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当大魔王遇上孩子王 · HeiGon
第章
操场,名穿运动制服排,朝篮球框坐,几乎全部静候体育老师点名,唯独坐最排最右手边双外,双正窃窃私语讨论唯才听懂话——
虽双长像倒模样,但表情却逕相庭,最右边男孩冷静淡,坐靠左边男孩紧张,副快哭模样。「哥……」
「问题,轩……」右边男孩拍拍左边男孩手背安抚,稚气脸属纪沉稳,故保证让左边男孩安。
「嗯……」担忧目光住落高攀篮球框。
,体育老师点名雄厚声音偏倚传耳。
「莫杰!」
「!」
「王骏!」
「!」右边男孩高举右手高亢应声,论表情跟语气充满信。
体育老师接唤:「王轩!」
「。」左边男孩故镇高举左手应声,比右边男孩表现逊色少,仅仅够信,带几显卑感致慌张感——
场内给点名,体育老师先讲解投篮考试计跟规则,球内六球为合格,依照编号逐唤每场投篮考试。
眼每达标合格,球六球,左边男孩两隻早已紧握拳手但越握越紧,断渗冷汗——
「莫杰!」
耳闻比两号码名字,左边男孩全身肌肉绷更紧。
「!」
瞥该名字离开座位场投篮,,左边男孩整绷更紧,每投咚声,却仿震断每根敏感脆弱神,刻临危正坐像橡皮筋样,压根儿再往外拉点点断掉劣况。
「七球。」体育老师记录数,便唤位:「王骏!」
「!」右边男孩高举右手扯嗓门应毕便离座,步两步走场,手取篮球箱篮球,便俐落记投篮,咚声,球篮,男孩手熟练,即使次失手,但周復始投几次,便轻松完考试,体育老师咋舌,并体育老师反应之,便已跑回原处——
状,体育老师才忆务,低头数记录。
「九球。」
由体育老师正低头写数,隔邻正忙跟附近交谈,因现两长模样男孩座位互换,原坐左边坐右边,原坐右边则坐左边——
瞬,体育老师抬头唤位考名字。
「王轩!」
「。」今坐左边男孩高举左手应话,声浪算很,但让听,淡脸少让眼亮信,取代之带点拘谨内敛,右边男孩虽容迫,但临堆砌脸信却点快掛住感觉。
体育老师隐约感点怪怪,她盯两外表,但表情双才偏首,暗责己太。
「别磨蹭,快考试——」
左边男孩依言,但动慢吞吞,像绅士似踩猫步场内,两手取篮球,瞄准目标,便俐落跳投,动虽慢,但结果——
「球。」
由始至终坐观眾男孩目口呆,直完考试男孩载誉归,已身旁,嘴巴合。
,煦光晒,令背光站男孩身披光晕,耀目教移开目光,尤份影随形信光芒。
呆俱刻像堵墙为遮风挡雨身躯,男孩捺住适合间点问句:「……为什?」
问题头尾,但另位男孩却听懂意思,拋意味深长句:「即使挛,亦代表做什样呀。」
明意,以为哥哥怕东窗,体育老师现请枪,待再点才明瞭哥哥安慰,介怀「样头样」。
每属己长处,明白,每哥哥觉己处,皆因称为长处,哥哥,跟样水平,比优胜。长处加,知哥哥比优胜许。
兄长存让感气馁,但找己存意义,讨厌己,甚至认为己馀,直寻找样己,但哥哥长处,故听兄长喜欢提琴候,内雀跃,即使知兄长为让点才撒谎,甚至放弃习提琴,仍冒狂喜之感——
以,很努力练习提琴,整副力放属长处头。
直以为己音乐番,再感卑。
她现却令明白比较态肯调整话,卑。
第次遇她,琴附近园,正为月全音乐赛a组提琴比赛秘密练兵,原想琴练习,但首次参加比赛,重点想输,想跟论哪比优胜哥哥倾诉。
存意义拉提琴已,以以输,绝以输——输话,意义,甚至毁,样想,越想压力越,快被沉重压力压喘候,抱高度跟相距头提琴盒,奔平很少途园,呼吸新鲜空气——
「嗄嗄……」
提琴很重……
哥哥拥体力,光跑两步便喘气跡象,怕卑感油,吓慌忙把琴放窄膊,捡跟腿样长长弓,熟练拉奏比赛指曲——
弗茨?克莱斯勒《西西利戈顿舞曲》,需量揉弦……虽导师叮嘱放松点,注入感情,造揉弦感觉很刻意……
但很怕错,谨慎拉奏每音,微风轻拂,带沁脾凉意,带走紧张,流遍百骸舒服感觉诱使闔双目感受切——
曲既终,随尾音随风消逝,清脆鼓掌声暴,吓两眼直。
循声,正拍掌比高头、背提琴盒、骤眼纪跟相约……女孩,原因为性别抱高度怀疑,但最终因为顶清汤掛麵头,判女孩名。
「……」
「很拉提琴呢!」女孩热情讚扬,双乌黑眸闪敬佩。
「……奖。」谦虚谢,陌,即使跟样孩,表现点拘谨,反观则表现熟络,跟畅谈。
「真捧,妈提琴……」女孩挠挠脑,懊恼:「怎样拉,拉断几根弦线……气老师跑决放弃。」
曾料想以做步,整傻住,慢四拍才反应,斟酌词问:「……太力?」
弦线怎断……
「拉弓吗?曾射箭,知怎样拉——」女孩豪,把雷七晕八素,更感力。「但……两码。」
「吗?」女孩眼露茫,叹:「难怪直觉哪劲——」
「……」
非常劲……她该现才现吧?
想以,近乎命令式话便迎头至,杀措手及。
「拉提琴,老师教拉啦——」女孩厢情愿提议,虽厢情愿,但字间偏偏带容拒绝口吻。
「……」
意拒绝,双真邪眼睛注视,答连己感意想答案。
「吧。」
虽口吻奈奈,但答应,态以调整,命令似话迎头劈。
「太,赶快开始吧,今次让跌眼镜——」
女孩干劲足,动力足,早反应之把提琴拿,开长盒则被她脚尖粗鲁踹旁,未粗暴径目口呆。
「怎样怎样?快点教啦——」女孩性急催促,琴弓直指向鼻,箇迫力足,指点手足措,指导嗓音奈力之馀,带颤。
「……先随便拉首近正或拉给听听。」
女孩火速照办,持弓手蛮劲使,琴弓辗弦线,磨比尖锐刺耳声响——
「嘰咧——」
?!
宰猪似刺耳声音响,园歇息雀鸟四散,则被雷整弹,零秒手拉高隻持弓恶魔之手,免除提琴临厄运——
「怎?拉错吗?明明记——」
「但太力……」若再迟秒阻止,弦线恐怕世长辞……
「力啊……」女孩辜,非常功雷。
「……」难神力?点羡慕,忘记做老师角色,位……骇听闻琴技指导番。「温柔点……」
「温柔……」女孩似明非明呢喃,持弓手蠢蠢欲动,似乎动虐琴之模样,激灵,担她辣手摧「琴」,慌忙绕她身,手捡隻暴力手,重复试范几遍。
「『温柔』点……」
直听女孩疑似便秘几耐烦音节为止。
「嗯……」
「明白吗?」尽责确认,怕她错拉箭弓力拉琴弓……
女孩拚命点头倒蒜,放厥词:「很容易,简直难度!」
原本点担已,她知打哪信令更担——
瞬,令汗毛竖抗议尖锐音节引证担忧真,最让感力她张充满信眼睛问——
「样吧?」
虽已比先宰猪声,但怎样听知劲……难她绝音痴?满脑疑问,耐指正她错处。「再温柔点……」
女孩眉头皱,但仍再接再励再「温柔」拉遍。「样吧?」
「再温柔点……」厌烦重复,使女孩眉峰皱更紧,兼且像便秘之类似烦躁声音。「嗯……」
虽她她很耐烦什,但她把情绪写脸,连语气充斥耐烦味。「样呢?」
敏锐嗅火药味,翼翼再指正:「再温柔点更……」
女孩目光凶狠瞥眼窄肩提琴,才「很温柔」再拉遍。
正常琴音落入空气,女孩像抽转蛋似兴奋已,脸耐烦被灿烂笑容取代,握弓手很力拍打背记,拍险些以为己断几根肋骨。
「哈!拉!断弦拉!」
断弦拉……什意思?她该以为拉断弦才拉吧?
诡异联想形,脸讚声音便劈空,再次把雷半死。「果才!什难倒她——」
才……
顷刻间,处知该附该否尷尬状态,需思考太,皆因女孩压根儿给回应打算,吱吱喳喳表言论——
「觉很潜质呢?真很烦,老温柔——打球,蛮力包准错!」霹靂啪啦堆,女孩像想什似,雀跃提议:「,打篮球吗?找约玩斗牛呀——」
篮球……语问青似迎双闪期待光芒眼睛,想她失望,张持续散信光芒脸却间接使卑感滋长。
「……」
「怎样?怎样?」女孩耐性欠奉追问:「男玩篮球吗?嫌女跟玩吗?敢场话,绝输给男!」
「……意思。」奈澄清释除误解,怎料澄清话被曲解应邀意思——
「样,玩斗牛!」
想被莫名奇妙鸭给赶架,错愕已,反应。
候,应该解释,算她听懂,花点耐性解释,让她明白压根儿跟她斗牛意思,想,根本办——
算解释拒绝,论软硬,拒邀——
知,但开口,听己嗓音已太晚,皆因嘴巴已违背脑本愿,答应她即兴邀约——
「……。」几乎开口悔,及收回命,爽朗女嗓便空袭台。「啦,直忘问叫什名字,叫佩佩,丁佩佩。」
闻言身皆凛,盯她良久才带满腔卑啟唇,略显艰涩溢声音:「叫王……骏。」
,撒很谎。
但悔。
即使今,亦。
皆因样,才失望。
皆因哥哥,才满足期待。
以,样做才最妥善做,直样想。
以,想己样做等再次否己,甚至乎变相抹杀掉己存价值。
即使跟她为朋友、甚至为她兄弟,坦白。
即使她父母带她移民外……
即使她边哭边粗鲁手背拭泪兼边跟「男儿流血流泪」……依坦白。
以,暪父母跟哥哥,即使明知跑步身体争气,喘气喘命,拚命跑演八相送除令、很力很哥儿熊抱之外……
「走——送给,画很久,保管啊——」
画画橘色篮球。
「很捨,记呀——」
篮球表被油性笔画痕跡,头画两火柴,左边火柴手高举芭蕉扇——
,提琴才,右边火柴则拍篮球,但吸引目光并简陋画技,两隻火柴间重叠粗黑线——
手牵手啊,友意思,喜欢意思?
论哪够头揪,唯惜……
目光意落火柴写歪歪斜斜字,右边火柴写她名字「丁佩佩」隻字,左边火柴写则——「王骏」。
篮球啊……最让感卑篮球。
送机,除感揪之外,尝被否滋味,被她否滋味,即使明瞭切咎由取。
早选择坦白话,篮球写哥哥名字,名字……
目送抹身影逐渐远离视线框框,才恍悟,明白原真正令感卑并篮球,哥哥,「王轩」字——
明白点,奈何光已逝,再回,回她问名字,即使现再悔再想坦白亦太晚,皆因她已走,再机向她坦白。
件,直耿耿怀。
正因为太意、太介怀,原谅己,甚至偷偷父亲工偷纸皮箱跟牛皮胶纸,让感内疚篮球放,封箱塞衣柜暗格,——
随光流逝,儿记忆像她临别赠送篮球样,表蒙灰尘,层层,渐渐,忘纸皮箱,忘别具意义篮球,更忘含两泡泪水吸鼻送篮球女孩,叫丁佩佩女孩——
以为忘,殊知儿记忆却因为「丁佩佩」隻字被翻开……想彼长重遇,想她倒追别重遇,更想第次眼女孩第喜欢女孩——
她现令觉巧妙安排,再给次机。
以,次犹豫,动击,以王轩身份接近她,假借爱情导师之名吻她抱她,暗爱她、为她付,期待她现才最适合她,以为属表达爱式,样以为,殊知己做跟儿做别,样懦夫为——
实最清楚,像她直性,把话白。
知,太怕受伤,太怕坦白换拒绝。
太习惯躲别身,避开正衝突。
往哥哥做挡箭牌,现爱情导师身份挡箭牌。
知躲头受伤害,知直躲想。
通通知,但始终勇气踏第步,更勇气走切。
懦夫、胆怯……
怕,怕己被拒绝……
怕,很怕……
以连选择放弃、选择离开她勇气她坦白——
论或现,懦夫。
即使明知样失爱女孩,选择保,做懦夫。
目光意落草陪伴提琴长盒,打开盒。
提琴安躺头。
彷彿头己,被保护己。
每次琴盒提琴,相感受,由觉活己很悲,卑怜深植底,几乎陪长,挥之。
觉己像提琴样,即使漂亮音色,风吹雨打脆弱存。
周围环境稍微转变,琴身受损。
湿气重点、温度高点……
丁点碰撞受。
丁点挫折受。
偶尔问为什继续拉提琴,惟带给感、目标,直样想,直现,才明瞭回。
翼翼提琴拿,嫻雅琴身夹颈,拉弓揉弦,寧静草,引导琴弦犹声般温润甜美声音。
沁凉风飘盪每音节,跟音组重奏,彷彿琴弓揉琴弦,间每根极之渴望声弦线。
为什拉提琴?
关感,亦关目标,因为知觉间爱些宣之口情感抒媒介——
很话,很情感享,直寻求渠抒解胸口抑鬱,提琴唯以倾诉象。
它给予仅仅认,接纳。
即使包括己内离,它离弃。
拉提琴,它离。
即使再否己,即使决做懦夫,它离弃——
早她否己,注抱永远离弃提琴,继续待安全领域做懦夫辈。
※※※
另边厢。
丁佩佩以试挫败,她今回真感极度挫败,住为现己感挫败。
啊啊……
她世究竟姦淫掳掠杀放火坏做尽恶坏蛋?
,她怎喜欢纠结男?跑哪风流快活?她才刚现真相,正打算待回兴问罪之师,却像偏跟她似,竟瞬讯息给伯母晚些才回,晚饭预份。
她原想厚皮待等直至回为止,向耐性欠奉她等够五鐘衝把犯逮捕归案——
她由直接跑回,踩音乐楼逮,却捕获,她气愤头,随便找几路音乐系问话,才悉早离开校。
她想继续逮,除校外,她实想平跑哪。
惭愧,她性情瞭指掌,她却……
现己根本点解明明未,却像英文字典样厚样难明男。
她茫头绪乱奔乱跑乱望,途间琴候,疯狂想脑迅速形,使她马凭儿记忆跑位处琴附近园。
奈何她平少脑关係,记忆力非常之强差意,找许久找半园,更别找记忆间琴。
她正打算放弃回乾等兼白吃白喝之际,她听陌点莫名妙熟悉琴音,她平爱听嘻哈音乐或摇滚乐,点像她听闷打盹古典乐。
候,她曾提琴,虽最终因为提琴够命硬疾终,她曾被逼听几首习拉奏指曲目。
究竟哪首呢?她拉断根弦线首?拉断五根首?
她试想,脑给她空白抱歉。
她原想理回找伯母,首知名乐曲却越听越耳熟,熟本白茫茫片脑海浮现些久远儿记忆。
「刚刚拉曲叫什?」女孩询问,琴弓直指向男孩鼻。
「……弗茨?克莱斯勒《西西利戈顿舞曲》。」男孩答。
「需非常温柔拉吗?」女孩问,奇向男孩讨教。
「……,牢记住每首『非常温柔』拉准错。」
弗茨?克莱斯勒《西西利戈顿舞曲》……
她现听——《西西利戈顿舞曲》!
附近——
想,她便循声源走,结果她找琴,找园——