第三十七章 真的有超能力吗？
梦回客家之秦乡 · 唐山幺叔
，陈珂房间门口敲门问首：“婷婷，李唐山情况怎样？”
何婷婷打开房门声陈珂：“应该，让睡。”何婷婷故镇，她害怕陈珂现己喜欢李唐山。
陈珂注意力全李唐山身，完全现何婷婷异样表情。
，陈珂电话响。原田丽为避免类似情，田丽再让李唐山做清洁厕话。
李唐山安排回帮助陈珂忙。
接几，离台李教授访问间越越近。厕情慢慢淡忘记忆。
陈珂、李唐山何婷婷忙周台李嗣教授北京合做儿童实验。实验点选北理工幼儿园，李唐山离开基段间，陈珂嘱咐李唐山准备。
何婷婷跟北理工幼儿园团队联系，并把挑选25愿名单给北理工。
间越越近，李唐山驻北理工幼儿园准备实验场朋友简单培训。
李唐山很担田丽找场，刚借机躲开田丽两周。
以培训，点类似佛教禅差，让朋友尽量快速安静，入平静状态。
为受外界干扰，影响实验效果，实验必须密闭空间。
些密闭空间李唐山何婷婷专门拿北理工幼儿园教室临改建。
周六，陈珂接李教授团队已台湾北京信息。便李唐山、何婷婷再检查遍，准备情况。
北理工团队已准备实验条件，已够满足李教授采集足够数据各项指标。
李教授体潜研究已30，丰富验。
实李唐山it听李教授实验及果，李唐山直少疑问想趁机向李教授向请教。李唐山非常怀疑李教授实验结果，并认为李教授结论靠谱。
北理工团队负责接待导实验，实李唐山、陈珂团队实验配角。
周早，李唐山终台李教授，李教授给李唐山感觉位，头掉很，鼻梁架副金丝，话速度快慢，邻居叔样。李教授非常礼貌向李唐山工员握手，点点头问。
团队按照李教授求。把25名志愿儿童平均5组，共5组。
第组实验很简单，把10颜色片，随机抽张放密封黑色布袋。
让五组孩入冥想状态，感受卡片颜色。实验结果5猜颜色。
样试验10次，李唐山现朋友猜概率提高很。
李唐山觉点思议问李教授为什差别。
李教授解析为什，开始孩完全放松，游戏，已完全放松，猜机率提高。李教授让工员开始采集数据。
间很快。李教授让孩先回休息，第实验太累，再慢慢增加难度。
李教授跟李唐山步解析，很区样试验，反馈回跟北京实验效果差。现现象4岁左右朋友准确率更高，14岁左右以果常长期培训，力慢慢消失。
李唐山结果很惊奇。李唐山内相信实验研究果，倾向相信实验数据话。
第实验安排午，李唐山故意把25朋友随机重新编组。今实验数字，加减。朋友数加减。朋友怎知答案呢。
李唐山实验性很怀疑，根本实现。4答案选正确答案，概率算答功25%。
李唐山决己参加测试工，己动手题目。
李唐山认真观察每位朋友，10组热身测试，李唐山把准备25加题揉纸团黑布袋装，给每朋友。
第位，答案正确。
第位，答案正确。
第位，答案正确。
第四位，答案正确。
第五位，答案正确。
第六位，答案正确。
........
25朋友，23答案。
虽数据，李唐山并死，再做5组试验。
结果别：
25朋友20题，
25朋友24题，
25朋友18题，
25朋友22题，
功远远高25%。
李唐山测试结果太震惊。李唐山向李教授请教为什样，世间真特异功吗？试验研究已突破李唐山科认知范围。
李教授认真回李唐山：“知特异功，25普通朋友，亲挑选朋友。庭背景，社结构，社交组很清楚。数据综合，结合区数据析。认为体潜，但实验深度广度目远远数据够，步研究，据知507研究比台更加深入。”
“体潜！”李唐山惊奇问？
“，每体潜。”李教授肯。
几实验实，难度增加很等级。比识别汉字，英语、语、啊拉伯语等，把相意思文字让朋友感应，结果朋友够相图像。
结果仍让李唐山相震惊。远远超科认知。李唐山本初加入实验团队原因，并非想证实特异功存，恰恰相反想“踢馆”。想想参研究，竟开眼界，颠覆李唐山己固知识体系。李唐山第次接触超现象研究。