第121章 天做岸 人为峰

“吧，靠窗户位。”叶风指指位。

姐，习非常，即使整海顶尖霸，比之窦长高头。位姐更深受老师喜爱，教室知她，但呢，姐习太吧，总喜欢问老师些特别专业问题，很老师冷丁甚至被位姐给难住，以老师她爱恨。

“孙姐啊。”

“回问题估计深度。”

“汗，叶教授怎点她呢，讨苦吃？”

“啊，孙姐海名鼎鼎超级霸啊，甚至些老师候向孙姐请教呢。”

底什，姨些担，皱眉手机姐姐：“姐夫麻烦。”

边苏凝听妹妹话，提，些紧张叶风。

连赵院长回头位姐，满意笑笑，显认识位姐，很喜欢样，估计系重点培养象。

孙姐选修散文赏析，站之表情推推她厚厚眼镜，毫客气：“叶教授，您数、诗歌取服口服，但，精力毕竟限，认为您散文资格执教。”

话音刚落，顿周围片哗。

“果社孙姐，霸！”

“必认真吧？”

苏灵声嘀咕句，“孙姐太直接。”

头苏凝，微微担，什。

但叶风觉点意思，“哦？意思教？”

孙姐点给点点头，“您领域仰望，但您散文，怀疑。果老师，识足以令信服，怎为老师呢？”

话些尖锐。

，确理。果肚点墨水，凭什教？教给些什？做？

“孙姐给叶教授留点啊！”

“帽扣点啊！”

“她姐夫仇吧？”戚情汗颜。

苏灵点高兴但奈何：“哪，孙姐样，办啊！”

赵院长话，静静坐。

吴校长则皱眉拦句，“孙，怎叶教授话呢？”

许校长气吧，孙姐淡淡：“，叶教授，鲁莽，您什。”

叶风气，冲吴校长摆摆手，笑：“既刚开始，什以问，什鲁莽鲁莽。”

吴校长瞥眼孙姐，转头叶风点点头，既叶风，什，点奇，想叶风怎回答。

叶风气，反饶兴致反问：“位，怎知懂散文？”

孙姐本正：“！您理解错，您懂散文。”

嗯？

叶风愣，片刻之笑。

现算明白咋。

竟考教！

刚才果懂散文资格教授散文鉴赏门课程，反意思，想教，必须让知懂散文！

呵，点意思。

反应。

“汗，原孙姐想让叶教授展示散文功底啊！”

“霸厉害啊！”

“叶教授像真散文品啊。”

“像。”

叶风笑笑，：“刚才问何为老师吧？”

“额……”

孙姐些知啥，她明明问问题啊。

叶风样，纷纷笑。

“叶教授厉害啊！”

“手转移话题真太耻（苏灵杀般目光袭）……额，，敌。”

“想叶教授腹黑啊！哈哈！”

吴校长赞许叶风，错啊，干！回答问题，完全以侧突围嘛！错错！

赵荒名系几位教室眼神则露丝轻视，回答确什问题，，但等便向暴露己散文足？虽现圆，以怎课？

赵荒名想，校长，别让叶风教散文鉴赏，样叶风受，至耽误。

理怎想，叶风转身，黑板水笔写“师”字。

解注视，叶风转身，台，轻声颂：“古之必师。”

嗯？

叶风开口句话，顿让数错愕已。

以为己耳朵错听清呢。

，叶风理些，顾扶讲台平静：“师，以传受业解惑。”

，听清清楚楚！

古文！

古文！

嗯？

为什？

！

叶教授古文怒骂刘教授！

！

叶教授昨骂街篇散文啊！

且古代散文！

许昨关注点叶风把五老教授给骂跑件，反怎关注叶风怎骂。

，现叶风张嘴古散文，昨现场想。

谁叶教授散文品？

篇写千马文章散文！

提精神，叶教授昨篇古文给文系五位资历甚老教授给骂毫口之力，最羞愤离场，今叶教授什？且，现场即兴创？

连赵院长几位文系教授竖耳朵认认真真听。

些毛头孩，知热闹，专业搞文。叶风开篇两句话，直接让精神震！

尤句“师，以传受业解惑”，直接阐释什老师问题啊！

叶风吐口气，缓慢悠扬轻声颂：“非知之，孰惑？惑师，为惑，终解矣。……”

“乎吾，闻固先乎吾，吾师之；”叶风笑眼孙姐，：“乎吾，闻亦先乎吾，吾师之。吾师，夫庸知之先吾乎？故贵贱，长少，之存，师之存。”

问纪，比懂，老师！

但，懂？

孙姐默默坐，余扯扯嘴角，纷纷感叹：叶教授真惹啊！

叶风浅笑，突声音拔高些，显很严厉：“嗟乎！师之传久矣！欲之惑难矣！古之圣，远矣，犹且师问焉；今之众，圣亦远矣，耻师。故圣益圣，愚益愚。圣之以为圣，愚之以为愚，皆乎？”

叶风目光回扫视班，被叶风扫，纷纷低头，敢叶风视。

为难老师？

考教老师？

呵，底高己几眼，想试试老师资格教己？

！

做厚非！

但，做真？

知，任何，己长处，值己习。

更何况，老师。

“圣常师。孔师郯、苌弘、师襄、老聃。郯之徒，贤及孔。孔曰：，则必师。”叶风，淡淡：“故弟必师，师必贤弟，闻先，术业专攻，已。”

句改，但却被叶风删两段。

叶风朗诵完毕，教室早鸦雀声。

管赵院长几位教授，皱眉沉思。

叶风篇文章，真给极震撼。

管文层，思想层。

什老师？

怎才为老师？甚至为老师？

本以为叶风转移话题，刻，才知，叶风根本意孙姐质疑。真想单纯向展示己师理解。

顺便，告诉懂散文。

候，孙姐站朝叶风深深鞠躬，“叶教授，谢谢您！”

“客气。”叶风笑笑。

“哗……”

片雷声般掌声，已知次第几次掌声。楼层课班级，该奇死。

隔壁班干啥呢？

开联欢？

，叶风并因为沾沾喜，很平静压压手，：“问题？”

次，几乎全班举手。

“。”

“叫吧。”

“位吧。”叶风随便点。

比较乖巧弟，激动身，崇拜叶风：“叶教授，您、您懂知识，伟数，诗，，甚至您歌曲相研究，总海涯，但觉您最接近彼岸，您、您告诉，知识尽头哪？”

许太激动吧，弟话些颤抖。

教室静。

知识尽头？

果，知识真尽头，，像位样，叶风最接近彼岸。

叶风想秒，轻轻笑。

转身，拿笔。

黑板“师”字两侧，写句话。

“海涯岸，”

“书山绝顶为峰。”

教室，包括吴校长、赵院长，，呆呆盯黑板句话，写句话。