍似乎很奇怪为什舒宜唱什歌请示她,点头,“唱呗。”

很快,音乐老师点舒宜名字,舒宜站身,报歌名。

音乐老师笑,“首歌弹。”弹伴奏。舒宜清清嗓,开始唱,旋律重复部音乐老师弹,舒宜配合唱,唱整首歌半,音乐老师点头示意之坐。

舒宜注意,她唱歌候,教室响阵叽叽喳喳话声。

舒宜觉音乐考试标准很宽松。除跑调跑,以及声音像蚊哼哼样,音乐老师提醒几遍之,声音依旧让坐身边听清,最码a档。

但反应,让舒宜些底。她坐之,低声询问李思妍,“刚才唱歌候,议论什呢?哪唱吗?”

她哪唱问题知?

李思妍粗线条,摇头表示知,“应该吧,知什呢。”

舒宜想,群聚,教室脱落块墙壁聚半,概她唱歌候碰巧什话题,她唱歌关系。

舒宜完全知,她唱歌候,教室少低声议论,“舒宜唱首歌,暗示什啊?”

“很爱很爱……隔空表白吗?”

“啊?听舒宜喜欢谁呀?”

“以听,现觉舒宜喜欢高麟,午高麟忘带鞋套候,舒宜跟叹气呢……”

正被议论舒宜,浑知。舒宜李思妍肯之,正美滋滋想,她觉己唱错,破音、跑调——

估计a+手啦\(rq)/

周六早,舒宜正吃虾饺,听李思妍楼叫她,“舒宜——舒宜——”

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