我不做人了[星际] 第80节

待宗室态度敬远之。白沙身边概四五座位范围内形真空带。随逐渐入座，情况变更为显眼。

直门课老师走教室，教室内瞬间安静。

教授本门课程老师毕业权校，高级机甲设计师。课式规矩，插入课程外延伸，但讲深入浅，语速慢快，半，停止往脑袋塞东西。仿佛觉架垂落梯摆，沿梯攀爬，路收获许意义知识。

白沙路听，路低头照己整理资料，哪认知错漏，她马改正。路几处需改，却让她觉受益匪浅。

讲完段“初级构架”，老师开启趣味答题间。把机甲各部件投影光屏，让拼图，考验机甲构造理解。

“算随堂测试吧。谁愿意挑战挑战？答五题算拿闯关功，以加平。”站讲台老师露微笑。

果，顿变踊跃。拿意味离优秀等级绩越近，机，谁想放。

“举手太……平，抽号吧。唔，首先——2603号？”

投影幕布动点名器停留“2603”数字。

随即，老师露微妙神色。

基础班课知，号“0”打头，意味基础。入获初级机甲师资格，院内编号为“1”，级为“2”，高级为“3”……位“2603”，摆明已级机甲设计师。

级机甲师基础课程？

老师随马想某特殊选。

白沙抬头，现老师视线直勾勾往己瞟。睛，果抽己号。

什犹豫呢？给她送嘛。

白沙走向讲台，却听老师笑吟吟：“唉，些题目太简单？加拿太轻易。”

白沙微微挑眉：“老师，诺千金，众反悔。”

她捋袖，刚抬脚，老师挥挥手，：“算算，次加算白送，别浪费精准备题目。”些题目做少，为凑些练习题，花思！

白沙轻轻笑声，转身原路返回。

整教室陷入死般寂静。

白沙，像外星异兽。

“什状况？她聊两句老师拿加？”

“老师些题目她太简单。”某眯眼读第题，抽抽眼角，“虽算特别难……但完全称送题吧？”

“算什？宗室特权？”

“狗屁特权，哪宗室校读书候按部班？接受特殊待遇才最丢吗，谁庭广众之表现啊！果老师提给她透题，才叫特殊待遇呢！”

教室低声争论休，老师神态若点几做题，正常点评、加。

课，把白沙喊讲台边，她：“白沙啊，课，难聊吗？”

“聊。”白沙摇摇头，“您讲鞭辟入，很意思。”

老师之白沙整理笔记，忍住问她拿几页，完，陷入沉默。

“……建议，及早给己找导师。”老师真诚建议，“虽院导师般收基础牢靠新，但已级机甲师，力必。像样很少。找导师，让给规划专门习路径，才最适合。”

老师，诚恳眼神白沙：“把为门课程准备教案直接给。整理几页资料，让复制份吗？”

白沙：“……以。”让她己背教案意思？

“唔，称您声殿。听，您机甲，帝机甲研究院特级机甲师联合设计？”老师些奇，“实给您做设计位特级错。朱盛、太史蓉、克莱夫·戴维，虽轻，但身负底蕴机甲设计师。您以位选做导师。虽，您很选……”

代机甲师路，除创新探索，部候模仿复制。

因为机甲已千演变，似乎已很难变革性创造。机甲已走比设计、比数据代，机甲等级评比典型反映——“卓越级”门槛越越低，“传世级”、“传级”机甲近百内却以断崖式趋势跌。

以，机甲设计师，“求新求稳”。现校教内容偏向保守。

资质为特级机甲师言，挑选合适导师，实太重。

白沙微微沉思瞬，老师：“您什推荐选吗？”

老师沉默片刻，点点头，挥手拉开机甲协特级机甲师排名单，开始勾勾画画。什已关门收弟，整忙研究间教，什研究向极偏门，跟搞歪……

白沙轻轻吸气：“您些够解？”

“实，想拜特级做导师，继续深造，甚至为做很功课……惜实。安安做基础课老师。”老师些羞赧摇摇头，“直做梦，哪特级收，以闲喜欢些特级做研究，积累少情报，把些情报享给，以己选择。”

“谢谢老师。”白沙意识谢，随即眼神飘向机甲设计师排榜最高层。

——世特级机甲师排榜第位，姜归。

既挑导师，为什选最？

“特级，姜归师，选您觉怎样？”白沙问。

老师第反应：“难。”

白沙：“为什？”

老师：“因为姜归眼高顶。”老师些感慨，“别外表谁气气，但为，幸接触几次。保持隐形距离，像任何影响样。”

“为机甲设计师，除基础扎实外，很候情，灵光闪，才做点切实创新。为极限。至研究向，基本手充足实验室做实验……”

“但姜归样。”

“设计讲究‘灵感’，讲究极致敏锐，以及堪称冷漠客观。除设计机甲外，许源材料创新研究——间实验室！”

“觉样，适合导师吗？”

每才，风格。

姜归最擅长灭杀风格。走太远，远需仰视，让觉己创新微足。样，适合做引导角色。

白沙听完置否，若思。

老师举保温杯，喝口水：“白沙殿，刚才堆……想什？”

却白沙满脸认真，双宝石般剔透深蓝色眼眸，闪智慧光芒——

“想，果真拜姜归师做导师，万取代为特级排榜第，别觉，‘教徒弟、饿死师父’？”

老师“噗”声，差点把已喝嘴水给吐。

您真敢想啊！

老师胸顿散股敬佩情绪。觉己刚才把教案直接交待为实太明智。般根本消受！

果白沙真拜姜归做导师，错。

——姜归师啊，您舍己为，收妖孽吧！

老师疯狂吐槽。

但吐槽归吐槽，该给帮助丝毫吝啬。，帝详尽且周全机甲师培育体系。考高级机甲师资格，即使特级做导师，机甲设计协获取很先代鬼才设计师留教课程。

“许顶尖机甲设计师为代录制课程意识。”老师，“白沙殿，果您朝真特级机甲师，您应该做。”

享传承，帝机甲停止步关键。

白沙被《机甲构造导论》老师提醒，她确实必节节把基础课给听——至少回放候她开倍速。但几关键性因素：提供教案许超越教材观点，但教案怎写，课基本怎，听课错重内容。

每老师习惯跟位老师样。

白沙照葫芦画瓢《机甲源概论》老师教案，但《制造》老师比较特殊——特级机甲设计师，课散性思维，讲究随缘，想哪哪。白沙觉些零散琐碎知识点很价值，认认真真听完堂课，回怎向战系请假，保证己错老师每堂课。

白沙知，她某些老师眼，香饽饽。尤准备收特级老师。

权校少老师特级机甲师。注意白沙赋，满意白沙背景。

机甲师烧钱烧资源业，原料、实验简直寸步难。白沙背景首先保证她绝数想研究资源，连带她导师受益。

嘴巴《机甲构造导论》老师直接把白沙豪言壮语给别听——

“姜归师，您敢收白沙殿，扬言迟早把浪拍死沙滩呢！”

特级机甲师之间戏言。

算显眼却貌清逸男坐桌，清寒深蓝眼眸微微低垂。气质平静水，鼻梁左侧颗痣为平添丝活气。

“瞧，想收她做，收吧，些话试探。”

“收。”

第六章

白完几节机甲师系课程， 晚门《舰队指挥艺术》。

白沙选修课之，老师讲些帝史优秀指挥官战役表现。

帝除清扫星虫外，部战役抗联邦、打击星际海盗程。很少登陆战， 部航空舰队战。

位老师本身位退役领， 舰队指挥相研究，开门《舰队指挥艺术》， 让明白舰队指挥概念，讲些指挥程需注意细节。

“舰队指挥官， 特殊兵。校几乎指挥舰队实战验， 通‘舰队模拟系统’模拟战情况。”站讲台老师悠悠，“唔，，每需习门课。需解舰队攻击模式些简单命令运。”

“级，必再门课。真想做舰队指挥官， 以报名参加专门指挥官培育课程……，‘指挥官培育’枢星。培育， 校习，吃苦头少。”

帝舰队指挥官求很高，严格筛选培养机制。因为舰队指挥官数，远及兵，精益求精。

位讲课老师：舰队指挥，门容易修习艺术。艺术某程度言，注曲高寡。

舰队指挥官习虽门槛、需赋，但跨门槛， 坚持最——因为各磨难， 己思维直觉千锤百炼， 才为合格舰队指挥官。苦非常够承受。

白沙坐台座位， 指尖搭搭敲击桌。

——她已拥舰队，她需怎做指挥官，但她确实需培养几属己指挥官才，至关键刻。破舰队她手最牌，浪费。

什亲力亲为，再琢磨怎找替她做……白沙转变，最直接原因双系兼修耗费她绝数间。

她终开始谓“宗室觉”，招揽己附庸，构属关系，让白沙荣耀视为己荣耀……属帝皇室“赋权力”。

晚间，白沙把件西诺·乌斯略微提提。

西诺沉思片刻，问：“破舰队原本指挥官呢？”

“扑舅舅身，满满眼‘皇帝命令’。”白沙哼声，“才现，几乎舅舅线或战场提拔。袍情谊，根深蒂固，几乎撼动。”

果白沙继承皇位，忠。但果她最登王座呢？