第22节
重回少女时代 · 宋杭杭
“安安静静呆，现教室再乱哄哄，班任更气。现追班任。”
舒宜急匆匆教室门，全班片寂静。
17、第17章
舒宜快步走教室, 哪找班任, 她想两。
第，班任哭跑回己办室，现正老师哭诉她教良，她辛苦委屈。
第, 班任控制住己情绪，但并想让任何, 找，正偷偷哭。
舒宜虽重间长，但通班任朝夕相处, 班任已几解, 迅速两挑更——第。
班任现躲，愿意让她狼狈样。
毕竟果被她哭, 再解因果，很容易知, 情因班任知她别老师，班任听样话之情绪失控。
, 班任情绪失控刻, 并哭刹, 她班拼命“鼓励”己她哪做候, 很明显已失控。
, 果班任丝理智话，知己崩溃哭泣样让，否则知因果怎想？
——听, 委屈样，以，实远远咯？
舒宜边思考些，边走四楼——四楼东边间阶梯教室、间媒体教室、间教室门口挂“图书角”牌……开课或领导视察候才钥匙打开门，平直锁空置。
以四楼最东边厕，平很少使。除非别厕排长队，否则论老师，懒爬层楼梯再穿半走廊，四楼最东边厕。
现课期间，四楼最东边厕肯。
舒宜步并两步走厕门，果听压抑哭声。
舒宜站门口叫，“黎老师——黎老师？”
哭声戛止。
舒宜已确班任，但她贸，果班任哭脸眼泪眼鼻涕样被她，班任讲，疑次沉重打击。
舒宜门外，“黎老师，突跑，吓坏，六神教室知该怎办——”
班任听门外叫她名字，已止住哭声，打开水龙头，匆匆忙忙洗脸。但直舒宜第句话，班任才隐约听舒宜声音。
果班长、习委员，或语文课代表找，班任惊讶，但怎平绩各眼舒宜？
班任咯噔声，升祥预感，她刚才控制住情绪跑之，全班乱套吧？
班任顾洗脸，手抹把脸水，直接冲厕，果门外站舒宜，连忙问，“全班跑，头找？”
果话，惹麻烦！
舒宜半秒钟，想明白班任逻辑——班任现找她之非常意外，想找怎该舒宜，今确实舒宜，明跑找她，舒宜碰巧找。
舒宜安慰，“别担，习委员两，班坐，班长维持纪律。习委员找数或英语老师盯，现班肯已老师坐镇。”
班任被舒宜话震惊，班群孩，什候做井井条？
乎班任意料熟应，让班任更加难，原本她安慰己，孩懂，现明明懂很……
舒宜拿张纸巾，递给班任擦脸，“黎老师，您刚妈妈？您休完产假，接手班吧？”
黎老师愣，“怎知？”
她己情，尽管工庭让她疲惫堪，但黎老师愿意抱怨工开，愿抱怨烦。
舒宜笑，“瞎猜……纪，休完长假班，什假？般产假嘛。”
“黎老师毕业结婚孩？您今？四？五？”舒宜满脸真诚问。
，班任黎老师龄她真实龄差。虽舒宜八零尾巴，黎老师估计六零尾巴，但她实龄……
黎老师愣，“哪儿轻，。”
她孩间比较晚，结婚直怀，各医院跑遍，今终愿以偿己孩，惜孩之活，却并她想象样幸福甜蜜。
黎老师问，“孩龄啊？班——”
黎老师声音戛止，她意识，她本想，班她凶更期。她才岁，竟被认为快五，黎老师难受几。
舒宜假装听班任半句话，脸正摇头反驳，“啊，龄辨啊！”
“老师轻，才估计准。”
果，黎老师噗嗤声笑。
舒宜黎老师笑，松口气。
她知，哄姑娘嘛，最灵几套。
尤现她，顶张稚嫩脸，意识觉孩谎。听孩真情实意夸赞己显轻，总觉比客套话更信。
舒宜再接再厉，“本纳闷为什校让您样刚休完产假老师班任呢。您孩，吃奶吧？妈妈正最忙最累最脱开身候。”
“班任操累活，宁为班代课，想给班班任。尤半路接手班级，更难带，五级孩正淘气，凶压住，太凶容易逆反。谁愿意气啊？您哺乳期气，肯伤身。但想管办啊，轻声细语笑眯眯脾气老师，混。”
班任意识，“。”
话音落，班任意识，惊讶瞪舒宜。